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        幼兒園小班美術(shù)教案《裝飾大樹》

        時間:2021-08-23 16:33:12 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班美術(shù)教案《裝飾大樹》

          作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《裝飾大樹》,希望對大家有所幫助。

        幼兒園小班美術(shù)教案《裝飾大樹》

          教材分析

          這是一幅小班幼兒生活中常見的景物圖片——藍色的天空,伸展著枝條的大樹。再仔細看,景物中似乎缺少了點什么。原來,大樹上沒有葉子,光禿禿的,顯得有些冷清,F(xiàn)在是冬天,我們北方的孩子就置身于這樣一個場景,熟悉的生活經(jīng)驗加上畫家用色彩營造的氛圍,很容易喚起幼兒的情感以及想要動手做一做的創(chuàng)作愿望。

          對于動手能力比較弱的小班幼兒,有底圖的作品更能喚起他們創(chuàng)作的熱情。在這樣一幅底圖上,幼兒根據(jù)自己的喜好涂涂、畫畫、粘貼、撕貼、團紙貼……就可以創(chuàng)作出一幅很漂亮的作品,他們也會在成功的喜悅中建立起對美工活動更為持久的興趣,并樂此不疲。

          活動目標

          1、欣賞冬季的自然美:湛藍的天空、伸展有力的大樹枝干、枯黃的落葉。

          2、積極嘗試,用自己喜歡的方式裝飾大樹。

          3、了解老師提供的多種材料,按照自己的意愿去使用。

          4、欣賞自己及同伴裝飾的大樹。

          活動準備

          經(jīng)驗準備:教師在體育活動或日常戶外活動(如散步)時間帶幼兒欣賞冬天的自然美,感受湛藍的天空,觀察掉光葉子的大樹有力伸展的枝干,撿拾落葉等,讓幼兒感受到不同季節(jié)的大自然都有獨特的美。

          場地準備:四個操作區(qū),分別放四種操作材料;一個幼兒作品展示區(qū)。

          物質(zhì)準備:第一組廣告紙(五厘米見方)、膠棒;第二組皺紋紙(五厘米見方)、膠棒;第三組水粉、棉簽、抹布;第四組油畫棒。幼兒每人系一個圍裙。

          活動過程

          一、談話,共同分享冬天的`美。

          師:我們散步時觀察了冬天,你們喜歡冬天嗎?

          師:說一說冬天哪些地方很美?

          師:你們撿到落葉了嗎?落葉是什么顏色的?

          二、欣賞圖片,激發(fā)創(chuàng)作愿望。

          師:圖片上有什么?這是什么季節(jié)的大樹?

          師:這些大樹的枝條和我們在外面看到的一樣嗎?

          師:大樹上的樹葉哪兒去了?

          三、了解材料,掌握創(chuàng)作基本技能。

          師:我們一起來把大樹裝扮得更美麗、更暖和吧?匆豢炊加行┦裁床牧。

          教師分別出示四組材料,請幼兒談一談這些材料可以怎么用,還可以請個別幼兒先嘗試,集體觀察并總結(jié)操作經(jīng)驗?紤]到幼兒可能是首次接觸撕紙和團皺紋紙的方式,教師可著重示范:撕紙時,用兩只手的食指、拇指捏住紙,一點一點撕開;團皺紋紙時,把皺紋紙放在兩手手心,合掌壓住,順著一個方向團。

          四、自主創(chuàng)作,用不同的方式裝飾大樹。

          師:請小朋友選擇自己喜歡的東西來裝飾大樹,每個小朋友的大樹都會是很特別、很漂亮的。

          此環(huán)節(jié)重點是支持幼兒的創(chuàng)作,請幼兒自由選擇操作區(qū)域活動,并允許幼兒更換操作材料。教師應欣賞每一位幼兒的創(chuàng)作思路,不要打斷幼兒的創(chuàng)作。

          五、作品欣賞,分享各自的感受。

          教師將所有的幼兒作品懸掛在展示區(qū),和幼兒一起欣賞作品。可以請三至四名幼兒講一講自己喜歡的大樹。

          師:你喜歡哪一棵大樹?說說你為什么喜歡它。

          師:今天我們一起裝飾出了多種多樣的大樹,每一棵都很漂亮,老師喜歡每一個小朋友的想法,大家都非常棒!

          活動延伸:

          1、將幼兒創(chuàng)作的大樹裝飾在教室里?梢杂寐槔K懸掛,還可以沿輪廓剪下來組成森林。

          2、在美工區(qū)繼續(xù)提供多種材料以及大樹圖片,供幼兒進行再創(chuàng)意。

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