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        幼兒園中班圖書閱讀《奧莉薇》教案

        時間:2020-12-02 15:17:30 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園中班圖書閱讀《奧莉薇》教案

          1、設(shè)計意圖:

        幼兒園中班圖書閱讀《奧莉薇》教案

          中班幼兒處于語言發(fā)展的關(guān)鍵時期,培養(yǎng)初步的閱讀理解能力,鼓勵他們自主閱讀,在閱讀中發(fā)展想象力和創(chuàng)造力是閱讀活動的核心目標。選擇《奧莉薇》這本圖畫書開展教學活動,首先是簡潔純凈的畫面有利于孩子們閱讀和理解故事,充滿童趣的.生動情節(jié),具有極強的吸引力。這些都為幼兒利用自己的經(jīng)驗理解圖書,進行自主閱讀,講述故事提供了先決條件。同時,書中出現(xiàn)的兩幅名畫《芭蕾排演瞬間》和《秋天的韻律30號》也為幼兒欣賞和感受藝術(shù)之美提供了機會。為幼兒大膽模仿創(chuàng)造了可能。

          2、活動目標:

         。1)自主閱讀圖畫書,嘗試講述自己喜歡的情節(jié),感受奧莉薇的精彩生活。

          (2)在自由描繪秋天的韻律中,感受繪畫藝術(shù)的美和創(chuàng)作的樂趣。

          3、活動準備:

          ·圖畫書《奧莉薇》和PPT課件

          ·廣告色、繪畫紙

          4、活動過程:

         。1)觀察封面,導(dǎo)入閱讀

          ─你看到了什么?

          ─這只小豬會有什么有趣的事情發(fā)生呢?

         。2)閱讀圖畫書,講述畫面內(nèi)容

         、俪鍪镜2、3頁

          ─你發(fā)現(xiàn)了什么?奧莉薇怎么了?

          ─為什么會這樣?

         、诔鍪镜4-7頁

          ─奧莉薇和哪些家人在一起?

          ─她和可樂之間有什么有趣的事?

          ③出示第8、9頁

          ─奧莉薇出門前會做什么事?

          ─你發(fā)現(xiàn)了什么?

          ④出示10-21頁

          ─晴天、雨天奧莉薇都做了什么?

          ─奧莉薇在博物館里最喜歡哪幅畫?

          ─猜猜她在畫前在想什么?

          ─讓我們也用五分鐘,畫一幅波拉克的《秋天的韻律30號》

         、輫L試創(chuàng)意繪畫,鼓勵幼兒大膽用色,表現(xiàn)秋天的美。

          欣賞、展示、交流并為自己的畫命名。

          ─奧莉薇會不會畫呢?又會發(fā)生什么呢?

         、蕹鍪21-24頁

          ─媽媽看到奧莉薇的畫后說了什么?做了什么?

          ─你的媽媽會怎樣?

         、叱鍪25-28頁

          ─晚上睡覺前奧莉薇最喜歡做什么事?

          ─她做了個怎樣的夢?

         。3)談話交流

          ─看看封底,猜猜奧莉薇又準備做什么?

          ─你喜歡奧莉薇嗎?為什么?

          ─你覺得奧莉薇是個怎樣的孩子?

          閱讀區(qū)的活動:

          1、展示《奧莉薇》系列圖書,感受她的快樂。

          2、每人一本用自己名字來命名的自制圖書,記錄自己的一天。

          活動拓展:

          1、參觀美術(shù)館,欣賞藝術(shù)作品。

          2、參觀歌舞劇院,觀看芭蕾舞表演。

          3、玩沙游戲,嘗試堆砌立體建筑物。

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