最新的冀教版三年級語文上冊《會變色的報春花》的教案教學反思
核心提示：本文講述了達爾文小時候不但善于思考，積極提問，而且用自己的實際行動來驗證自己的想法。對于現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口的孩子們來說，非常有教育意義。不過，孩子們理解的還是比較到位的�！拔覀儜撓蜻_爾文學習，遇...
本文講述了達爾文小時候不但善于思考，積極提問，而且用自己的實際行動來驗證自己的想法。對于現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口的孩子們來說，非常有教育意義。不過，孩子們理解的還是比較到位的。“我們應該向達爾文學習，遇到問題積極思考，善于提問�！薄斑_爾文之所以長大后成為近代生物學和進化論的偉大奠基人，跟他從小善于思考有很大的關系�！薄拔蚁雽_爾文說，我要向你學習，長大后為國家做出貢獻�！焙⒆觽兗娂姲l(fā)表著自己獨到的見解。比如《會變色的報春花》這篇課文，主要是由爸爸和小達爾文的對話組成的。我就采用了角色扮演法的朗讀教學。初讀課文時，小組分角色朗讀，體會課文講了一件什么事；細讀課文時分角色朗讀，體會小達爾文的愛動腦筋，敢想，敢做的`品質(zhì)；學完課文后的升華情感，感情朗讀，注意讀出小達爾文的好奇、自信的語氣；爸爸的驚訝、器重之情。通過分角色朗讀，學生體會出小達爾文是一個敢想、敢說、敢做，勇于探索的孩子。同時，分角色朗讀，讓學生讀得津津有味，很有興趣，真正達到了快樂閱讀的境界。
興趣是根本，讓學生快樂學習，快樂成長，尊重學生的興趣很重要。只有學生自己愛上了語文，他才會體驗得到學習語文的快樂，他才會飽含激情的學好語文。
【最新的冀教版三年級語文上冊《會變色的報春花》的教案教學反思】相關文章：
冀教版語文《伙伴》教學反思01-20
冀教版《伙伴》語文教學反思01-18
冀教版語文第四單元教學反思03-17
冀教版五年級語文上冊教案07-26
求冀教版小學語文三年級上冊教案？09-28
冀教版《河水和小船》的教學反思03-23
冀教版《柳樹》教案12-18
三年級語文上冊冀教版晨讀設計教案07-27
冀教版三年級語文上冊泥姑娘教案02-25