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        幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲

        時(shí)間:2023-11-21 18:30:09 曉麗 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲

          作為一名教師,時(shí)常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲

          幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲 1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.樂意參加體育活動(dòng),體驗(yàn)體育游戲帶來的樂趣。

          2.鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和身體的平衡能力。

          3.練習(xí)在有一定間隔的物體上行走。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.音樂:快樂,快樂,家

          2. 蘑菇墩8個(gè)、平衡木4個(gè)、塑料玩具若干。

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          1.談話引起幼兒的.興趣。

          教師:我是兔媽媽,誰想當(dāng)我的兔寶寶呀。分別給兔寶寶戴上兔子頭飾。

          2.跟隨音樂,帶幼兒做兔跳動(dòng)作。

          二、展開

          1.提出問題,交流辦法。

          教師:今天兔媽媽帶小兔去采蘑菇,可是有一條小河擋住了去路,

          你們有什么辦法可以過去呢?

         。1)引導(dǎo)幼兒想出各種辦法,并展示給大家看。

         。2)教師請(qǐng)幼兒協(xié)助搭建小橋和石墩。

         。ㄋ闷餍担浩胶饽、蘑菇墩)

         。3)請(qǐng)幼兒嘗試練習(xí)踩石頭過河

          教師重點(diǎn)指導(dǎo)要保持身體的平衡,不要掉到小河里。

          2.講解游戲玩法及規(guī)則。

          玩法:幼兒分成四隊(duì),到小河對(duì)面踩蘑菇。

          小兔要踩河里的石頭走過去,

          踩完蘑菇原路返回,把蘑菇放到指定地點(diǎn)。

          規(guī)則:要求走到石頭上,不能踩到水里,

          如掉進(jìn)水里要重新踩到石頭上繼續(xù)向前走。

          3.組織幼兒游戲,教師個(gè)別指導(dǎo)。

          游戲可進(jìn)行三遍,每次讓幼兒采蘑菇的數(shù)量及大小可以不同,

          訓(xùn)練幼兒按要求完成任務(wù)的能力。

          三、結(jié)束

          小朋友們,我們把這些美味的蘑菇送給兔奶奶去嘗一嘗吧!

          帶領(lǐng)幼做放松練習(xí),結(jié)束活動(dòng)!

          幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲 2

          活動(dòng)目標(biāo):

          練習(xí)雙腳并攏,雙臂伸直踩在石頭上,慢慢過“小溪”。

          幫助幼兒練習(xí)平衡、控制能力。

          培養(yǎng)幼兒互相合作的精神。

          培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

          培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          布置障礙物(塑料“石頭”、泡沫墊)

          小鳥頭飾(紅、黃、藍(lán)三種顏色)

          活動(dòng)過程:

          一、準(zhǔn)備活動(dòng)

          教師戴頭飾扮鳥媽媽,幼兒扮小鳥,一起在場(chǎng)地邊做鳥飛動(dòng)作。

          引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作,活動(dòng)身體各部位。

          二、游戲“踩石過溪”

          引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“石頭”(塑料梅花樁)。教師演示動(dòng)作:雙手平舉、兩腿分開站在第一塊“石頭”上,用腳踩住第二塊“石頭”,然后手扶第一塊“石頭”,腳再踩住第二塊“石頭”,如此類推,直至到達(dá)終點(diǎn)。

          教師示范動(dòng)作,幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

          請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試,鼓勵(lì)幼兒大膽參與活動(dòng)。

          游戲開始,幼兒一個(gè)跟著一個(gè)過“小溪”,鼓勵(lì)幼兒不怕困難,堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)。教師表揚(yáng)勇敢的、合作好的幼兒。

          三、放松活動(dòng):小鳥回家

          教師表揚(yáng)今天的“小勇士”,并請(qǐng)三個(gè)小朋友拿泡沫墊子做石頭,一起把“石頭”放回原處。其余小朋友隨老師邊念兒歌邊做動(dòng)作,自由地做放松活動(dòng)。

          活動(dòng)延伸:

          鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起嘗試新學(xué)的'游戲,并把學(xué)到的本領(lǐng)表演給家長(zhǎng)看。

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