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        四年級語文下冊《多夢的季節(jié)》第二課時教案

        時間:2021-05-08 19:53:19 四年級 我要投稿

        湘教版四年級語文下冊《多夢的季節(jié)》第二課時教案

          課型:新課編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日

        湘教版四年級語文下冊《多夢的季節(jié)》第二課時教案

          教學目標:感悟詩歌內容,感受童年的天真、快樂

          教學重點:理解詩歌所包含的深義

          教學難點:理解詩歌所包含的深義

          教學用具:課件

          教學方法:導讀法

          教學過程:

          一、復習導入

          1.指名朗讀詩歌。

          2.說說這首詩主要寫的是什么?(在童年這個美好的季節(jié)里,我們有許多許多的夢想,我們在這些夢想中一天天快樂地長大)

          二、精讀感悟

          1.指名朗讀詩歌第1節(jié)、第4節(jié)(要求讀得正確、流利)。

          (1)從"哼著一天天長大的童年……"中的"哼"字,你體會到了什么?(2)這兩節(jié)詩完全是一樣的`,分別安排在詩歌的開頭和結尾,這樣寫有什么好處?

         、賹W生分組交流,合作探究。

         、趯W生匯報。

          2.全班齊讀詩歌第2-4節(jié)。

          (1)指名讀第2節(jié)。

          ①看著小樹長大、雛鷹邀游藍天,小小的"我們"有怎樣的想法?②從這一連串的疑問中,可以體悟到些什么?

         、蹎l(fā)學生想象小樹長大、雛鷹翱翔的畫面,從中感悟到成長的快樂。

          (2)指名讀詩歌第3節(jié)。

          ①說說這一節(jié)主要寫什么?

         、谝孕〗M為單位討論:長大意味著什么?

          a.學生自由說說自己對"長大"的認識。

          b.教師引導、小結。

         、埤R讀這節(jié)詩,要讀出感情。

          (3)指名讀詩歌第4節(jié)。

         、僬n件出示下列句子,注意帶點的詞語。

          a.只是太陽驚奇,我們有了沉默的白天。

          b.只是月亮發(fā)現(xiàn),我們有了多夢的夜晚。

          ②引導學生反復朗讀詩句。

          二學生交流、匯報。

          .學生用自己喜歡的方式朗讀全文。

          三、交流感悟,拓展延伸

          1.讀完全詩,說說你有什么感悟?

          2.和小組同學在一起,說說自己"一天天長大的童年"吧!

          四、教師總結

          1.(課件出示課文插圖)播放兒歌《童年》。

          是啊,童年是飛夢的季節(jié),是播種的季節(jié),是探索、無畏的季節(jié)…..2.學生齊聲有感情、有節(jié)奏地背誦全詩。

          五、課堂小結

          讓學生總結一下自己在這節(jié)課中的學習收獲。

          六、作業(yè):雙格

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