五年級上冊語文《城市的明眸》公開課教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1.認(rèn)讀生字，理解詞語。
2.理解課文內(nèi)容，欣賞青島的各種雕塑，體驗作者的情感。
3.理解課文詳略得當(dāng)、首尾呼應(yīng)的寫作手法。
【教學(xué)重點】
欣賞青島的各種雕塑，明白為什么說它是城市的明眸，體會作者對青島建設(shè)者的贊美之情。
【教學(xué)難點】
學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)、首尾呼應(yīng)的寫作手法。
【教學(xué)方法】
引導(dǎo)法、討論法、點拔法
【教學(xué)過程】
一、揭題導(dǎo)入
每個人都有一雙眼睛，透過這雙眼睛，能看到人的內(nèi)心，因為“眼睛是心靈的窗戶”。城市也有一雙“眼睛”，透過這雙“眼睛”，我們能看到城市的無限風(fēng)光，感受城市的美。今天讓我們一起走進(jìn)第3課《城市的明眸》。
1、板書課題;
2、學(xué)生讀題，質(zhì)疑：“城市的明眸指的是什么?為什么說它是城市的.明眸?”
二、教師范讀課文，學(xué)生帶任務(wù)聽讀
1、讀準(zhǔn)生字，讀通、讀順課文。
2、思考“城市的明眸”指的是什么?為什么說它是城市的明眸?
3、課文介紹了青島的哪些雕塑園區(qū)?
三、檢查聽讀、自學(xué)情況
1、認(rèn)讀生字詞
2、理解詞語
3、整體感知課文：1“城市的明眸”指的是精美的城市雕塑。結(jié)尾強(qiáng)調(diào)了這些雕塑為城市增添了許多風(fēng)景，“倍加亮麗了青島”，多么“使人迷戀”，所以說它是城市的明眸。2引導(dǎo)學(xué)生體會“首尾呼應(yīng)”的寫法。
四、精讀課文
1、課文介紹了哪些雕塑園區(qū)?寫得最詳細(xì)的是哪一個園區(qū)?具體是怎樣寫的?
2、學(xué)生自讀、討論，然后指名回答，板書，小結(jié)。
3、找出自己最喜歡的語句讀一讀，并說說喜歡的理由。
4、教師點拔，小結(jié)“本文詳略得當(dāng)”的寫法。
五、教師總結(jié)
課文介紹了青島精美的城市雕塑，表達(dá)了作者對青島的熱愛之情和對青島建設(shè)者的贊美之情。
六、作業(yè)設(shè)計
1、多音字組詞
分 旋 (zx98+語文網(wǎng))
似 sì( ) xuán( ) fēn( )
shì( ) xuàn( ) fèn( )
2、詞語積累
千( )百( ) ( )天( )海 ( )的麗人
( )松( )柏 ( )副其( ) ( )的雕塑
附：板書設(shè)計
3、城市的明眸
寫作特點： 3、精美的城市雕塑
對青島的 [zx98.com]
熱愛之情
對建設(shè)者的
長遠(yuǎn)贊美之情 首尾呼應(yīng) 名人園
(略寫) 詳略得當(dāng) 海風(fēng)園
海韻園
海趣園
(詳寫) 海濤園 (zx98+語文網(wǎng))
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