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        浙江一年級語文教案參考

        時間:2021-04-01 10:32:30 一年級 我要投稿

        浙江一年級語文教案參考

          一 教材分析

        浙江一年級語文教案參考

          本課包括4部分內(nèi)容。

          第一部分是三個聲母z、c、s和三個整體認讀音節(jié)zi、ci、si及他們的四聲,并配有三幅提示音形的圖畫。

          第二部分是聲母z、c、s和單韻母a、e、u的拼音練習以及三拼音練習。

          第三部分是z、c、s的書寫范例。

          第四部分是復習鞏固,包括兩大塊內(nèi)容。第一塊內(nèi)容是一張全家人在勞動的畫,以及三個標有拼音的詞語。第二塊內(nèi)容是一首標有拼音的兒童詩。詩歌中有許多三拼音,如qiáo、suàn 、liǎo、xiǎng 、kuài有一定難度。教師可充分利用小組合作的優(yōu)勢,鼓勵孩子們之間互相幫助,如小組內(nèi)還有困難,可讓小組之間互相幫助,這樣不僅可以讓孩子感受到學以致用的快樂,還能培養(yǎng)他們的合作意識。

          正確認讀整體認讀音節(jié)zi、ci、si是本課教學的重點,聲母z、c、s和整體認讀音節(jié)zi、ci、si發(fā)音時的區(qū)別和三拼音是本課教學的難點。

          二 預設(shè)目標:

          1 能正確認讀、書寫聲母z、c、s。

          2 能正確認讀整體認讀音節(jié)zi、ci、si及其四聲。

          3 能正確拼讀z、c、s與其他韻母組成的音節(jié)。

          4 能熟練地拼讀兒歌,并正確認讀做、過、了、不、樂5個生字。

          三 教學時間:

          2課時

          四 課前準備:

          拼音卡片、課件

          第一課時

          教學要求

          1 能正確認讀、書寫聲母z、c、s。

          2 能正確認讀整體認讀音節(jié)zi、ci、si及其四聲。

          教學過程

          (一) 復習舊知

          認讀韻母a o e i u 及其四聲。

          (二) 學習新課

          1 教學zi

          (1)出示圖片,小姑娘在干什么?(小姑娘在黑板上寫字。) 1/2 1 2 下一頁 尾頁

          (2)用粉筆寫的字叫(生:粉筆字)。

          用鋼筆寫的字叫(生:鋼筆字)。

          用鉛筆寫的'字叫(生:鉛筆字)。

          用毛筆寫的字叫(生:毛筆字)。

          你會寫哪種字?

         。3)字的拼音就是zì(出示)試讀,引導觀察形:像小姑娘寫的字,加上ì。

          去掉小帽子,誰會讀?(正音)

         。4)練讀四聲。

         。5)兒歌鞏固:

          老鼠出洞,zī zī zī。

          我愛紫色,zǐ zǐ zǐ。

          我會寫字,zì zì zì。

          2 教學ci

          (1) 出示圖片,圖上畫的是什么動物?(小刺猬)

         。2) 為什么叫它刺猬?(身上有刺)

         。3) 還有哪些動物身上也有刺?(豪豬……)植物呢?(茄子、黃瓜、月季、玫瑰……)

         。4) 刺的拼音就是cì,引導記形。去聲調(diào)認讀ci,正音。

         。5) 練讀四聲。

          3 教學si

          (1) 出示圖,蠶寶寶在干什么?(吐絲)

         。2) 誰還能給絲組個詞?(頭發(fā)絲、鋼絲、鐵絲、蘿卜絲……)

          (3) 絲的拼音就是sī,引導記形。去聲調(diào)認讀si,正音。

         。4) 練讀四聲。

          (三) 鞏固練習

          快速認讀整體認讀音節(jié):zi、ci、si。

          (四) 比較認讀

          出示zi--z ci--c si--s

          1 師帶讀。

          2 說說每對拼音有什么相同、不同的地方?

         。鞔_前面的都是整體認讀音節(jié),后面都是聲母,發(fā)音相似,但聲母的發(fā)音要更輕、更短一些。)

          3打亂順序認讀。

          (五) 書寫練習

          1 師范寫,生書空。

         。◤娬{(diào)z、c、s都是小個子,都住在二樓,都是一筆寫成的。)

          2 生在書上臨摹,速度快的在范字旁可多寫幾個。教師提醒學生寫字要注意保持正確姿勢。

          3 交流展覽。

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