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        幼兒園小班健康教案

        時間:2022-03-12 14:10:16 幼兒園教案 我要投稿

        【熱門】幼兒園小班健康教案錦集六篇

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班健康教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】幼兒園小班健康教案錦集六篇

        幼兒園小班健康教案 篇1

          一、活動目標(biāo):

          1 樂意幫助他人,體驗(yàn)幫助他人的快樂。

          2 鼓勵幼兒參與粘貼活動,發(fā)展幼兒的動手能力。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備:

          1 貼有小動物頭飾的塑料瓶,頸上記好毛線、

          2 皺紙、

          3 籮筐、

          4 一段運(yùn)動音樂。

          三、教學(xué)過程:

          1、 情感感知,激發(fā)托兒產(chǎn)生幫助他人的愿望。

          (1)情景表演以哭聲,吸引幼兒的注意。指導(dǎo)語:“誰在哭呀?喔是小老虎,小老虎你怎么了! 小

          老虎:“我冷!

          (2)師:“小老虎冷,我們怎么來幫助他!

          幼兒自由發(fā)表見解提出幫助小馬看病、穿衣服等。

          2、 粘貼活動:我來幫你穿衣服

          (1)教師示范在小老虎身上貼粘紙,指導(dǎo)語:“小老虎,你別哭。我來幫你穿衣服!

          (2)請個別幼兒嘗試探索將貼紙貼在瓶上的方法。

          小老虎的再三感謝,再次激發(fā)全班幼兒產(chǎn)生幫助他人的愿望。情景中隨機(jī)學(xué)習(xí)語言:,你別哭,我來幫

          你穿衣服!

          (3)全體幼兒操作,幫助小馬的朋友小鹿等小動物穿衣服。(幼兒邊操作邊安慰:小馬,你別哭。我來幫你穿衣服!保

        幼兒園小班健康教案 篇2

          設(shè)計(jì)思路:

          小班幼兒剛?cè)雸@,吃飯時,我請幼兒去洗手,他們會有各種理由不去洗,“我洗過手了,我在家里洗的。”“圖書是干凈的,不臟!薄耙路慌K,媽媽剛給我換的!薄巴婢叨嗥裂,不臟!碑(dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的,洗干凈的小手摸到它們也會變臟時,幼兒會聽從我的建議去洗手,但同樣的事情、同樣的理由以后還會出現(xiàn)。用小毛巾擦一擦,把幼兒認(rèn)為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前,幼兒真正理解了“臟”的概念,才會把老師的要求,轉(zhuǎn)化為自己的愿望,有效地轉(zhuǎn)變自己的行為,養(yǎng)成愛洗手的習(xí)慣。

          活動名稱:

          該不該洗手

          活動目標(biāo):

          1、知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的,吃東西之前愿意洗手。

          2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人,愿意與周圍的人分享自己的食物。

          活動準(zhǔn)備:

          1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具、圖書等物品。

          2、剛剛洗過手,分三組坐在桌旁,看圖書、玩玩具、聊天。

          活動過程:

          1、情景設(shè)置:大班哥哥姐姐送來好吃的食物老師:你是哪個班的小朋友?到我們班有什么事嗎?大班幼兒:我是大班的小朋友,給弟弟妹妹送晚點(diǎn)來了。我們吃晚點(diǎn)時,覺得幼兒園的晚點(diǎn)太好吃啦,想起小班弟弟妹妹還沒有吃過,一商量,大家就派我把好吃的晚點(diǎn)送來啦。老師:哥哥姐姐真好,有好吃的.東西自己不吃,給我們小弟弟小妹妹吃,我們應(yīng)該說什么呀?(謝謝哥哥姐姐!)

          2、請幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道,激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。引導(dǎo)幼兒商量吃的方法。

          提問:

          1)哥哥姐姐送來的好吃的真香,誰想吃呀?請幼兒將桌上的物品收到架子上。

          2)這么多小朋友都著急吃一袋好吃的,我們怎樣做才能快點(diǎn)吃到呢?

          3)小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?

          4)誰不愿意去洗手?為什么?(手不臟,手沒摸臟東西,周圍的物品不臟。)

          3、小實(shí)驗(yàn):它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如:圖書、桌椅和玩具等,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。結(jié)論:我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來,臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。提問:

          1)毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來的?(圖書、桌椅和玩具是臟的,毛巾一擦,臟東西就跑到毛巾上。)

          2)剛才小朋友為什么說它們是干凈的?(看不見)

          3)小手洗干凈后,再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西,還干凈嗎?

          4)現(xiàn)在誰愿意先去洗手,把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉,再回來吃好吃的食物?

          4、小朋友洗手,品嘗食物,引導(dǎo)幼兒將好吃的送給客人吃。哥哥姐姐有好吃的東西,想著送給我們小弟弟妹妹吃,他們真好!

        幼兒園小班健康教案 篇3

          語言《春天》

          目標(biāo):1與同伴交流春天的感受,根據(jù)第一段的句式方編詩歌第二,三段

          2 通過繪畫交流等豐富有關(guān)春天的經(jīng)驗(yàn)

          3 提高傾聽和補(bǔ)充他人講述的能力

          重點(diǎn): 與同伴交流春天的感受,根據(jù)第一段的句式方編詩歌第二,三段

          難點(diǎn): 學(xué)習(xí)方編

          準(zhǔn)備:形象圖

          過程:1 設(shè)置問題導(dǎo)入活動

          ——誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?

          ——你是怎么知道的?

          2 通過提問具體的小問題,引發(fā)幼兒對春天更多的聯(lián)想

          3 教師引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)第一段詩歌

          4 幼兒用猜測,模仿的方法學(xué)習(xí)第二,三段

          5教師帶領(lǐng)幼兒有感情的完整的朗誦

        幼兒園小班健康教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1.鍛煉幼兒的動手能力。

          2.體驗(yàn)勞動帶來的快樂。

          活動準(zhǔn)備:每人一把椅子、抹布、水。

          活動設(shè)計(jì):

          一、 引出主題,激發(fā)興趣。

          師:小朋友出汗了,每天都要洗澡。可是我們的小椅子已經(jīng)好久沒洗澡了,它的身上臟臟的,好難受呀!

          你們愿意幫小椅子洗澡嗎?

          二、師幼討論幫“小椅子洗澡”的方法

          師:你覺得應(yīng)該怎樣幫助椅子洗澡呢?

          三、幼兒擦洗椅子

          1.教師交代活動要求:抹布沾水后要擰干再擦,注意不要將水甩到別人身上。幫助小椅子的洗澡的時候,要仔細(xì),每個地方都要擦。

          2.幼兒擦洗小椅子。

          四、展示成果。師幼評出小椅子擦得最干凈的小朋友。

          活動反思:活動開始,先以天氣炎熱小椅子也需要洗澡,來引起幼兒的共鳴,激發(fā)興趣。進(jìn)入中班的孩子已經(jīng)有了一定的動手能力,他們很愿意自己動手做一些事情,再加之如今獨(dú)生子女居多,孩子做簡單的家務(wù)機(jī)會很少。本次活動既鍛煉了幼兒的動手能力,又讓幼兒體驗(yàn)勞動的快樂。

        幼兒園小班健康教案 篇5

          活動目標(biāo):

          1、通過多種感官,感知蘿卜的特征和用途。

          2、通過觀察、比較、猜測等方法,了解蘿卜的特征。

          3、愿意進(jìn)行探索活動,感受發(fā)現(xiàn)的快樂。

          4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

          活動準(zhǔn)備:

          1、紅蘿卜、白蘿卜、綠蘿卜若干

          2、切好的蘿卜片用盤子裝好,插上牙簽。

          3、紅綠白標(biāo)記各一個分別固定在三張小椅子的背面,在小椅子上分別放三個小筐子。

          活動過程:

          1、萌發(fā)幼兒探索蘿卜的興趣。

          (1)交代角色:兔寶寶們,今天,兔媽媽帶來了你們最喜歡吃的東西,猜猜時什么?

          (2)交代要求:每個兔寶寶選一個蘿卜,看看蘿卜長的什么樣?

          2、感知蘿卜的特征。

          (1)幼兒與教師共同看看、摸摸、說說不同品種的蘿卜的外型。

          教師:兔寶寶,你們看蘿卜的上面是什么?下面呢?你們的蘿卜都一樣嗎?

          (2)游戲:請把XX蘿卜舉起來。(教師從蘿卜的顏色和大小方面進(jìn)行指令)。

          (3)幼兒互相交換觀察蘿卜。

          3、游戲活動:猜一猜

          (1)教師出示三張有標(biāo)記和筐子的小椅子,引導(dǎo)幼兒觀察紅、綠白蘿卜標(biāo)記,并說說標(biāo)記的含義。

          (2)教師“請你猜一猜蘿卜肉是什么顏色的?

          (3)請小朋友按照自己猜測的顏色,經(jīng)蘿卜放進(jìn)相應(yīng)的標(biāo)記的筐子里,然后,教師切開蘿卜進(jìn)行驗(yàn)證。

          4、品嘗蘿卜的味道

          教師:現(xiàn)在兔媽媽請兔寶寶吃蘿卜,吃完蘿卜后,告訴好朋友蘿卜的味道是怎么的?

          5、談?wù)勌}卜的用處和吃法。

          你們知道吃蘿卜有什么用嗎?你們喜歡吃蘿卜嗎?

        幼兒園小班健康教案 篇6

          【活動目標(biāo)】

          1、幫助幼兒認(rèn)識黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價廉物美。

          2、培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的習(xí)慣。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、圖片:豆腐一塊,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。

          2、黃豆?fàn)敔旑^飾一個。

          3、幼兒操作材料黃豆?fàn)敔斦覍殞?/p>

          【活動過程】

          1、猜謎語,引起幼兒興趣。

         、胖i語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營養(yǎng)很好,做菜做湯。

         、瞥鍪径垢,討論豆腐是用什么作成的。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)

          2、游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹,認(rèn)識其他豆制品。

          老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾,問:我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里。ㄗ層變簭牟僮鞑牧现姓页觥皩殞殘D”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

          3、幫助幼兒認(rèn)識豆制品的價值。

          引導(dǎo)幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?

          豆制品如果和魚肉放在一起燒,營養(yǎng)就更豐富、更全面了,請小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等)

          讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會更健康。

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