幼兒園4到5歲音樂教案《Two Little Eyes》教案

　　一、教學(xué)提示：

　　老師有節(jié)奏地拍手讀一遍歌詞，后給小朋友講解歌詞大意。小朋友們跟著老師有節(jié)奏地拍手讀歌詞。老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)新歌。小朋友們學(xué)會后，邊唱邊用手指出唱詞和臉上對應(yīng)的.部位，如：眼睛、耳朵、鼻子等。

　　二、課堂游戲：

　　敲敲打打。

　　三、活動目的：

　　1、在熟悉音樂曲式和性質(zhì)及初步學(xué)會舞蹈的基礎(chǔ)上，啟發(fā)小朋友嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現(xiàn)，動作節(jié)奏。

　　2、激發(fā)小朋友探索求知，發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力。

　　3、在邊敲邊跳的過程中體驗集體舞的歡快情感。

　　四、活動準備：

　　學(xué)舞蹈，掌握基本舞步。

　　五、活動過程：

　�。ㄒ唬└惺芤魳罚瑢W(xué)習(xí)舞蹈。

　　1、聽前奏回憶歌曲，感受節(jié)奏。

　　2、學(xué)習(xí)舞蹈（進退步、踱步、踏步、小碎步）。

　　老師：“我們來用好看的舞蹈把這首樂曲的活潑歡快表現(xiàn)出來。”

　�。ǘ�）嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現(xiàn)舞蹈。

　　1、出示鈴鼓：可以怎么敲？可以怎么搖？

　　2、出示圖譜：哪里可以敲，哪里可以搖？

　　3、小朋友嘗試用鈴鼓跳舞。

　　老師：“我來跳舞，你們拿著鈴鼓和我一起跳；試想想做什么動作時敲鈴鼓，怎么敲？又做什么動作時搖鈴鼓，怎么搖？”第一遍集體嘗試邊跳邊敲，第二遍老師按舞蹈順序提問，個別小朋友做出，老師重復(fù)后，再集體練習(xí)。

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