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        小兔乖乖幼兒園大班教案

        時間:2021-08-19 11:23:39 幼兒園教案 我要投稿

        小兔乖乖幼兒園大班教案

          作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的小兔乖乖幼兒園大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小兔乖乖幼兒園大班教案

        小兔乖乖幼兒園大班教案1

          活動名稱:

          小兔子乖乖

          活動目標(biāo):

          在游戲中,練習(xí)雙腳并攏向前行進跳。

          提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗樂趣。

          鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

          材料準(zhǔn)備:

          了解小兔的生活習(xí)性,小兔的兒歌。

          小兔貼飾,自制大蘿卜,場地布置。

          重點指導(dǎo):

          重點:雙腳向前行進跳。

          活動反思:

          但整個活動下來,發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,需要進一步完善。在活動過程中,幼兒練習(xí)雙腳并攏跳的時候,時間可以再延長一些,使幼兒鞏固兩腳并攏屈膝跳的方法及其前腳掌輕輕著地的要點。在第一次游戲時教師可進行示范一遍使幼兒更加清楚游戲玩法、規(guī)則。

        小兔乖乖幼兒園大班教案2

          設(shè)計背景

          針對小班的小朋友,他們對音樂的認(rèn)識非常的簡單。就是跟著音樂哼唱,甚至是字眼都吐不清楚,所以我們針對這個小故事讓小朋友們記住一些簡單的詞句,和簡單的故事內(nèi)容。同時運用音樂讓小朋友提高想象力的動作能力

          活動目標(biāo)

          1、理解故事內(nèi)容,能復(fù)述故事中狼、兔媽媽、小兔的對話。

          2、愿意在集體中進行表演,感受與同伴一起活動的快樂

          3、提高幼兒的`表演能力。

          教學(xué)重點、難點

          重點是引導(dǎo)幼兒理解歌詞、唱準(zhǔn)旋律、激發(fā)幼兒喜歡參加表演。

          難點是幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽,并且嘗試用不同的表演來表現(xiàn)歌曲。

          活動準(zhǔn)備

          1、背景圖一幅(房、樹、草、花),小兔形象各一個。

          2、“小兔乖乖”的音樂一首。

          3、小兔頭飾若干,狼頭飾一個。

          活動過程

          1、欣賞小兔乖乖的音樂導(dǎo)入,讓小朋友感知故事大概內(nèi)容以及引發(fā)幼兒的興趣。

         。1)小朋友,今天老師給你們帶來一件禮物,請小朋友們閉上眼睛。放音樂——小兔子乖乖。

         。2)小朋友聽了這個音樂后,能不能告訴老師,歌曲中有哪些小動物,講了一個什么故事?

          2、教師有感情的講述故事內(nèi)容,讓小朋友感知故事的整體情節(jié)。

          3、出示教具(背景圖、小兔形象),教師提出問題后,學(xué)生邊回答老師的問題邊出示教具。

         。1)兔媽媽有幾個寶寶,分別叫什么名字?

         。2)兔媽媽是怎么樣讓小兔子開門的?說了些什么?唱了些什么?那么大灰狼呢?

         。3)小兔子聽到是媽媽的聲音時是怎么回答的,聽到大灰狼呢?

          4、教師簡單復(fù)述故事內(nèi)容,讓小朋友再次感受故事的內(nèi)容。

          5、請能力較強的小朋友來扮演故事中的動物,表演故事的內(nèi)容。

          6、結(jié)束:請小朋友扮演小兔子的角色,教師分別扮演兔媽媽、大灰狼的角色一起來做:“小白兔跳跳”的游戲,以分辨兔媽媽與大灰狼的聲音,強化幼兒對故事的理解與熟悉,并讓小朋友在游戲中愉快的結(jié)束本次活動。

          延伸活動:學(xué)唱“小兔子乖乖”這首兒歌,能分辨兔媽媽與大灰狼的聲音,并知道小兔子的回答,讓幼兒感受到快樂。

        小兔乖乖幼兒園大班教案3

          設(shè)計意圖:

          喜歡小動物是幼兒的天性,孩子們非常喜歡小兔,戶外活動時,幼兒總是很喜歡模仿小兔蹦蹦跳的動作,對扮演小兔也有著濃厚的興趣,還喜歡玩《小兔乖乖》的游戲,在此游戲的基礎(chǔ)上,我再設(shè)計一些鍛煉幼兒身體的游戲,放在集體活動中,讓幼兒在游戲活動中感受樂趣,進一步表達對小兔和游戲的喜愛。

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳的動作,發(fā)展腿部的力量。

          2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

          重點:學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。

          難點:能夠速度較快的進行雙腳并攏跳。

          活動準(zhǔn)備:

          直徑為30厘米的圓圈12個,平衡木2條,山洞2個,蘿卜圖片若干,《兔子舞》音樂磁帶,《我愛我的家》音樂磁帶,播放器。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入部分:

         。ㄓ變赫境砂雸A形)教師以"兔媽媽"的身份進行談話,激發(fā)幼兒的興趣。

          指導(dǎo)語:今天老師請小朋友當(dāng)小兔,老師當(dāng)兔媽媽好不好?兔寶寶最聽話了,立定!(一二)

          二、準(zhǔn)備運動(播放音樂跳兔子舞)

          指導(dǎo)語:我們一起來跳個兔子吧!跳得真好,我們一起來給自己鼓鼓掌!

          三、基本部分

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)動作:雙腳并攏跳

         。1)師示范雙腳并攏跳

          指導(dǎo)語:今天媽媽帶你們到外面玩高不高興?媽媽先到那邊看看有沒有草地,我們到草地上玩,寶寶們在這等媽媽好不好?(師雙腳并攏跳到幼兒左前方)寶寶們過來媽媽這邊。(幼兒跳過來)嗯,這邊的草地太小了,不夠?qū)挸,媽媽再去找找有沒有更寬敞的草地。(師雙腳并攏跳到幼兒的右前方)寶寶們到媽媽身邊來。(幼兒跳過來)誰來告訴我,你剛才是怎么過來的?(跳過來的)

         。2)請個別幼兒示范動作

          你是怎么跳過來的,誰來跳一跳。(請個別幼兒示范)跳得真好掌聲送給他。

         。3)師講解、示范兔跳動作,幼兒練習(xí)基本動作

          指導(dǎo)語:這位小朋友真棒,我們一起來跟他學(xué)小兔跳:兩腳并攏,屈膝,兩腳同時跳起來,跳起來的時候腳要伸直;落地的時候,前腳掌輕輕的著地,一拍一拍往前跳。請兔寶寶們跳回半圓形的位置。

         。ǘ┙榻B游戲玩法

          指導(dǎo)語:瞧,今天媽媽給你們帶來了什么?(出示圓圈)今天我們就來玩跳圈。從第一個圓圈跳到下一個圓圈,跳的時候不能跳到圈上,也不能跳到圈外。跳完以后原路返回。哪位寶寶先來試試。跳得真棒!掌聲送給他。還有誰愿意來試一試?這回要增加一點難度哦,把兩個圓圈的距離拉寬一點點。哪位寶寶愿意來挑戰(zhàn)一下?這位寶寶跳得真棒!我現(xiàn)在還要增加一個圈,誰愿意來試一試。

         。ㄈ┨岢鲇螒蛞(guī)則

          指導(dǎo)語:其他小朋友想不想也來試一試。我們排好隊一起來玩,好不好?媽媽給每個隊準(zhǔn)備了6個圈,跳的時候要注意安全,不能跳到圈上也不能跳到圈外。跳完以后原路返回,要與下一個小兔擊掌,然后站到隊伍的后面就可以了。聽清楚了嗎?

          四、幼兒游戲

         。ㄒ唬┑谝淮斡螒颍禾

          (1)幼兒游戲:帶頭的第一個小兔準(zhǔn)備—開始!我們一起給他加加油!

         。2)小結(jié)游戲情況。

         。ǘ┑诙斡螒颍海ㄔ黾悠胶饽荆┻\蘿卜

         。1)幼兒游戲:

          指導(dǎo)語:(出示蘿卜)看看媽媽給你們帶來了什么?冬天到了,媽媽準(zhǔn)備了一些蘿卜過冬,請寶寶們一起幫忙運蘿卜,我們運蘿卜時首先要跳過四個圈,然后過一座小橋,再跳過兩個圈,然后把蘿卜放在倉庫里,原路返回與下一個兔子擊掌后站到隊伍的后面排好隊就可以了。聽清楚了嗎?(發(fā)給每個幼兒一個蘿卜)帶頭的小兔子準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備—開始!

          (2)小結(jié)游戲情況。

         。ㄈ┑谌斡螒颍海ㄔ黾由蕉础⒗瓕捜εc圈的距離)運蘿卜

         。1)幼兒游戲:

          指導(dǎo)語:小兔子們真棒,運了這么多的蘿卜,現(xiàn)在媽媽還有一些蘿卜還沒有運完,我們繼續(xù)運,但是這次去倉庫的路上有點困難,媽媽把圓圈之間的距離拉寬了一點點,去的時候先要跳過四個圈,走過一座小橋,鉆過一個山洞,鉆山洞的時候要爬過去,鉆完山洞以后,再跳過兩個圈就到了,把蘿卜放到倉庫以后原路返回,與下一個小兔擊掌,然后站到隊伍的后面去。聽清楚了嗎?第一個小兔子準(zhǔn)備出發(fā)。

         。2)小結(jié)游戲情況。

          五、放松練習(xí)

          指導(dǎo)語:今天小兔子們真棒,把蘿卜都運完了,你們覺得累不累?好,跟著媽媽一起到草地上放松一下,請兔寶寶們站在半圓形上跟著媽媽一起做動作。

          六、小結(jié),活動結(jié)束

          指導(dǎo)語:今天,你們玩得開不開心?媽媽今天也很開心。你們都是愛勞動的好孩子,幫媽媽運了這么多蘿卜。喲,天色不早了,太陽都快下山了,寶寶們,排好隊跟媽媽回家吧!

          教學(xué)反思:

          幼兒活潑可愛,喜歡蹦蹦跳跳,對扮演小動物非常感興趣,我根據(jù)幼兒思維形象的特點,設(shè)計了《小兔乖乖》,本次活動我是圍繞小兔幫媽媽運蘿卜這個故事情節(jié)展開的,通過兔媽媽的引導(dǎo),讓幼兒學(xué)習(xí)兩腳并攏,屈膝跳來鍛煉幼兒跳躍的能力,讓幼兒在活動過程中不僅學(xué)到本領(lǐng),還培養(yǎng)幼兒克服困難的勇氣。這正迎合〈綱要〉中指出的:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性!痹谟螒蜻^程中充滿了趣味性、活動性、寓教育于游戲之中。

          但整個活動下來,發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,需要進一步完善。在活動過程中,幼兒練習(xí)雙腳并攏跳的時候,時間可以再延長一些,使幼兒鞏固兩腳并攏屈膝跳的方法及其前腳掌輕輕著地的要點。在第一次游戲時教師可進行示范一遍使幼兒更加清楚游戲玩法、規(guī)則。

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