五年級(jí)上冊(cè)《了解周?chē)募彝ァ方贪?/title> <meta name="keywords" content="五年級(jí)上冊(cè)《了解周?chē)募彝ァ方贪?> <meta name="description" content="作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)《了解周?chē)募彝ァ方贪�，希望�?duì)大家有所幫助�！　∥迥昙�(jí)上冊(cè)《了解周?chē)募彝ァ方贪?　　教學(xué)內(nèi)容：　　五年級(jí)上冊(cè)教科書(shū)第118-119頁(yè)　　教材簡(jiǎn)析：　　教材在教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖后，專(zhuān)門(mén)安排了“了解周?chē)募彝ァ边@一簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)反饋課。教材考慮到城鄉(xiāng)學(xué)生的生活環(huán)境可能有一定的差別，特意設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)調(diào)查"> <link rel="canonical" href="http://rhhye.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://rhhye.com/static/css/article.css">  <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://rhhye.com/">婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源</a></h1> <div 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title="五年級(jí)">五年級(jí)</a><code>></code><span>五年級(jí)上冊(cè)《了解周?chē)募彝ァ方贪?/span></div> <div id="csuexqp" class="search"> </div> <div id="4ytcdjv" class="login"> <a target="_blank" href="http://rhhye.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a> <a target="_blank" href="http://rhhye.com/contact.html" class="jianyi" title="投訴建議">投訴建議</a> </div> </div> <div class="hp4a9je" id="main"> <div id="t0fh4fn" class="main-left"> <div id="99rde9q" class="article"> <h1 class="title">五年級(jí)上冊(cè)《了解周?chē)募彝ァ方贪?/h1> <div id="4jmb99y" class="info"> <span id="5zf44ay" class="time">時(shí)間：2023-08-10 09:01:20 </span> <span id="zoaumq3" class="sm_after_time">偲穎</span> <span id="lxalmhm" class="source"><a target="_blank" href="http://rhhye.com/jiaoan/wunianji/" title="五年級(jí)">五年級(jí)</a></span> <span id="4mghgjx" class="source"><a target="_blank" href="http://rhhye.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <div id="fejc9wk" class="content"> <div id="t44jawt" class="excellent_articles_box"> 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alt="五年級(jí)上冊(cè)《了解周?chē)募彝ァ方贪?/></p><h2>　　五年級(jí)上冊(cè)《了解周?chē)募彝ァ方贪?</h2><p><strong>　　教學(xué)內(nèi)容：</strong></p><p>　　五年級(jí)上冊(cè)教科書(shū)第118-119頁(yè)</p><p><strong>　　教材簡(jiǎn)析：</strong></p><p>　　教材在教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖后，專(zhuān)門(mén)安排了“了解周?chē)募彝ァ边@一簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)反饋課。教材考慮到城鄉(xiāng)學(xué)生的生活環(huán)境可能有一定的差別，特意設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)：一是調(diào)查10個(gè)家庭最近一次水費(fèi)、電費(fèi)、電話(huà)費(fèi)以及燃?xì)赓M(fèi)的交納情況；二是讓學(xué)生走訪(fǎng)附近的10家農(nóng)戶(hù)，了解他們?nèi)ツ旮N土地的面積以及農(nóng)作物的收成情況，把收集到的數(shù)據(jù)整理后填表，并要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，讓學(xué)生初步體驗(yàn)到統(tǒng)計(jì)在日常生活中的使用價(jià)值。</p><p><strong>　　教學(xué)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走出教室、走向社會(huì)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，應(yīng)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)。</p><p>　　2、提高學(xué)生收集整理數(shù)據(jù)的能力，以及在調(diào)查活動(dòng)中與人合作的能力。</p><p>　　3、讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)從生活中來(lái)，還要回到生活中去的道理，充分感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。</p><p><strong>　　教學(xué)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生的居住情況分成若干個(gè)小組，幫助學(xué)生看懂教材上提供的調(diào)查表，明確每個(gè)小組要調(diào)查的項(xiàng)目。</p><p>　　2、提醒學(xué)生在調(diào)查、收集過(guò)程中要學(xué)會(huì)和他人交往，注意言行得體、大方、講禮貌。</p><p><strong>　　教學(xué)重、難點(diǎn)：</strong></p><p>　　要求學(xué)生能夠?qū)y(tǒng)計(jì)的結(jié)果作出適當(dāng)?shù)摹⒖茖W(xué)的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)其中的某些現(xiàn)象作出合理的解釋。</p><p><strong>　　教學(xué)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、回顧與導(dǎo)入</p><p>　　談話(huà)：同學(xué)們，在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)這一單元時(shí)，我們一起調(diào)查了很多生活中的資料，還記得我們班的體育達(dá)標(biāo)情況嗎？還記得我們班的長(zhǎng)跑健將是誰(shuí)嗎？還記得我們班最喜歡的電視節(jié)目嗎？……這些都是我們調(diào)查過(guò)的材料，由此可以看出調(diào)查是數(shù)學(xué)中，特別是統(tǒng)計(jì)中的一種慣用方法。</p><p>　　前幾天，老師就讓你們走進(jìn)生活，去調(diào)查你們家周?chē)恍┘彝サ哪承┬畔�，關(guān)于這些數(shù)據(jù)，我們還要作進(jìn)一步的分析與比較，讓我們一起來(lái)了解一下我們周?chē)囊恍┘彝グ伞＃ò鍟?shū)課題：了解周?chē)募彝ィ?/p><p>　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)回顧以前的調(diào)查活動(dòng)，以及獲得的一些信息，讓學(xué)生感受到調(diào)查活動(dòng)的實(shí)用性和價(jià)值，喚醒學(xué)生小組調(diào)查周?chē)彝デ闆r的全過(guò)程，激發(fā)起學(xué)生對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的欲望。：</p><p>　　二、小組反饋統(tǒng)計(jì)表</p><p>　　1、學(xué)生分組匯報(bào)統(tǒng)計(jì)表的填寫(xiě)情況。</p><p>　　2、老師將每個(gè)小組的調(diào)查表用實(shí)物投影儀展示給全班學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比，選出最優(yōu)秀的，進(jìn)行分析。</p><p>　　3、比較分析</p><p>　　橫向觀察統(tǒng)計(jì)表：比較一下每戶(hù)家庭支出最高的是哪項(xiàng)費(fèi)用？從整體上看，哪項(xiàng)費(fèi)用普遍較高？</p><p>　　縱向觀察統(tǒng)計(jì)表：說(shuō)說(shuō)哪個(gè)家庭這幾方面的'費(fèi)用最高？哪個(gè)家庭這幾方面的費(fèi)用最低？想一想可能是什么原因？</p><p>　　4、學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表再提出一些不同的問(wèn)題，并有選擇地進(jìn)行解決。</p><p>　　5、照上述樣子，讓各組學(xué)生分析自己小組統(tǒng)計(jì)的耕地面積情況，隨后，讓學(xué)生反饋統(tǒng)計(jì)表二，借機(jī)介紹“你知道嗎？”。</p><p>　　6、學(xué)生反饋結(jié)束后，教師小結(jié)，對(duì)于你所調(diào)查統(tǒng)計(jì)的家庭或項(xiàng)目，能否提出一些建議。</p><p>　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)橫向與縱向比較，引導(dǎo)學(xué)生比較全面地分析表中數(shù)據(jù)，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的良好習(xí)慣，從而獲取更多有價(jià)值的信息。：</p><p>　　三、師生交流活動(dòng)體會(huì)</p><p>　　1、談話(huà)：同學(xué)們，在調(diào)查的過(guò)程中你們一定增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)吧？誰(shuí)來(lái)給大家談?wù)勀愕幕顒?dòng)體會(huì)？</p><p>　　2、教師簡(jiǎn)要小結(jié)本次調(diào)查活動(dòng)的情況及課堂上的交流反饋情況，引導(dǎo)學(xué)生將本課的心得反饋到被調(diào)查家庭中去。</p><p>　　設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用學(xué)生知識(shí)的遷移，讓學(xué)生模仿表一的分析過(guò)程，對(duì)統(tǒng)計(jì)表二作詳細(xì)地、系統(tǒng)地分析，體現(xiàn)了學(xué)生的自主探究性。</p><h2>　　五年級(jí)上冊(cè)《了解周?chē)募彝ァ方贪?</h2><p><strong>　　教學(xué)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到我與家庭的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家庭、父母和祖輩的感情。</p><p>　　2、行為與習(xí)慣：通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)對(duì)長(zhǎng)輩和家庭的了解，養(yǎng)成關(guān)心家庭變化，關(guān)愛(ài)家人的習(xí)慣，逐漸樹(shù)立家庭責(zé)任感。</p><p>　　3、知識(shí)與技能：知道自己的成長(zhǎng)與家庭的發(fā)展變化的關(guān)系，學(xué)會(huì)如何搜集資料，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)。</p><p><strong>　　第1課時(shí)</strong></p><p>　　一、課前準(zhǔn)備</p><p>　　1、布置學(xué)生收集全家福照片或與家人合影的照片；向父母了解家里近幾年發(fā)生的大事和家庭中的特殊日子；請(qǐng)爺爺奶奶講講他們小時(shí)候的生活情況或故事。</p><p>　　2、教師準(zhǔn)備歌曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》的磁帶或碟片；制作課件《我十歲了》。</p><p>　　二、教學(xué)過(guò)程</p><p>　�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入</p><p>　　1、投影出示課件《我十歲了》。</p><p>　　2、看完這些畫(huà)面，你最想說(shuō)什么？</p><p>　　3、小結(jié)：不知不覺(jué)中，我們不少同學(xué)已經(jīng)度過(guò)了十歲的生日，這是一件多么令人高興的事呀！十年來(lái)，發(fā)生了多少令人難忘的事情，童年的記憶多么美好！而這一切都是和我們的家庭緊緊聯(lián)系在一起的。</p><p>　　4、板書(shū)課題。</p><p>　　設(shè)計(jì)思路：通過(guò)前面幾課的學(xué)習(xí)，大多學(xué)生已經(jīng)越發(fā)感受到父母以及其他家庭成員在自己成長(zhǎng)歷程中的作用。因此，本課從一對(duì)父母精心為兒子制作的十歲的生日禮物的展示作為開(kāi)場(chǎng)白，對(duì)進(jìn)一步喚起每個(gè)學(xué)生的感恩之心有推波助燃之效，同時(shí)也巧妙地勾起了每個(gè)學(xué)生對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中美好往事的回憶。這樣就使課題的出示水到渠成，更顯得流暢自然。</p><p>　　（二）再現(xiàn)生活</p><p>　　1、我們?cè)诔砷L(zhǎng)，家庭也在變化，課前布置同學(xué)們了解家庭大事和家庭特殊日子，大家都完成了嗎？</p><p>　　2、（投影出示書(shū)上70頁(yè)表格）指名學(xué)生匯報(bào)，其他同學(xué)提出不明白的地方，再補(bǔ)充說(shuō)明。</p><p>　　3、四人小組相互交流。教師行間巡視，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的方面來(lái)談，如父母的生日，長(zhǎng)輩去世的日子等，并選取有代表性的在全班交流。</p><p>　　4、小結(jié)</p><p>　　在大人眼里，我們給他們帶來(lái)了很多的快樂(lè)，使家庭生活充滿(mǎn)生機(jī)；在我們眼里，大人們給了我們更多的關(guān)愛(ài)，讓我們能更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們現(xiàn)在的生活真是甜美無(wú)比，你感受到了嗎？下面我們舉行一個(gè)《我愛(ài)我家》的小小故事會(huì)，好不好？</p><p>　　5、同桌互相講述。</p><p>　　6、指名在全班匯報(bào)。</p><p>　　設(shè)計(jì)思路：家庭的幸福緣于每個(gè)成員的和睦相處，課堂效率的提高在于充分利用好每一分鐘。因此，本環(huán)節(jié)安排了兩次同學(xué)間的交流（第一次是先讓一個(gè)同學(xué)說(shuō)，再四人小組交流；第二次是先同桌交流，再指名匯報(bào)），這樣既讓每個(gè)同學(xué)都有了表達(dá)的機(jī)會(huì)，又提高了全班交流發(fā)言時(shí)的導(dǎo)向性和針對(duì)性。</p><p>　　（三）講述往事</p><p>　　1、過(guò)渡：因?yàn)槲覀兌歼€小，所以對(duì)家庭中發(fā)生的事情知道的還不多，但我們的長(zhǎng)輩們對(duì)家里的事最清楚了，你問(wèn)過(guò)爺爺奶奶或外公外婆嗎，他們像你這么大的.時(shí)候，穿什么樣的衣服，吃什么樣的東西，住什么樣的房子呢？</p><p>　　2、指名學(xué)生回答或模擬表演。</p><p>　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：本環(huán)節(jié)需要根據(jù)學(xué)生收集的資料情況以及現(xiàn)場(chǎng)氣氛來(lái)進(jìn)行。大多情況以先讓幾個(gè)學(xué)生作簡(jiǎn)單發(fā)言，再分組進(jìn)行交流，教者行間巡視，最后全班匯報(bào)表演。必要時(shí)教師可參與其中，進(jìn)行指導(dǎo)。</p><p>　　3、小結(jié)，看來(lái)大家在課前都做了充分準(zhǔn)備，老師也想給大家講一個(gè)當(dāng)代作家麥天樞回憶童年生活的一個(gè)故事，好嗎？</p><p>　　4、師配樂(lè)講述故事《苦糖》。</p><p>　　5、聽(tīng)了這個(gè)感人的故事，你最想說(shuō)的是什么？</p><p>　　6、欣賞歌曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。</p><p>　　設(shè)計(jì)理念：新課程標(biāo)準(zhǔn)下的品德與社會(huì)課堂要讓學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生完整生命投入的過(guò)程，成為其生活的一部分。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅要經(jīng)受認(rèn)知的挑戰(zhàn)，從中獲得理智上的滿(mǎn)足，更在情感、心靈的充盈上獲得情感的體驗(yàn)，在回歸生活的過(guò)程中進(jìn)一步得到正確的價(jià)值引領(lǐng)。因而，在聽(tīng)故事、品故事之后，我又設(shè)計(jì)了欣賞歌曲這一環(huán)節(jié)。因?yàn)樵诮處熇L聲繪色的故事聲中，學(xué)生不知不覺(jué)中觸動(dòng)了自己的情感之弦，不少學(xué)生會(huì)迫不及待地要求發(fā)言。所以，歌曲的欣賞會(huì)讓更多的學(xué)生引起情感上的共鳴，讓他們的情緒達(dá)到極點(diǎn)，從而為整堂課畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。</p><p>　�。ㄋ模┛偨Y(jié)導(dǎo)行</p><p>　　我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭，我們是家庭的一個(gè)重要組成成員。為了我們能更加健康地成長(zhǎng)，也為了我們的家庭能更加美滿(mǎn)幸福，我們要進(jìn)一步了解自己的家庭，同時(shí)不能忘了要對(duì)家庭有所貢獻(xiàn)。有位詩(shī)人這樣寫(xiě)道：“家是人避風(fēng)的港灣”，確實(shí)，老師相信你們?cè)O(shè)計(jì)的吉祥物一定會(huì)給你的家?guī)?lái)吉祥如意，讓你們一家人相親相愛(ài)到永遠(yuǎn)。</p><p><strong>　　第2課時(shí)</strong></p><p>　　一、課前準(zhǔn)備</p><p>　　1、布置學(xué)生為自己的家庭做一件有意義的事；收集福娃或其他活動(dòng)的吉祥物的資料；了解建庭成員的屬相、愛(ài)好等。</p><p>　　2、制作有關(guān)吉祥物的課件。</p><p>　　二、教學(xué)過(guò)程</p><p>　�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)導(dǎo)入</p><p>　　1、這幾天，為自己的家庭做了一件有意義的事的同學(xué)舉手。</p><p>　　2、指名具體介紹所做的事情。</p><p>　　3、南京夫子廟小學(xué)三（3）班的同學(xué)真了不起，他們?yōu)樽约旱募彝ピO(shè)計(jì)了一樣吉祥物呢？你們想看看嗎？</p><p>　　設(shè)計(jì)理念：《品德與社會(huì)》這門(mén)課程具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)踐性，只有把認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生的行為，教育的目的才能達(dá)到，這也是人的德性形成的一個(gè)基本規(guī)律。因此，抽象的道德戒律、行為準(zhǔn)則，光說(shuō)教是不能深入人心的。特別是現(xiàn)在人們的思想已駛?cè)肓爽F(xiàn)代化的快車(chē)道。小學(xué)生耳聞目染，其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái)。只有及時(shí)把道德準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，并進(jìn)行有針對(duì)性的反饋交流，才會(huì)達(dá)到事半功倍之效。另外，上課伊始，一定要緊緊抓住每個(gè)學(xué)生的心理，讓學(xué)生充分地展示自己，弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)之風(fēng)。因此，要盡可能多請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹他們做了哪些值得自豪的事，并為所有舉手的同學(xué)送上熱情的掌聲。從而為下面的學(xué)習(xí)打下感情基礎(chǔ)，尤其是為吉祥物的創(chuàng)作埋下自信的種苗。</p><p>　　（二）欣賞學(xué)習(xí)</p><p>　　1、投影出示兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的吉祥物。</p><p>　　2、指名讀設(shè)計(jì)說(shuō)明。</p><p>　　3、小結(jié)：吉祥物大多是用一種動(dòng)物形象或其他物品來(lái)表達(dá)某種意愿或向往，如每四年一屆的奧運(yùn)會(huì)都會(huì)用不同的吉祥物，來(lái)表達(dá)人們對(duì)世界和平的向往。大家知道2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么嗎？</p><p>　　3、相互展示課前收集的各種各樣的福娃或其它吉祥物。</p><p>　　4、課件展示福娃的誕生和采訪(fǎng)一位成功地為學(xué)校藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)吉祥物的同學(xué)的實(shí)錄。</p><p>　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解有關(guān)吉祥物的知識(shí)，本環(huán)節(jié)首先出示兩位學(xué)生的作品，再由大家耳熟能詳?shù)母Ｍ拚勂�，相互展示課前收集的各種吉祥物，再到課件的運(yùn)用，有效地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望，不斷萌動(dòng)設(shè)計(jì)的情感。尤其是同學(xué)成功事例的介紹，增強(qiáng)每個(gè)人的信心，為他們能順利地生成自己的意義世界打下基礎(chǔ)。</p><p>　�。ㄈ┰O(shè)計(jì)展示</p><p>　　1、同學(xué)們想不想為自己的家庭設(shè)計(jì)一樣吉祥物呢？</p><p>　　2、小組討論設(shè)計(jì)意圖</p><p>　�。ㄌ崾荆菏紫认肽愫透改赣H分別喜歡什么東西，然后想什么東西最能象征你們家的特點(diǎn)，最后再把自己的想法說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。還要注意不能鸚鵡學(xué)舌，人云亦云，即設(shè)計(jì)要體現(xiàn)自己家庭的特點(diǎn)，勇于大膽創(chuàng)新。）</p><p>　　3、各自完成自己的設(shè)計(jì)，并加以說(shuō)明。</p><p>　　4、交流展示</p><p>　　設(shè)計(jì)思路：每個(gè)兒童生活在不同物質(zhì)與精神世界中，他們的發(fā)展存在很大的差異。本環(huán)節(jié)中，肯定會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生信心不足，有的學(xué)生過(guò)于自信；有的學(xué)生愿意把自己的作品與大家共享，有的更喜歡獨(dú)自欣賞或反思。因而在交流時(shí)，教者要注意對(duì)信心不足的學(xué)生加以鼓勵(lì)，對(duì)過(guò)于張揚(yáng)的學(xué)生要提醒他謙虛一點(diǎn)，從而讓每個(gè)學(xué)生都能敞開(kāi)自己的心扉，將自己的快樂(lè)和收獲分享給每一個(gè)人。</p><p>　�。ㄋ模┛偨Y(jié)拓展</p><p>　　老師很高興我們每個(gè)同學(xué)都為自己的家庭設(shè)計(jì)好了吉祥物，課后請(qǐng)同學(xué)們把設(shè)計(jì)的吉祥物再美化一下，帶回家給家人欣賞欣賞。</p><p>【五年級(jí)上冊(cè)《了解周?chē)募彝ァ方贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a 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