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        幼兒園大班健康領(lǐng)域教案《開(kāi)火車(chē)》含反思

        時(shí)間:2023-09-26 11:48:09 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園大班健康領(lǐng)域教案《開(kāi)火車(chē)》含反思

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        幼兒園大班健康領(lǐng)域教案《開(kāi)火車(chē)》含反思

          幼兒園大班健康領(lǐng)域教案《開(kāi)火車(chē)》含反思 1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的靈敏性;

          2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和合作能力。

          3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

          4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          平整的場(chǎng)地、《健康歌》音樂(lè)、呼啦圈若干

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):

          1、整隊(duì),帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,隨《健康歌》音樂(lè)做運(yùn)動(dòng),做好游戲的準(zhǔn)備活動(dòng)。

          2、通過(guò)談話法跟幼兒講明游戲規(guī)則,把幼兒分為三個(gè)小組,每個(gè)小組的幼兒是一列"小火車(chē)",三列"小火車(chē)"同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),繞過(guò)障礙和終點(diǎn)標(biāo)志,以先返回起點(diǎn)者為勝。若在前進(jìn)過(guò)程中"小火車(chē)"斷開(kāi),則需要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。

          3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中需要注意的安全問(wèn)題和紀(jì)律問(wèn)題,提醒幼兒注意安全。

          4、活動(dòng)開(kāi)始:

          玩法一:幼兒六人或七人一組排好隊(duì),后面的幼兒扶著前面幼兒的肩膀,形成"小火車(chē)"。起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙,終點(diǎn)處設(shè)三個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志。三組幼兒同時(shí)隨音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》開(kāi)始游戲,繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的是優(yōu)勝者。

          玩法二:幼兒六人或七人一組排好隊(duì),排頭幼兒手拿呼啦圈做車(chē)頭,每個(gè)幼兒套在一個(gè)呼啦圈里當(dāng)作車(chē)廂,后面幼兒抓著前面幼兒身上的`呼啦圈,連接起來(lái)開(kāi)小火車(chē),起點(diǎn)和終點(diǎn)之間設(shè)有障礙,終點(diǎn)處安排三名幼兒作為終點(diǎn)標(biāo)志。三組幼兒同時(shí)隨音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》開(kāi)始游戲,到達(dá)終點(diǎn)繞過(guò)終點(diǎn)幼兒再返回起點(diǎn),先到起點(diǎn)的一組為勝。

          玩法三:幼兒分小組創(chuàng)編游戲玩法,老師鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新。

          5、活動(dòng)結(jié)束:帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),并整理活動(dòng)器械。

          6、活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒回家后跟家里人玩開(kāi)火車(chē)的游戲,并創(chuàng)編出更多的玩法。

          二、幼兒:

          估計(jì)幼兒可能會(huì)創(chuàng)編出抱著前面幼兒的腰開(kāi)火車(chē)、或者前后的幼兒拉著手開(kāi)火車(chē)等游戲方式,一定注意及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。

          教學(xué)反思:

          由于開(kāi)始沒(méi)有向幼兒交代清楚邊拍手邊說(shuō)兒歌,而導(dǎo)致游戲時(shí)再想起叫幼兒邊拍手邊說(shuō)兒歌使幼兒顯得有些被動(dòng)。雖然后面游戲進(jìn)行的較順利幼兒興趣也很濃厚,達(dá)到了預(yù)設(shè)的目的。但開(kāi)始游戲幼兒與教師的互動(dòng)就欠缺了氣氛。而孩子們對(duì)地名知識(shí)也了解得很少,應(yīng)該與家長(zhǎng)配合幫助孩子擴(kuò)展這方面的知識(shí)。

          幼兒園大班健康領(lǐng)域教案《開(kāi)火車(chē)》含反思 2

          活動(dòng)目標(biāo)

          讓幼兒認(rèn)識(shí)鍛煉活動(dòng)的重要性。

          鍛煉幼兒的腿部力量和四肢協(xié)調(diào)力。

          體會(huì)活動(dòng)的快樂(lè),讓幼兒愛(ài)上鍛煉活動(dòng),樂(lè)于參加活動(dòng)。

          商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

          培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          要求幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,穿山洞時(shí)要屈膝、彎腰。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          活動(dòng)前學(xué)會(huì)念這首兒歌 火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)和奔跑中的聲音

          活動(dòng)過(guò)程

          一、引入:

          經(jīng)常鍛煉身體,身體會(huì)變得強(qiáng)壯,還會(huì)有助長(zhǎng)高。老師有一個(gè)既好玩又能鍛煉身體的好方法孩子們想學(xué)嗎?(引起幼兒的興趣)

          二、進(jìn)入活動(dòng)

          1、教給活動(dòng)方法:讓幼兒排成一列,后面的小朋友雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上,步伐一致地邊念《火車(chē)嗚嗚開(kāi)》這首兒歌邊向前走。念到“穿山洞”時(shí),最前面的兩個(gè)小朋友相對(duì)而站,四手舉過(guò)頭頂,相搭成山洞狀,讓其他的有幼兒穿洞而過(guò)。穿洞時(shí),幼兒要屈膝、彎腰。(師邊講解邊示范)

          2、孩子們和老師一起念著兒歌做游戲。(熟悉動(dòng)作要領(lǐng))

          3、把全班小朋友分成幾個(gè)小組,分別練習(xí),老師到各組指導(dǎo),糾正孩子們的`動(dòng)作。

          4、選一些做得好的同學(xué)來(lái)給大家做做示范。(根據(jù)幼兒掌握的情況可以省略)

          5、再分組各自活動(dòng)。(配上準(zhǔn)備的火車(chē)聲音的背景音樂(lè))

          三、結(jié)束活動(dòng):

          孩子們,火車(chē)開(kāi)累了,我們把火車(chē)開(kāi)進(jìn)站讓他休息休息吧!

          全班孩子們排成一排開(kāi)著火車(chē)回教室休息。

          四、課堂延伸

          小朋友,這個(gè)游戲好玩嗎?回家教教你們身邊的小伙伴然后一起玩吧!

          教學(xué)反思

          本次活動(dòng)效果較好;顒(dòng)過(guò)程中,出現(xiàn)摔倒的情況,因此在今后安排活動(dòng)時(shí)要多考慮這方面的情況。幼兒參與的積極性較強(qiáng),基本上掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。

          本次活動(dòng)在發(fā)揮幼兒自主性、創(chuàng)造性方面做得不夠好,如果讓幼兒自己編排一些動(dòng)作,幼兒參與的激情會(huì)更高。

          本次活動(dòng)教師參與到了孩子中及時(shí)了解孩子們活動(dòng)的情況以此調(diào)整教學(xué)。

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