婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園小班教案

        時(shí)間:2022-02-25 10:28:01 幼兒園教案 我要投稿

        【必備】幼兒園小班教案模板合集七篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園小班教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】幼兒園小班教案模板合集七篇

        幼兒園小班教案 篇1

          1、激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)體育游戲的興趣。

          2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)四散爬,躲閃跑和追逐跑。

          [游戲準(zhǔn)備]

          1、沙包(做糧食用)、頭飾、跳繩(做尾巴用)、

          2、花貓與老鼠的音樂

          3、幼兒已熟悉兒歌

          [游戲過程]

          1、提問引出游戲

          師:今年是鼠年,我們來玩一個(gè)關(guān)于小老鼠的游戲好不好?小老鼠最害怕誰?被貓發(fā)現(xiàn)了小老鼠會(huì)怎么做?(會(huì)躲到洞里去)

          2、玩游戲

          1)練習(xí)老鼠手膝著地爬運(yùn)糧食

          請(qǐng)幾位幼兒合作搭建鼠洞,其它幼兒扮成小老鼠搬運(yùn)糧食,老師扮成小花貓捕捉老鼠,被捕到的幼兒停止游戲。

          2)練習(xí)快速跑搬運(yùn)糧食,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)躲閃

          教師組織幼兒討論:怎樣才能使小老鼠更快的把糧食運(yùn)到洞里而不被貓發(fā)現(xiàn)呢?幼兒進(jìn)行思索(不發(fā)出聲音、快速跑)

          3)游戲-貓捉老鼠

          我們都知道老鼠有一條長長的尾巴,讓我們也把尾巴露出來吧!看!這只小老鼠的尾巴已經(jīng)長出來了。(教師示范裝尾巴的方法)

          教師扮演小花貓,幼兒做小老鼠邊念兒歌邊進(jìn)行游戲,

          規(guī)則:

          a、只要幼兒在地上蹲下就表示已安全回到洞中。

          b、被捉住的幼兒停止游戲一次。

          請(qǐng)幼兒做花貓繼續(xù)游戲。

          3、游戲結(jié)束

         。鄹絻焊瑁

          小花貓,本領(lǐng)大,小老鼠,最怕它,

          喵喵喵,貓來了,今天要把老鼠抓。

        幼兒園小班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):1、知道常見水果的色、味、外表及內(nèi)部形態(tài)特點(diǎn),感受水果外在和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的美感

          2、了解水果的多種吃法、知道多吃水果營養(yǎng)好。

          3、學(xué)習(xí)用形容詞表述觀察結(jié)果。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒自帶一個(gè)水果。教師準(zhǔn)備不同種類的水果各一個(gè),一把水果刀。每組一個(gè)盤子、盤子里有許多切好的水果塊,牙簽一盒。水果寶寶外衣的圖片一套,水果胸飾。

          活動(dòng)過程:一、復(fù)習(xí)兒歌《七個(gè)妞妞來摘果》引出主題。

          師生共同念兒歌。師:七個(gè)妞妞摘了哪些水果?這些水果穿著怎么樣的外衣呢?

          二、幼兒交流自己帶來的什么水果?感知水果的外形特征。

          師:小朋友你帶來的是什么水果?它穿著一件怎么樣的外衣呢?

          以小組為單位,讓幼兒充分感知自己帶來的水果,并向同桌的小朋友介紹,

          師:你帶來的水果叫什么名字,它穿著一件怎么樣的外衣?

          三、探索果肉寶寶。

          1、觀察水果橫切面。

          切開水果:用實(shí)物展示臺(tái)放大形象。讓幼兒觀察果肉的橫切面,感知水果內(nèi)部結(jié)構(gòu)的排列特點(diǎn),尋找水果秘密。

          師:果實(shí)里面有什么?什么顏色?象什么?你還發(fā)現(xiàn)什么?

          1、品嘗水果。

          每桌一個(gè)裝有各種水果塊和盤子以及牙簽,讓幼兒邊品嘗邊推測(cè)這是什么水果。請(qǐng)幼兒說說自己最喜歡吃的水果,并完整介紹水果的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

          三、游戲活動(dòng):給水果寶寶穿衣服。師出示各種水果外衣和水果寶圖片,引導(dǎo)幼兒感知水果外衣特點(diǎn),以及果肉寶寶的特征,請(qǐng)幼兒上來操作圖片,幫水果寶寶找到外衣。

          四、游戲活動(dòng):水果蹲。

          介紹游戲玩法:請(qǐng)幾位幼兒上來,選擇自己喜歡的水果胸飾并戴在胸前站成一排,先每位幼兒介紹自己的水果名稱,然后游戲開始,先請(qǐng)一位小朋友邊說邊向下蹲四次,然后其它水果接著說,并做相應(yīng)的動(dòng)作,若沒有快速接上作為失幾者下臺(tái),若說錯(cuò)了(臺(tái)上沒有的水果),也是失敗者也下臺(tái),最后一個(gè)站在臺(tái)上的人為勝利者。例如:扮演“平果寶寶”說:蘋果蹲蘋果蹲,蘋果蹲完了香蕉蹲!香蕉寶寶接著說:“香蕉蹲香蕉蹲完草莓蹲!”……

        幼兒園小班教案 篇3

          一.活動(dòng)名稱:手工——小扇子活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊的方法制作小扇子。2、體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來的樂趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:扇子若干幼兒紙工書、教師示范作品活動(dòng)過程:一、欣賞扇子,激發(fā)制作興趣。

          1、老師:小朋友們請(qǐng)看,老師今天給你們帶來了什么,扇子上有什么?漂亮嗎?

          2、出示白紙扇面。

          這里的扇子都穿上了五顏六色的花衣裳,老師這里也有一把扇子,可是他們沒有穿上漂亮的衣服,它是用一張白紙做成的,你們想看嗎?

          3、夏天就快要來了,天氣的變得越來越熱。人們就會(huì)開始用扇子扇風(fēng)了。這樣就會(huì)很涼快的!

          教師:那你們知道怎么做扇子嗎?

          教師:做扇子的方法有很多,老師知道其中的一種。你們看(出示范例),這就是老師做的扇子。小小的',很可愛吧?

          教師:這么可愛的小扇子,你們想學(xué)一學(xué)怎么做嗎?

          二、出示折紙步驟圖,進(jìn)行講解。

          教師:(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖一)小朋友你們看,這是一張什么形狀的紙呢?

          教師:是正方形的,這中間有一條虛線,虛線上有一個(gè)箭頭,是什么意思呢?

          教師小結(jié):對(duì)了,意思就是沿著這條線向上折,就是對(duì)邊折。

          教師:(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖二)這又是什么意思呢?(請(qǐng)幼兒自由的說)

          教師小結(jié):哦,意思就是沿著這條線向上折,小朋友們真聰明,這一步還是對(duì)邊折。

          教師:(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖三),那這幅圖有表示什么呢?(請(qǐng)幼兒自由的說)

          教師小結(jié):對(duì)了,這幅圖的意思就是把這兩邊對(duì)折起來,這樣我們的小扇子就做好了

          三、幼兒自主進(jìn)行制作,教師巡回指導(dǎo)。

          ——制作完扇子后,幼兒間相互扇一扇,說說有什么感覺?

          四、教師講評(píng)。

          ——幼兒相互欣賞作品,你喜歡哪把扇子?為什么?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰?

          五、收折紙工具,結(jié)束活動(dòng)

        幼兒園小班教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.模仿集中有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

          2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

          3.知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

          4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

          5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動(dòng)物頭飾若干;人體結(jié)構(gòu)圖一張;小動(dòng)物動(dòng)作掛圖一張;鈴鼓一個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          1.引導(dǎo)幼兒自由探索身體的哪些部位能動(dòng),引出活動(dòng)。

         。1)鼓勵(lì)幼兒說一說、試一試自己的身體的什么部位能動(dòng)?教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn),在人體結(jié)構(gòu)圖上記錄身體能動(dòng)的部位。

         。2)結(jié)合掛圖,引導(dǎo)幼兒看看、說說圖中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。

          2.請(qǐng)幼兒一起做模仿游戲:請(qǐng)你跟我這樣做。

          (1)教師邊說邊示范動(dòng)作,幼兒邊說便跟著教師做動(dòng)作。(張大嘴、點(diǎn)點(diǎn)頭、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腕、扭扭腰等。)

         。2)請(qǐng)幼兒示范動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒想出更多的動(dòng)作。

          3.引導(dǎo)幼兒開開心心動(dòng)起來。(幼兒每人選擇喜歡的動(dòng)物頭飾帶好)

          (1)教師邊示范動(dòng)作邊念兒歌《動(dòng)起來》

          附兒歌:

          動(dòng)起來

          我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。

          我是一只小小鳥,飛呀飛的高。

          我是一頭小小象,摔著鼻子走。

          我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。

          我是一只小花貓,喵、喵、喵。

         。2)鼓勵(lì)幼兒聽兒歌做動(dòng)作,活動(dòng)身體的各個(gè)部位。(教師和幼兒在場(chǎng)地中間四散站好)

          教師拍鈴鼓,說一句兒歌,幼兒做一個(gè)動(dòng)作,教師停止念兒歌,幼兒立即停止動(dòng)作,無論什么動(dòng)作,每人要保持原動(dòng)作,靜止不動(dòng)。

          活動(dòng)延伸:

          可根據(jù)兒歌創(chuàng)編其他小動(dòng)物的動(dòng)作,反復(fù)進(jìn)行游戲。

          活動(dòng)反思:

          孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。

          小百科:運(yùn)動(dòng),一種涉及體力和技巧且由一套規(guī)則或習(xí)慣所約束的行為活動(dòng),通常具有競(jìng)爭性。

        幼兒園小班教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道兒歌的名字,學(xué)會(huì)朗誦兒歌。

          2.能夠獨(dú)立、大膽、有表情地朗誦兒歌。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.圖片—月亮和星星

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          引起幼兒興趣

          教師:今天,老師給小朋友們帶來了一副好看的動(dòng)圖畫,你們想不想看?

          二、展開

         。.引導(dǎo)幼兒觀察畫面,并進(jìn)行提問:

          圖上畫的是什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言)

         。.利用畫面,教師朗誦兒歌

          月亮月亮是媽媽,星星星星是娃娃。

          月亮嘴巴笑一笑,星星眼睛眨一眨。

          月亮好,好媽媽,星星好,好娃娃。

          3.提問:

          (1)天空都有誰?

         。2)星星和月亮是什么關(guān)系。

         。3)星星怎樣說?月亮怎樣說?

          4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

          (1)教師大聲朗誦幼兒小聲地跟隨教師朗誦,

          幫助熟悉并掌握兒歌內(nèi)容。

         。2)采取集體朗誦的形式進(jìn)行練習(xí)。

          5.通過“我是星星的好伙伴”活動(dòng),體驗(yàn)兒歌的意境。

          三、活動(dòng)延伸

          今天小朋友又學(xué)會(huì)了一首新兒歌,請(qǐng)你回家教一教你的爸爸媽媽,看看他們誰學(xué)的快?

          并給他們講一講幼兒園里的新鮮事好嗎?

        幼兒園小班教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過回憶、欣賞,細(xì)致地描述花瓶的各種造型、色彩、圖案,感受花瓶的和諧美和均衡美。

          2.嘗試用折疊的方法剪出左右對(duì)稱的物體,會(huì)用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品,感受色彩的變化所帶來的美感。

          3.知道將用過的操作材料放回原處,形成良好的操作習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒觀察過花瓶,對(duì)花瓶的外形有基本的認(rèn)識(shí)。

          2.課件:各種花瓶的圖片。

          3.剪刀,筆,油畫顏料,玻璃板,海綿球,夾子等。

          活動(dòng)過程:

          1.引導(dǎo)幼兒回憶并講述自己看過的花瓶的造型、色彩和圖案。

          教師:你見過的花瓶是什么樣的?像什么?是什么顏色的?上面有什么?

          2.欣賞一些特殊的花瓶。

          教師:你喜歡哪一個(gè)花瓶?這個(gè)花瓶給你什么感覺?它像什么?有什么特別的地方?什么顏色?是用什么花紋或圖案裝飾的?是怎么裝飾的?

          3.幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。

          (1)用對(duì)折的方法剪出左右對(duì)稱的物體,繼續(xù)用累加的方法剪出復(fù)雜的花紋。

          (2)能有序地印制作品,作品不能移動(dòng),均勻地上下輕輕拍打。

          4.探索雙色花瓶的印制方法。

          (1)欣賞并討論。

          ①教師:看看自己的作品,想想你準(zhǔn)備怎么印? (條紋式、散點(diǎn)式、漸變式等)

         、诮處煟河∏耙鍪裁? (用夾子把作品和拓印紙夾好)印時(shí)要注意什么? (不移動(dòng),上下均勻拍打)

          ③教師:每組只有一份顏料,用時(shí)應(yīng)該怎么做?

          5.幼兒創(chuàng)作。

          (1)重點(diǎn):嘗試用兩種顏色拓印作品。

          (2)難點(diǎn):運(yùn)用一定的方法來拓印,增加作品的美感。

          6.集體交流、。

          教師:你是怎么印的?你能做看看嗎?兩種顏色是怎么用的?還可以怎么印?怎樣印得更漂亮?

        幼兒園小班教案 篇7

          一、游戲目標(biāo)

          1.通過讓幼兒正確說出圖片上水果的名稱,并用短句“我要買X X”講述出來。初步培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。

          2.培養(yǎng)幼兒專注傾聽別人講述的良好習(xí)慣。

          3.通過反復(fù)游戲,引導(dǎo)幼兒能初步說完整的短句,大膽進(jìn)行講述,培養(yǎng)幼兒的自主性、獨(dú)立性。

          二、游戲準(zhǔn)備

          (一)物質(zhì)準(zhǔn)備

          小圖片及水果實(shí)物若干,(蘋果、梨、哈密瓜、西瓜、葡萄、橘子等)(與幼兒人數(shù)相等)水果漢字卡片若干。

          (二)環(huán)境準(zhǔn)備

          布置成水果專柜,教師扮賣水果的阿姨。

          (三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

          認(rèn)識(shí)水果,對(duì)水果漢字有了初步認(rèn)識(shí)。

          三、游戲方法

          1.請(qǐng)幼兒扮買水果的顧客。買水果時(shí)要有禮貌地說:“阿姨,我要買水果!卑⒁虇枺骸澳阋I什么水果?”小顧客要正確地講出自己要買的水果名稱,如:“我要買蘋果!

          2.正確地講出水果的名稱后,阿姨就把水果的圖片或?qū)嵨镔u給他,小顧客把水果放在自己的籃子里;如發(fā)音不正確,其他幼兒可幫助糾正。

          3.買到“水果”的小顧客要說:“謝謝阿姨,再見!”然后再換另一幼兒買水果。引導(dǎo)幼兒買與別人不同的水果。幼兒熟悉玩法后,售貨員阿姨的角色可由幼兒自己扮演。

          4.在此基礎(chǔ)上,教師把水果漢字分發(fā)給幼兒,要求幼兒根據(jù)漢字買相應(yīng)的水果。

        【【必備】幼兒園小班教案模板合集七篇】相關(guān)文章:

        【必備】幼兒園小班教案模板匯編七篇02-18

        【必備】幼兒園小班美術(shù)教案模板合集9篇02-19

        【必備】幼兒園小班教案合集四篇02-21

        【必備】幼兒園小班美術(shù)教案模板10篇02-16

        【必備】幼兒園小班美術(shù)教案模板匯總7篇02-17

        【必備】幼兒園小班美術(shù)教案模板匯編9篇02-22

        【必備】幼兒園小班美術(shù)教案模板匯編九篇02-21

        【必備】幼兒園小班美術(shù)教案模板匯編8篇02-20

        有關(guān)幼兒園小班教案模板匯編七篇02-18

        【精華】幼兒園小班教案模板集錦七篇02-17