幼兒園《漂亮的花布》教案（精選5篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園《漂亮的花布》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園《漂亮的花布》教案 1

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行印畫，培養(yǎng)幼兒對(duì)印章畫的興趣。

　　2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中的美感和快樂(lè)感。

　　準(zhǔn)備：

　　1、胡蘿卜印章、盤子各36個(gè)，紅、黃、藍(lán)顏料若干。

　　2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份 重難點(diǎn)：怎樣使整個(gè)圖形完整的'印在紙上，把握好所蘸顏料的量和印時(shí)的力度。

　　過(guò)程:

　　（一）教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣

　　1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布（出示范畫）

　　2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來(lái)的嗎？”

　　（二）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)印章畫，師生共同參與作畫

　　1、教師示范講解（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）

　　2、 請(qǐng)個(gè)別幼兒選印章進(jìn)行操作

　　（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　1、讓幼兒乘“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”進(jìn)行印畫，提出要求

　　2、 重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料時(shí)要適度，不要太多或太少，用力、方法到位

　　3、 注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)一個(gè)印章印過(guò)一種顏料后，不可以再去蘸其它顏色。

　　4、 盡量多印，使畫面色彩豐富

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng) 以“洋娃娃口吻”說(shuō)：“今天我們小朋友為我設(shè)計(jì)了那么多漂亮的花布，我太高興了，這些花布我都收下了謝謝你們。

　　《》 marrina 編輯

　　幼兒園《漂亮的花布》教案 2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、以米老鼠花布店來(lái)引導(dǎo)幼兒欣賞各種花布及用途，激發(fā)其參與創(chuàng)作的興趣；

　　2、學(xué)習(xí)用棉簽、報(bào)紙蘸顏料的方法與家長(zhǎng)合作嘗試在透明的桌布上制作漂亮的花布；

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)多種美術(shù)形式的感受力，并體現(xiàn)語(yǔ)言、美術(shù)等領(lǐng)域的整合發(fā)展。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、裝有顏料的托盤、棉簽、報(bào)紙、排筆、小桶、擦手布、一次性桌布每組一套；玩具機(jī)器貓。

　　2、護(hù)衣每人一件；

　　3、范畫三幅。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞活動(dòng)：

　　引導(dǎo)幼兒分類欣賞米老鼠花布店的各種花布，并以幼兒熟悉的動(dòng)畫卡通人物“櫻桃小丸子”來(lái)買花布的情節(jié)，來(lái)提高欣賞活動(dòng)的興趣。

　　重點(diǎn)欣賞（1）各種帶有小花圖案的'花布；

　�。�2）各種格子布；

　�。�3）有動(dòng)物、圖形圖案的花布；

　�。�4）各種條形花布。

　　2、討論活動(dòng)：

　�。�1）展示小朋友身上穿的護(hù)衣；

　�。�2）以此引導(dǎo)幼兒討論：花布除了可以做衣服，還能做什么用？

　�。�3）展示部分用花布制作成的物品。

　　3、觀察嘗試：

　�。�1）觀察范例，并說(shuō)一說(shuō)：你喜歡哪一塊花布？哪里好看？

　�。�2）老師介紹操作工具，示范。

　�。�3）請(qǐng)若干幼兒嘗試。

　　4、制作活動(dòng)：

　　出示機(jī)器貓 ，他也去花布店買塊兒花布做件漂亮的花衣服，可是，米老鼠的花布早已經(jīng)買完了，怎么辦呢？以此激發(fā)幼兒來(lái)嘗試做花布。

　　（1） 請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒合作完成花布的設(shè)計(jì)。

　�。�2）提醒幼兒注意：顏料不要亂涂，用擦手布將手上的顏料擦干凈；

　�。�3）印完后要涼干，再拿。

　　5、展示活動(dòng)。

　　幼兒園《漂亮的花布》教案 3

　　教學(xué)根本目的：

　　1、加強(qiáng)對(duì)紅色、黃色、綠色三種色彩的認(rèn)知，培育對(duì)色彩的興致。

　　2、懂得蔬菜印章畫的方式。

　　教學(xué)預(yù)備：

　　藕頭、胡蘿卜頭、黃色瓜頭、香芹（就是芹菜）頭與馬鈴薯塊數(shù)個(gè)；水粉顏料、調(diào)色盤、技工學(xué)校布數(shù)個(gè)；紅色、黃色、綠色色的花布各一塊，會(huì)發(fā)聲的.毛絨玩具一個(gè)；范畫、作業(yè)紙片等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激起興致

　　1、今日教師帶來(lái)了3塊花布，我們來(lái)瞅瞅它們是啥色彩的，每一塊花布上的紋理是怎樣樣的？（孩子回答）

　　2、傳來(lái)娃娃的叫聲。呀，這就是啥聲音？（幼兒教師抱起娃娃）哦，原本是娃娃在講話。娃娃講，快過(guò)新的一年啦，她非常想有塊漂亮的花布做衣衫。這樣吧，我們每個(gè)人印一塊漂亮的花布，贈(zèng)送給娃娃做衣衫！

　　二、演示解說(shuō)

　　1、幼兒教師展示胡蘿卜頭等“印章”，演示解說(shuō)蔬菜印章畫的方式：挑1枚“印章”在調(diào)色盤時(shí)蘸一下，接著使勁按在紙片上，再悄悄地拿起畫，這樣，1朵色彩亮麗的小花就印好啦。假如花的色彩非常淡，就表明顏料蘸得太少，可再蘸點(diǎn)顏料；例如果花的色彩過(guò)于濃，就表明顏料蘸得過(guò)于多，可在盤邊悄悄地刮一下。

　　2、啟發(fā)孩子跟幼兒教師開(kāi)展書畫練習(xí)。

　�。�、交代要求：教師預(yù)備了很多蔬菜印章與紅色、黃色、綠色三種顏料，你們可選取自個(gè)兒喜愛(ài)的顏料與“印章”唯有蘸一種顏料。

　�。础⒑⒆幼鳂I(yè)，幼兒教師巡視來(lái)回指導(dǎo)。

　　三、評(píng)析

　　將全部作品出示出來(lái)，幼兒教師抱住娃娃看畫。此刻娃娃看看花布，她認(rèn)為孩子印的花布色彩充實(shí)，圖形也非常漂亮，她非常喜愛(ài)，且準(zhǔn)備將此些花布贈(zèng)送給更加多的伙伴。

　　教學(xué)擴(kuò)展：

　　可接著讓孩子印褲子、裙子等，還可將印好的花布作為折紙片、撕紙片、剪紙片教學(xué)游戲的教學(xué)材料。

　　幼兒園《漂亮的花布》教案 4

　　課程目標(biāo)：

　　通過(guò)觀察和感受花布的美麗圖案和色彩，激發(fā)幼兒對(duì)美的欣賞和創(chuàng)造力。

　　培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和細(xì)致的觀察力。

　　通過(guò)制作花布，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自信心。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多種顏色和圖案的花布樣品。

　　繪畫工具：彩色筆、水彩筆、油畫棒等。

　　制作花布所需的材料：白色布料、水彩、印花工具（海綿、布條等）、剪刀、膠水等。

　　展示板或畫紙，用于展示幼兒的作品。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　教師展示多種花布樣品，引導(dǎo)幼兒觀察花布的顏色、圖案和紋理。

　　與幼兒討論花布的美，詢問(wèn)他們喜歡哪些顏色和圖案，為什么。

　　二、觀察與發(fā)現(xiàn)

　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步觀察花布，注意圖案的排列、色彩的搭配等細(xì)節(jié)。

　　鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言描述花布的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。

　　三、動(dòng)手實(shí)踐

　　教師示范如何制作簡(jiǎn)單的花布，如用水彩在白色布料上繪畫、用印花工具印出圖案等。

　　鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料，嘗試制作自己的花布。

　　在制作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽嘗試和創(chuàng)新。

　　四、展示與交流

　　將幼兒制作的.花布作品展示在展示板或畫紙上，供大家欣賞。

　　鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的作品，分享制作過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。

　　教師總結(jié)活動(dòng)，肯定幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)作成果，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ�活中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。

　　教學(xué)意義：

　　通過(guò)《漂亮的花布》這一教案，幼兒可以在欣賞和制作花布的過(guò)程中，培養(yǎng)對(duì)美的感知和創(chuàng)造力，同時(shí)提高他們的動(dòng)手能力和自信心。這一活動(dòng)也有助于培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

　　幼兒園《漂亮的花布》教案 5

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)觀察和實(shí)踐，讓孩子們認(rèn)識(shí)和理解“花布”的多樣性和美感。

　　培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過(guò)制作花布作品，讓他們體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的想法和感受，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多樣化的花布樣本，包括不同顏色、圖案和紋理的花布。

　　繪畫工具：彩筆、水彩、蠟筆等。

　　制作工具：剪刀、膠水、布料等。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1. 導(dǎo)入新課

　　引導(dǎo)孩子們觀察花布樣本，問(wèn)他們：“這些花布漂亮嗎？你們喜歡哪一塊？為什么？”讓孩子們分享他們的感受和想法，培養(yǎng)他們的審美能力和觀察力。

　　2. 探究學(xué)習(xí)

　　a. 向孩子們介紹花布的制作過(guò)程，讓他們了解花布是如何從簡(jiǎn)單的布料變成美麗的藝術(shù)品。 b. 讓孩子們觸摸和感受花布的紋理，通過(guò)感官體驗(yàn)來(lái)加深他們對(duì)花布的認(rèn)識(shí)。

　　3. 動(dòng)手實(shí)踐

　　分組讓孩子們動(dòng)手制作自己的花布作品�？梢允抢L畫一幅花布畫，也可以是剪貼一塊屬于自己的花布。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出自己的作品。

　　4. 分享交流

　　讓孩子們展示自己的'作品，并鼓勵(lì)他們分享創(chuàng)作過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。同時(shí)，也讓其他孩子欣賞和評(píng)價(jià)他們的作品，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和批判性思維。

　　四、教學(xué)反思：

　　在課后，對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，總結(jié)孩子們的表現(xiàn)和收獲，以便改進(jìn)和完善下一次的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，也要關(guān)注孩子們的情感和態(tài)度變化，鼓勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持積極和熱情的態(tài)度。

【幼兒園《漂亮的花布》教案】相關(guān)文章：

幼兒園漂亮媽媽的教案03-02

幼兒園《漂亮的項(xiàng)鏈》教案03-03

幼兒園漂亮的衣服教案09-28

幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案詳案：美麗的花布03-06

幼兒園小班教案《漂亮的糖紙》01-22

幼兒園小班《漂亮的帽子》教案03-05

幼兒園中班教案《漂亮的花朵》03-28

幼兒園小班教案《漂亮的泡泡》03-26

幼兒園大班教案：漂亮的服裝07-15

幼兒園小班教案漂亮的帽子06-13