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        幼兒園音樂活動教案

        時間:2021-11-24 14:11:58 幼兒園教案 我要投稿

        【必備】幼兒園音樂活動教案四篇

          作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的幼兒園音樂活動教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】幼兒園音樂活動教案四篇

        幼兒園音樂活動教案 篇1

          活動目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)歌曲,會聽前奏演唱歌曲。

          2.體驗集體演唱的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1.《妹妹抱著洋娃娃》歌曲磁帶,洋娃娃玩具若干。

          2.活動室中用花盆或假花設(shè)置成花園場景。

          活動導(dǎo)入:

          先讓幼兒在設(shè)置的花園中游玩一下,教師介紹花園里都有些什么?提高幼兒的想象力,讓幼兒以輕松愉快的心情進入活動中。

          活動過程:

          1. 教師根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境,請幼兒欣賞歌曲。

          (1) 教師站在花園中以講故事的形式將歌詞的內(nèi)容講給幼兒聽,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒對歌曲的興趣。

          (2) 教師抱著洋娃娃演唱歌曲,請幼兒欣賞,激發(fā)幼兒的表演*望。

          2. 學(xué)習(xí)聽前奏演唱歌曲。

          (1) 教師彈琴,指導(dǎo)幼兒注意聽前奏演唱,可以給幼兒一個暗示,讓幼兒能夠準(zhǔn)確的聽出前奏,感受大家一起唱歌的樂趣。

          (2) 幼兒練習(xí)演唱歌曲,指導(dǎo)幼兒用最自然、最漂亮的聲音演唱,提醒幼兒注意聽前奏。

          3. 表演歌曲。

          把幼兒進行分組抱著洋娃娃進行歌曲的表演,教師彈琴,每組幼兒自己表演,可以男女混合演唱。提醒幼兒注意聽前奏,用最漂亮、最自然的聲音演唱。

          活動結(jié)束:

          對演唱好的幼兒進行表揚,鼓勵其余幼兒繼續(xù)加油!和幼兒一起回憶歌詞的內(nèi)容,加深幼兒對歌曲的印象。

        幼兒園音樂活動教案 篇2

          一、設(shè)計意圖:

          《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中有兩大目標(biāo):感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。大班幼兒較小中班幼兒來說,在音樂的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力上都要成熟能干的`多。他們能不僅僅接受常規(guī)曲風(fēng)的學(xué)習(xí),對生活中一些創(chuàng)新的音樂元素也會有所感受,而RAP這種形式的歌曲,在現(xiàn)今社會是十分流行的。我們常說藝術(shù)源于生活,所以在拿到教材后,因為教材結(jié)構(gòu)的關(guān)系,使用RAP形式來演唱歌曲會比較動感,比較吸引孩子,所以說唱活動便應(yīng)運而生了;诮滩模驗樵厥莿游,大班孩子對動物的形象也比較熟悉了,所以在學(xué)唱的基礎(chǔ)上,我又加上了創(chuàng)編這一環(huán)節(jié),作為本節(jié)活動的難點。大班幼兒已有初步的合作意識,所以在創(chuàng)編環(huán)節(jié)與同伴一起學(xué)習(xí)、一起表演的過程,相信是比較難忘的。在教學(xué)策略上,我采用了游戲法、觀察法、記錄法、演示法等形式,旨在幫助孩子有趣的學(xué)、創(chuàng)意的編、大膽的表現(xiàn)。

          二、活動目標(biāo):

          1、初步掌握RAP(說唱)的語感以及肢體動作的特征,愿意大膽學(xué)唱rap。

          2、嘗試大膽創(chuàng)編歌詞,并能與同伴進行合作表演。

          3、感受RAP熱情奔放的特點,體驗與同伴一起學(xué)習(xí)的快樂。

          三、活動準(zhǔn)備:

          一段RAP音樂、ppt圖片、記錄卡等

          四、活動過程:

          1、設(shè)置情景:“游覽動物園”,激發(fā)孩子的興趣:

          師:“小朋友們,今天要去動物園游玩,現(xiàn)在請你們跟著我(導(dǎo)游)乘著動感列車一起出發(fā)吧。”

          要求:動感列車很動感,所以我們的身體要充分動起來,跟隨音樂節(jié)奏拍手、做肢體動作,在樂曲結(jié)尾加上一個很酷的動作,也可以加上一些“yo”“ye”的“high”詞。

          2、感受和學(xué)唱RAP:

          (1)“動物園”到了,動物園里有什么動物呢?老師這里有一個謎語,仔細聽,我們來猜一猜。(師示范演唱一段RAP,并出示相應(yīng)的小圖片。)

          提問:剛剛我是用什么方式告訴你們謎語的?老師演唱的方式與平時我們唱的歌有什么不同?你覺得哪些地方很有意思?(yo、ye等地方、老師的肢體動作)為什么我在說唱前要喊1,2,3,4?(說明要做好準(zhǔn)備)

          “我們一起來學(xué)一學(xué)!

          小結(jié):這種說和唱結(jié)合在一起的演唱方式有一個名字,叫RAP,是現(xiàn)在很流行的一種唱歌形式。

         。2)師第二次示范,請幼兒仔細聽清謎語里說了什么?(出示圖片記錄)我們試著來唱一唱。

         。3)“謎底是什么呢?”(兔子)你從哪些地方聽出來是兔子?(提煉:兔子的外形特征要講清)

          (4)幼兒跟隨教師隨著RAP音樂來說唱1-2遍。(加上high詞和肢體動作)

          3、拓寬經(jīng)驗,創(chuàng)編歌詞:

          “動物園里還有哪些動物,我們一起來看看!保ㄒ黄鹩^察圖片,說說有哪些動物?)

          “如果讓你來介紹,你會怎么樣來介紹呢?”(通過語言來形容動物最主要的特征)

         。1)“接下來我們要用RAP的方式來編出謎語了!狈纸M創(chuàng)編,一組一種動物,要求:能合作創(chuàng)編,并把創(chuàng)編的內(nèi)容記錄下來,唱一唱。

          (2)幼兒創(chuàng)編,教師巡回觀察,并循環(huán)播放RAP音樂。

          4、分組展示:

          “哪一組的孩子能大膽上來表演一下?”

         。1)教師可以適當(dāng)選用一些樂器來助興。

         。2)引導(dǎo)幼兒把自己創(chuàng)編的一段rap唱給客人老師聽。

        幼兒園音樂活動教案 篇3

          活動目標(biāo):

          學(xué)唱歌曲《小雞和小鴨》。

          重點難點:

          學(xué)唱歌曲《小雞和小鴨》。

          活動準(zhǔn)備:

          1.CD《小雞和小鴨》。

          2.小雞和小鴨的指偶各一

          活動過程:

          一、出示小雞、小鴨的指偶,引起寶寶的興趣

          師:今天又兩位小客人來到我們班做客。我們來聽一聽他們是誰?

          1.模仿小雞、小鴨的叫聲,請寶寶來聽一聽。

          2.出示小雞、小鴨指偶,請寶寶向小動物問好。

          二、玩游戲“誰不見了”。

          1.請寶寶模仿小動物的叫聲“嘰嘰嘰”“嘎嘎嘎”

          2.藏起小雞(小鴨),問寶寶睡不見了,引導(dǎo)寶寶學(xué)小雞(小鴨)叫,把他請出來。

          三、邊念歌詞邊用指偶表演,引導(dǎo)寶寶感知歌曲內(nèi)容。

          四、和寶寶一起邊聽CD邊玩游戲。

          1.帶著寶寶唱歌時,用動作(雙手食指相對——小雞;雙手手心相對,一上一下——小鴨)提示歌詞內(nèi)容。

          2.請寶寶找到好朋友,一個當(dāng)小雞,一個當(dāng)小鴨,邊聽CD邊做游戲。

        幼兒園音樂活動教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、在感受音樂的基礎(chǔ)上,有節(jié)奏地表現(xiàn)各種洗澡動作,并使動作具有美感和表現(xiàn)力。

          2、在自主想象、創(chuàng)造中享受自由舞蹈的快樂,體驗與同伴合作表演的樂趣。

          3、知道在夏季應(yīng)勤洗澡,讓自己健康快樂地度過炎熱的夏天。

          活動準(zhǔn)備:

          1、幼兒已有洗澡的生活經(jīng)驗。

          2、洗澡用具若干。

          3、自制"流水"(銀色亮絲制作)。

          4、音樂磁帶、錄音機。

          活動過程:

          一、感受音樂,激發(fā)活動興趣。

          1、師生聽音樂進場。

          2、通過提問,引出活動:

         。1)教師:"這么熱的天,跳了舞后,老師都出汗了,你們呢?出汗后怎么辦呢?""讓我們聽著音樂洗澡吧!"

         。2)幼兒感受音樂,自由地做洗澡動作。

          二、大膽表現(xiàn)洗澡動作,使動作具有節(jié)奏感、美感和表現(xiàn)力。

         。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒有順序地進行洗澡。

          1、感受音樂,引導(dǎo)幼兒討論:

         。1)"剛才你洗了身體的哪些地方?"(幼兒自由表達)

         。2)"洗澡時我們先洗哪兒?再洗哪兒?最后洗哪兒?"(幼兒自由討論)

          2、聽音樂有順序地進行洗澡。

          教師:"讓我們隨著音樂把全身洗一下,看誰的動作好看,能和音樂合拍。"

         。ǘ┮龑(dǎo)幼兒有節(jié)奏地進行洗澡。

          1、幼兒聽著音樂洗澡,鼓勵幼兒表現(xiàn)出節(jié)奏感和美感。

          2、請個別幼兒大膽展示自己的動作,其他幼兒集體模仿。

          3、聽音樂有節(jié)奏地完整表演洗澡。

          三、享受自由舞蹈的快樂,體驗與同伴合作表演的樂趣。

          (一)添加洗澡用具"洗澡",享受自由舞蹈的快樂。

          1、教師:"洗澡時我們還需要用到哪些東西?"(洗澡巾。洗澡球。沐浴露等)

          2、個別幼兒表演。

          (二)幼兒互相洗澡,體驗與人合作的快樂。

          1、引導(dǎo)幼兒相互搓洗。

          教師:"我發(fā)現(xiàn)有的小朋友洗不到后背,怎么辦?"

          2、幼兒聽音樂互相洗澡。

         。ㄈ┗ハ鄾_洗,再度體驗合作洗澡的快樂。

          教師:小朋友的身上搓出了許多泡泡,我來幫你沖一沖。(教師抖動"流水")我沖到哪兒,你就洗哪兒。

          四、讓幼兒在音樂聲中放松身體和心情。

          1、幼兒聽著舒緩的音樂做柔軟的動作或者休息。

          2、讓幼兒知道洗澡是一件快樂。舒服的事情,可以讓我們變得更干凈。小朋友們要勤洗澡,做一個愛清潔、愛衛(wèi)生的孩子。

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