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        小學(xué)四年級語文《共同的秘密》教案

        時(shí)間:2020-12-15 09:32:50 四年級 我要投稿

        小學(xué)四年級語文《共同的秘密》教案模板

        小學(xué)四年級語文《共同的秘密》教案模板1

          一、教學(xué)目標(biāo):

        小學(xué)四年級語文《共同的秘密》教案模板

          知識與技能:理解本課“維持生計(jì)”、“滄!薄ⅰ皬浟糁H”等詞語。

          方法與過程:有感情地朗讀課文。通過抓住重點(diǎn)詞語,聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子。

          情感態(tài)度價(jià)值觀:能想象說話;從礦工們長期幫助受難工友的家屬又嚴(yán)守秘密的感人故事中,感受人間的真情和溫暖。

          教學(xué)過程:

          一、 揭示課題,初讀課文,了解共同的秘密是什么。

          1. 引入,配樂講述課文故事。

          (幻燈1)有這樣一個(gè)故事。一位礦工在一次意外中去世了。貧窮、悲痛,而又無一技之長的妻子,無法承受來自生活的壓力,決定回到閉塞的小山村。 這時(shí),與他丈夫生前一同工作過的礦友卻伸出了援助之手,艱難地幫助這對母子維持生計(jì)。這一幫可就是十幾年啊!這個(gè)感人的故事就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文。 [板書課題] 37 共同的秘密 指名讀

          2、讀了課題,你想知道什么? 教師梳理:

          這個(gè)秘密是什么?(為什么有秘密?) 什么?

          為什么要保密? 秘密?

          這個(gè)秘密是哪些人的秘密? 誰?

          為什么是共同的秘密? 共同?

          3.帶著問題學(xué)課文,會讓我們學(xué)得更好?接下來請自由讀讀課文,先想想這個(gè)共同的秘密是什么?

          (1) 交流 —— (誰?怎么幫?為什么這樣做?)

          (2) [出示引讀]:原來,這個(gè)共同的秘密就是12個(gè)礦工約定——每天到去世礦工妻子支起的餛飩攤上吃一碗餛飩,幫助她和孩子維持生計(jì)。

          就這樣,12個(gè)礦工做了一個(gè)約定,一個(gè)承諾,并共同遵守著。

          板書:12位礦工 約定

          二、 深入學(xué)習(xí),理解含義深刻的句子,感受人間的真情和溫暖:

          (一) 快速默讀全文,找出他們遵守約定的句子,用曲線劃出來。

          1.交流:

          (你找到的是——?理由是?從哪里感到他們遵守著約定——?)

          2.一起看看這幾句話,和老師配合讀讀吧!

          引讀12個(gè)礦工遵守約定的句子。

          3.十幾個(gè)春秋,幾千個(gè)日日夜夜,這12個(gè)礦工就這樣遵守著當(dāng)初的約定,其中包含的該是一份多么誠摯的情誼呀!

          教師質(zhì)疑:現(xiàn)在老師知道了,這個(gè)共同的秘密其實(shí)就是這12個(gè)礦工之間的秘密,對嗎?咦!他們的家人怎么會知道這個(gè)秘密?而且加入其中,遵守著約定?

          (二)學(xué)習(xí)第五小節(jié)

          1.1人說理解。你說的是這一節(jié),一起來看看。

          [出示] 第5節(jié),指名讀——

          2誰你為大家讀一下?

          看,隊(duì)長是在什么情況下說這些話的?

          你怎么知道?

          這可是他最后的囑托,想想他會用怎樣的語氣來說,再請一位同學(xué)讀讀——

          你聽到了嗎,生命垂危的礦工隊(duì)長此時(shí)心中想的是什么呀? ——

          3交流并指導(dǎo)朗讀隊(duì)長的話:

          是呀,念念不忘的是對礦友母子的承諾。這真是種不是親人,勝似親人的情誼啊!誰能讀好他的話?——

          你聲情并茂的朗讀,讓我仿佛看到了那張消瘦的臉龐,聽到了那聲聲囑咐。誰再來試試?——

          你深情的朗讀把老師也感動了。齊讀——

          4所以,前來吃餛飩的人,年輕的——,女人——。

          現(xiàn)在你一定能選擇一段說完整、說清楚:

          因?yàn)?,所以女人代替了男人前來光臨餛飩攤。(彌留之際、接替)

          有一天,老礦工 ,他囑咐自己的孩子:“ 。” 這樣,餛飩攤前又多了一個(gè) 。

          交流:意外、老死、生重病……

          5、是啊!無法阻擋的“生、老、病、死”,無法預(yù)料的“天災(zāi)人禍”……在這十幾年中,礦工們經(jīng)歷著生活的變化,也經(jīng)歷著世事的滄桑。

          引讀:所以,盡管前來光臨餛飩攤的人,年輕的——,女人——,但卻從未少過————而且風(fēng)霜雨雪,從不————。

          十幾年來,這不再是當(dāng)初12個(gè)人的秘密,而是12個(gè)家庭共同的秘密。

          引讀: 穿透十幾年歲月滄桑,依然閃亮的是——12顆金燦燦的愛心。

          指導(dǎo)朗讀:這份沉甸甸的約定,更是一份承諾!你能讀好這一句嗎?

          指名讀。(你讀出了這份愛的感人至深!——

          你讀出了礦工們的這一腔真情!——

          你讀出了這份愛更是種責(zé)任!——)

          齊讀。

          (三) 能想著幫助別人,這是好事?蓜偛糯蠹乙膊幻靼祝V工們?yōu)槭裁匆阉?dāng)作一個(gè)秘密保守著,甚至連自己的妻子也不告訴呢?

          交流:怕去世礦工妻子不好意思,所以保密。

          怕去世礦工妻子會認(rèn)為這是一種施舍,所以保密。

          怕去世礦工妻子會內(nèi)疚,所以保密!

          小結(jié):是呀,這些善良的礦工們在獻(xiàn)出他們那一份份可貴的愛心的同時(shí),更小心地呵護(hù)著這對母子的尊嚴(yán)和內(nèi)心的感受。

          (四)礦工妻子是不幸的,她失去了丈夫,但她卻又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗玫搅吮冉疱X更重要,比財(cái)產(chǎn)更寶貴的東西——是什么呢?

          生:得到了礦工們的愛/12顆金燦燦的愛心。

          板書:愛

          (五) 瞧,時(shí)光飛逝,當(dāng)年礦工的兒子已經(jīng)——長大成人,他那飽經(jīng)苦難的兩鬢花白的母親卻依然————用真誠的微笑面對著每一個(gè)前來吃餛飩的人。

          現(xiàn)在,你有什么疑問?

          交流:兒子已經(jīng)成人,可以贍養(yǎng)她,為什么還開著餛飩攤?臉帶微笑?

          小結(jié):受到他人關(guān)愛和尊重的礦工妻子也用自己的方式回報(bào)他們的愛!

          她依然————那是——(發(fā)自內(nèi)心的真誠與善良。)

          三、課外延伸,積累名言。

          1.一起來讀讀這一句——

          出示:有一種承諾可以抵達(dá)永遠(yuǎn),而用愛心塑造的承諾,可穿越塵世間最昂貴的時(shí)光。愛可以永恒。

          2.說得多好呀,愛可以永恒!板書:愛能永恒!因此, 當(dāng)初12個(gè)礦工的秘密,如今成了大家——共同的秘密。!

          3.故事學(xué)完了,你能簡單說一說嗎?

          4.布置作業(yè)

        小學(xué)四年級語文《共同的秘密》教案模板2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知識目標(biāo):自主識字若干個(gè)。理解本課“百思不得其解”、“雷打不動”、“彌留之際”、“滄!钡仍~語。

          2、能力目標(biāo):有感情地朗讀課文。理解和積累含義深刻的句子。發(fā)揮想象能力理解文章內(nèi)容,領(lǐng)悟思想感情。

          3、情感目標(biāo):從故事中,感受人間真情和溫暖,領(lǐng)悟到人生的財(cái)富是善良、真誠的愛。

          教學(xué)重點(diǎn):

          共同的秘密是什么? 12個(gè)礦工是怎樣保守著共同的秘密的?

          教學(xué)難點(diǎn):

          第三部分

          教學(xué)時(shí)數(shù):

          兩課時(shí)

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、熟悉導(dǎo)語,明確單元訓(xùn)練重點(diǎn)

          2、交流有關(guān)礦工生活的資料

          3、制作課件

          第一課時(shí)

          一、交流礦工生活的艱苦

          解題質(zhì)疑

          初讀課文,排除字詞障礙

          通讀課文,把握主要內(nèi)容

          細(xì)讀課文,根據(jù)段意分段(將段意熟讀,背下來)

          講讀第一部分內(nèi)容 理解“撫恤金”、“閉塞”;體會礦工妻子的艱難境遇和隊(duì)長們的幫助

          第二課時(shí):這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)50課,齊讀課題。

          1、回憶一下,課文的主要內(nèi)容:一個(gè)礦工在意外事故中去世了。為了幫助他的妻兒維持生計(jì), 12位礦友堅(jiān)持每天到她的餛飩攤吃一碗餛飩。十多年過去了,什么都變了,不變的是12顆愛心。

          2、說一說課文的段落層次

          (1——3)礦工被炸死后,他的妻兒生活無靠,在隊(duì)長的建議下開起了餛飩攤,每天至少有12人光顧,從不間斷。

          (4——6)12個(gè)礦工們堅(jiān)持去吃餛飩,令他們的妻子不明白,直到隊(duì)長彌留之際說出了秘密,從此后隊(duì)長的妻子也加入到12人的行列。

          (7——8)十幾年過去了,來吃餛飩的人也在變化著,但從未少過12人。

          二、過渡、導(dǎo)語

          礦工的妻子是不幸的,又是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谒裆蠠o依無靠、生活上舉步為艱的時(shí)候,有12個(gè)人毅然決然地支持著她、幫助著她。那么“共同的秘密”究竟是什么?從中我們能領(lǐng)悟到什么呢? 我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文的下一部分

          三、讀4——6自然段,思考“共同的秘密”是什么?從文中哪句話看出來的?

          1、生:12個(gè)礦工約定每天去餛飩攤上吃一碗餛飩。

          2、生:在第5自然段。[出示:隊(duì)長的話]

          (1) 讀中理解、強(qiáng)調(diào)重音約定——經(jīng)過商量而確定的,相約要遵守的。 兄弟、自己的兄弟——他們同甘苦,共患難的工作中,建立的階級感情

          (2) 比較句子,體會反問表達(dá)效果,體會語調(diào) 這是我們12個(gè)兄弟的約定,自己的兄弟死了,他的老婆孩子,咱們要幫。 這是我們12個(gè)兄弟的約定,自己的兄弟死了,他的老婆孩子,咱們不能不幫。 這是我們12個(gè)兄弟的約定,自己的兄弟死了,他的老婆孩子,咱們不幫誰幫?

          (3)小結(jié):多么善良的12個(gè)人啊!這是次意外事故,無論從法律上,道德上,還是經(jīng)濟(jì)條件上,他們都可以不幫他的妻兒,但這種不是親人,勝似親人的情誼,使他們把幫助這孤兒寡母當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任。

          (4)再讀

          四、原來這共同的秘密就是12個(gè)礦工的約定。

          從哪能看出這是一份約定呢?默讀全文,找到相關(guān)語句用“——”畫下來,和小組同學(xué)交流一下,讀一讀。

          學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流(了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況)

          匯報(bào)(引導(dǎo)學(xué)生按行文的順序)

          A.8毛錢一碗的餛飩熱氣騰騰,開張第一天就一下來了12個(gè)人。 “一下”:12個(gè)礦工都信守約定,如期到來。[出示圖一]

          B.隨著時(shí)間的推移,吃餛飩的人越來越多。最多時(shí)可達(dá)二三十人,而最少時(shí)從未少過12人,而且風(fēng)霜雨雪從不間斷。

          1、(學(xué)生想象)“風(fēng)霜雨雪從不間斷”那會是怎樣的情景?

          2、在你繪聲繪色的描述中,我仿佛看到了那些平凡的礦工,感受到了他們善良的心靈,真的很敬佩他們這偉大的舉動。(再讀)

          3、小結(jié):之所以開張第一天就一下來了12人,隨后從未少過12人,而且無論天氣多么惡劣,從不間斷,就是因?yàn)?引讀:男同學(xué)讀“這是?”)

          C、第四自然段內(nèi)容

          1、雷打不動:形容堅(jiān)定,不可動搖!攀刂Z言、恪守約定

          2、妻子的“百思不得其解”。除文中提到的猜疑、跟蹤、質(zhì)問,還可能怎樣?

          3、她們不理解是因?yàn),她們不知道“這是?”(女同學(xué)改人稱讀)

          4、 學(xué)到這里,你有沒有什么疑問?學(xué)生質(zhì)疑:能想著幫著別人,這是好事,為什么要把它當(dāng)作秘密不告訴別人,而且對自己的家人也如此?討論匯報(bào)(多么善良的人們,在獻(xiàn)出愛心的同時(shí),也在用心維護(hù)著這對母子的尊嚴(yán),讓她感到她是自力更生的,讓她覺得生活得很坦然。)

          5、 說話練習(xí):想象一下,當(dāng)初,礦工隊(duì)長和礦工工友們約定時(shí)會怎么說?

          C、第五自然段

          1、 結(jié)合下文,理解“彌留之際”,換詞理解(臨終之前、臨死之前、即將離開人世)

          2、 因?yàn)椤斑@是我們12個(gè)兄弟的約定”,所以“你一定要替我每天去吃一碗餛飩!

          3、這說明什么?(他把這義不容辭的責(zé)任看得重于一切,他要把自己未完成的責(zé)任傳承下去。)

          4、此時(shí)此刻隊(duì)長的妻子什么也沒說,但她思緒萬千,她會想些什么呢?(過去對丈夫的猜疑是不對的。原來他的丈夫這么偉大。一定將這艱巨的任務(wù),厚重的責(zé)任堅(jiān)持到底!)

          4、[出示,6小節(jié)和圖二]引讀第6自然段:“于是,從此以后每天的早晨,在”

          D.來去匆匆的人流不斷,而時(shí)光變幻之間惟一不變的是不多不少的12個(gè)人。

          時(shí)間更迭,萬物變遷,而惟一不變的是“12個(gè)”數(shù)字,那是12顆善良的心從未動搖過,哪怕只是微薄的力量,也一定要它持久,進(jìn)行到底。帶著對這12個(gè)人的贊揚(yáng)和佩服之感,再讀。 過渡:就這樣,十幾個(gè)春秋過去了,幾千個(gè)日日夜夜過去了,當(dāng)我們再次來到那個(gè)餛飩攤,還會見到那12個(gè)熟悉的面孔嗎?

          五、指讀7、8自然段

          [出示:圖三] E.前來光臨餛飩攤的人,盡管年輕的代替了年老的,女人代替了男人,但從未少過12個(gè)人。穿透十幾年歲月滄桑,依然閃亮的是12顆金燦燦的愛心。

          1、既然12個(gè)人都這樣信守約定,為什么還要“代替”?這十幾年間可能會發(fā)生什么事?

          2、過渡:是啊!無法阻擋的“生、老、病、死”,無法預(yù)料的“天災(zāi)人禍”十幾年來,這些礦工們經(jīng)歷著生活的變化,也在經(jīng)歷著的世事的'滄桑。

          3、引讀:所以,“前來光臨餛飩攤的人,年輕的代替了年老的,女人代替了男人

          4、這不僅是12個(gè)礦工的秘密了,已經(jīng)成了12個(gè)家庭的秘密,甚至是更多幫助者共同的秘密。(扣題)

          5、雖然“十多年過去了”,但是“依然閃亮的是12顆金燦燦的愛心!

          6、怎么理解“金燦燦的愛心”?

          7、這僅僅是12顆閃光的愛心嗎?同學(xué)們想一想,在這樣善良、樸實(shí)的人群,再過10年、20年會是什么樣?

        小學(xué)四年級語文《共同的秘密》教案模板3

          教學(xué)要求:

          1 自主學(xué)會字詞,能理解本文“一技之長”等詞語的意思。

          2 有感情地朗讀課文。能抓住重點(diǎn)詞語,聯(lián)系上下文,理解帶有12的句子,感受句子的深刻含義。

          3 能發(fā)揮想像,寫一段隊(duì)長對礦工們講的話。

          4認(rèn)識礦工們長期幫助受難工友的家屬又嚴(yán)守秘密的高尚品格,感受人間的真情和溫暖。

          教學(xué)過程:

          一、啟發(fā)談話,引入課題

          1、老師要寫(板書:秘密)同學(xué)們跟寫,你們知道秘密是什么意思?(學(xué)生交流)

          2、出示課題:《37共同的秘密》“共同”加重。齊讀課題。

          3、師:讀了課題,你有什么問題?

          4、媒體出示課文插圖,學(xué)生質(zhì)疑。

          (預(yù)設(shè)問題:哪些人共同的秘密?共同的秘密是什么?這個(gè)秘密被揭穿了嗎?為什么這個(gè)秘密要大家共同遵守呢?……)

          二、初讀課文,整體感知

          1、同學(xué)們,你們提得很好!那么課文圍繞共同的秘密講述了一件什么事呢?快速讀讀課文。

          出示填空:為了 幫助礦工妻子維持生計(jì) 。12個(gè)礦工約定 每天去她的餛飩攤吃一碗餛飩 ,并且這個(gè)約定一直堅(jiān)持了十幾年。板書(12個(gè)礦工——約定)

          2、學(xué)生交流完成填空。

          現(xiàn)在你們知道了,這共同的秘密是什么呢?齊讀

          三、精讀課文,體會感情

          1、學(xué)習(xí)課文1、2小節(jié)

          師:那么他們?yōu)槭裁磿鲞@個(gè)約定呢?

          出示(引讀):課文的1、2小節(jié)

          (1)理解“閉塞”、“一技之長”

          (2)得知這一情況的礦工隊(duì)長會怎么想呢?他會對礦工們說些什么?

          想象說話:礦工隊(duì)長想: 于是,他跟12個(gè)礦工說:“”礦工們聽了隊(duì)長的提議后,都同意了。

          (3)師小結(jié)過渡

          2、師:那么他們又是如何來遵守彼此間的約定的呢?請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)要求,學(xué)習(xí)課文的3——8小節(jié)。

          學(xué)習(xí)要求:

          (1)請同學(xué)們默讀課文的3——8小節(jié),用浪線將他們遵守約定的句子畫出來,有感情的讀一讀。

          (2)圈出關(guān)鍵詞語,想想從中你感受到了什么?

          3、交流出示(隨機(jī))

          預(yù)設(shè):

          (1)8毛錢一碗的餛飩熱氣騰騰,開張第一天就一下來了12個(gè)人。

          通過關(guān)鍵詞語“一下”“第一天”“12個(gè)人”體會12個(gè)礦工都信守了約定,如期到來。

          指導(dǎo)朗讀,

          (2)隨著時(shí)間的推移,吃餛飩的人越來越多。最多時(shí)可達(dá)二三十人,而最少時(shí)從未少過12人,而且風(fēng)霜雨雪從不間斷。

          通過關(guān)鍵詞句“最少時(shí)從未少過12人”體會礦工信守承諾,沒有一個(gè)人失約。

          抓“從不間斷、風(fēng)霜雨雪”體會到礦工們一直堅(jiān)持著。(板書)風(fēng)霜雨雪 從不間斷)

          你們試試你覺得怎么讀,指導(dǎo)朗讀

          師引讀第4節(jié)

          理解“礦工們?yōu)槭裁词冀K不和至親的妻子說出這個(gè)秘密”。

          生交流

          師小結(jié):礦工們以工友家屬可接受的方式幫助她,他們的付出不求回報(bào),也不愿讓接受幫助的人知道他們的幫助,維護(hù)了受幫助人的尊嚴(yán),也體現(xiàn)了工友間樸素的兄弟情誼。

          學(xué)習(xí)第5節(jié):

          出示第5小節(jié)

          A 隨機(jī)點(diǎn)評學(xué)生朗讀,抓“彌留之際”理解

          B 學(xué)生質(zhì)疑、交流

          C師小結(jié)、引讀隊(duì)長對妻子所說的話

          (3)出示:來去匆匆的人流不斷,而時(shí)光變幻之間不變的是不多不少的12個(gè)人。

          通過關(guān)鍵詞語“不變、時(shí)光變化”體會礦工們一直在堅(jiān)守著約定。

          師小結(jié):是啊,不斷變幻的是——時(shí)間,不變的是——12個(gè)人的這份善良心。板書:(世間變幻 愛心不變)

          指導(dǎo)朗讀

          (4)出示:前來光臨餛飩攤的人,盡管年輕的代替了年老的,女人代替了男人,但從未少過12個(gè)人。

          師:為什么有年輕的代替了年老的情況?女人代替了男人又是怎么回事?

          請展開想象,說一說。

          出示:老礦工要退休了,他對兒子說:“ !庇谑,年輕的代替了年老的;一位礦工累倒了,他對妻子說:“ 。”于是,女人代替了男人,但從未少過12人。

          師指導(dǎo)體會這個(gè)秘密早已成了12個(gè)家庭的秘密

          師:這個(gè)共同的秘密還僅僅是12個(gè)礦工的嗎?這個(gè)秘密僅僅是每天去吃一碗餛飩嗎?交流

          師小結(jié):正是有了十二個(gè)礦工12顆無私支援遇難礦友的高尚的心靈,才有了愛心的接力傳承,才有了世界上最無私的愛。

          指導(dǎo)朗讀

          (5)穿透十幾年歲月滄桑,依然閃亮的是12顆金燦燦的愛心。

          師引讀理解礦工們長時(shí)間堅(jiān)守約定幫助遇難礦工的妻子。

          (6)師:看著這幾句話,你發(fā)現(xiàn)有什么共同點(diǎn)嗎?

          (7)再次串讀5句話,思考“12”代表的意義、

          生交流,隨機(jī)板書:真情、溫暖、善良……

          4、學(xué)習(xí)第7節(jié)

          師:遇難礦工的妻子面對他們的傾力幫助,她又是怎樣做的?

          ①朗讀體會第7小節(jié),你體會到了什么?

          ②師小結(jié) 板書:(畫愛心)

          四、總結(jié)全文

          1、師小結(jié)(放音樂):這份共同的秘密是一種無私的援助,它源于人世間最無私的愛。這愛,支起了她簡陋的餛飩攤;這愛,重新點(diǎn)燃了她倆生活的希望;這愛,在人們的手中接力傳承;這愛,生生不息,代代相傳;這愛,茹星星點(diǎn)火,從人們心底升起,深深引起了我們每個(gè)人的思索……讓這個(gè)感人的故事永遠(yuǎn)留在我們的心中。

          2、同學(xué)們,讓我們行動起來,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將會變得更美好。(音樂高潮)

          板書: 37 共同的秘密

          12個(gè)礦工——--------------- 約定

          風(fēng)霜雨雪 真情 從不間斷

          世間變幻 12份 溫暖 愛心不變

          善良

          ……

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