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        《滾滾樂》幼兒園小班健康教案

        時(shí)間:2020-12-11 14:28:29 幼兒園教案 我要投稿

        《滾滾樂》幼兒園小班健康教案

          作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的《滾滾樂》幼兒園小班健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《滾滾樂》幼兒園小班健康教案

          設(shè)計(jì)意圖:

          根據(jù)小班幼兒具有活潑好動(dòng)、好奇的特點(diǎn),利用生活中一切滾動(dòng)的物體激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。滾個(gè)不停的各種球、輪子、罐子、瓶子等這些運(yùn)動(dòng)的物體,滿足幼兒的好奇心,引發(fā)幼兒嘗試活動(dòng)身體與滾動(dòng)的物體一起玩耍。在玩中體驗(yàn)滾動(dòng)帶來的樂趣,從而感受運(yùn)動(dòng)的快樂。

          活動(dòng)目標(biāo):1. 讓孩子們嘗試活動(dòng)身體。

          2. 體驗(yàn)滾動(dòng)帶來的快樂。

          3. 能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          4. 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:大球、小球、輪子、篩子,一切能滾動(dòng)的物體,彩綢,音樂磁帶。

          活動(dòng)過程:一、 激發(fā)幼兒興趣,導(dǎo)入課題1. 幼兒和老師伴隨音樂《我會(huì)轉(zhuǎn)》一起進(jìn)入活動(dòng)室。

          2.熱身運(yùn)動(dòng):《健康歌》

          二、 感受球的滾動(dòng)1.出示大球,與大球媽媽抱抱、親親。

          2.大球媽媽與幼兒做“親親”游戲,幼兒感受球的滾動(dòng)。

          3.幼兒活動(dòng)身體感受滾動(dòng)。

          4.玩各種球,感受滾動(dòng)的快樂。

          (1) 小朋友自由玩球,鼓勵(lì)幼兒想出不同的滾球法。

          (2) 教師個(gè)別指導(dǎo)與幼兒互動(dòng)

          5.集中分享交流

          讓球?qū)殞殏冃菹⒁幌掳,讓幼兒說說自己是怎樣與球?qū)殞殱L動(dòng)的。

          三、 感受其他物體的滾動(dòng)1.提問幼兒還有什么物體是滾動(dòng)的',引出大輪子。

          2.幼兒與大輪子爸爸和輪子寶寶一起滾動(dòng)游戲。

          3.集中交流運(yùn)動(dòng)的感受(開心、快樂).

          四、 拓展思維,發(fā)揮幼兒的想象力1.出示彩綢,引導(dǎo)幼兒怎樣才能讓彩綢與幼兒一起滾動(dòng)。

          2.啟發(fā)幼兒不同的滾動(dòng)法。

          五、放松活動(dòng)《洗洗澡》、用彩帶做滾滾車回家,活動(dòng)結(jié)束。

          教學(xué)反思:從這個(gè)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

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