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        小學(xué)一年級(jí)《i u ü 》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-08-13 19:29:15 一年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)一年級(jí)《i u ü 》教學(xué)設(shè)計(jì)

          《i u ü 》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        小學(xué)一年級(jí)《i u ü 》教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、i u ü的正確發(fā)音,u和ü讀音的比較。

          2、i u ü的四聲讀法。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):課件、i u ü的四聲卡片

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)

          1、抽讀字母卡片。

          2、聽寫a o e。

          3、說說這三個(gè)字母叫什么。

          二、引出新授內(nèi)容

          1、導(dǎo)看情景圖。

          (1)圖上畫的是什么地方?

          (2)圖上畫了哪些動(dòng)物?

          (3)它們正在干什么?

          (4)螞蟻為什么坐在烏龜?shù)谋成?小魚會(huì)說什么?

          2、教學(xué)語境歌,出示iu ü

          (1)談話。

          烏龜,多么了不起啊,看到別人有困難,就主動(dòng)幫助。編書的叔叔為了贊揚(yáng)這種精神,就寫了一首兒歌。

          (2)出示語境歌

          小螞蟻、要過河,

          烏龜伯伯把它馱,

          魚兒見了笑呵呵

          (3 )領(lǐng)讀兒歌,相機(jī)出示iuü

          三、教學(xué)iu ü讀音和寫法

          1教學(xué)i

          (1)i的讀音

          出示螞蟻圖及i

          告訴學(xué)生蟻的'第三聲,如果把它改成第一聲,讀音就有點(diǎn)像i了。

          教師范讀i三遍。

          講述發(fā)音方法。

          讀這個(gè)音時(shí)上下牙齒要對(duì)齊,舌尖抵住下牙背。

          教師再次范讀,學(xué)生跟著練讀。

          “開火車”,指名讀。

          教學(xué)順口溜:牙齒對(duì)齊iii

          (2)i的書寫

          指導(dǎo)看螞蟻圖,說說i像什么了

          i的一豎像螞蟻的身子,一點(diǎn)像螞蟻的頭。

          引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本中的書寫教材

          誰來說說i先寫什么,再寫什么?

          教師范寫,學(xué)生用手指在桌上書空

          討論i在四線格中的位置。

          i和aoe可不一樣了。它的頭上多了一部分,誰來想想,我們?cè)鯓影才牛胚m合?

          引導(dǎo)看書上的擺布方法

          學(xué)生在書上描紅兩遍。

          2、u的教學(xué)

          (1)u的讀音

          出示烏龜圖及字母u

          告訴學(xué)生u的讀音就有點(diǎn)像烏龜?shù)摹盀酢薄?/p>

          教師范讀u

          講述發(fā)音方法

          讀u時(shí),嘴巴要攏圓、中間只有一個(gè)小孔,舌頭要往后縮。

          教師再次范讀,學(xué)生跟讀。

          指名讀,“開火車“讀。

          教學(xué)順口溜;圓圓嘴巴uuu

          (2)u的寫法

          引導(dǎo)看圖

          u像烏龜身上的哪一部分?

          指導(dǎo)寫法

          誰來說說u有幾筆?先說什么?再說什么?

          教師范寫,學(xué)生書空。

          講述書寫注重點(diǎn):兩豎垂直、第一筆的歪要平滑。

          討論u在四格線中的位置。

          u和aoe一樣,也在中格。

          學(xué)生在書上描紅。

          3、ü的教學(xué)

          (1)ü的讀寫

          出示金魚圖及字母ü

          提問:魚是第幾聲?

          告訴學(xué)生:把“魚”改成第一聲就和ü的讀音差不多。

          教師范讀ü三遍

          講述發(fā)音方法

          讀ü時(shí),雙唇攏成圓形,差不多閉合,像吹笛子似的,舌尖抵住下牙背。

          教師再次范讀,學(xué)生仿讀、練讀。

          指名讀

          教學(xué)順口溜:口吹笛子ü ü ü

          (2)ü的書寫

          (3)引導(dǎo)看圖,ü像圖中的什么?

          (4)誰能用我們學(xué)過的字母來記ü?

          (5)指導(dǎo)書寫筆順

          (6)自學(xué)書上的相關(guān)內(nèi)容、指名說說書寫方法。

          (7)討論ü在四線格中的位置

          (8)學(xué)生練習(xí)描紅

          四、鞏固練習(xí)

          1、告訴學(xué)生:iuü也是單韻母。

          2、抽讀字母卡片。

          3、看口形,拿卡片。拿對(duì)了,齊讀三遍。

          五、作業(yè)

          抄寫iuü各一行。


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