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        三年級語文上冊信箱教案

        時間:2022-11-07 09:43:19 三年級 我要投稿

        三年級語文上冊信箱教案

          作為一名教學工作者,時常會需要準備好教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的三年級語文上冊信箱教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        三年級語文上冊信箱教案

        三年級語文上冊信箱教案1

          教學目標

          1、認識15個生字,會寫25個生字

          2、通過多元的識字方法,掌握本課的生字新詞。

          3、理解“猶豫、赦免、稚拙”等詞語的意思

          重難點

          1、會認、會寫生字,理解新詞意思。

          2、通過多元的識字方法,培養(yǎng)學生積累和運用詞語的能力。

          樂學善思辦法

          1、用開火車讀、搶答、游戲等方法理解詞語、熟記生字。

          2、用小組賽PK賽的形式識記字形。

          教學流程

          一、激發(fā)情趣導入新課

          同學們,今天我們走進《掌聲》和《一節(jié)特殊的課》兩課文,同學們可以盡情地朗讀課文,理解文中自己喜歡的詞語并自學生字。爭當記字“小明星”師板書課題

          二、讀文識字,培養(yǎng)能力

          1、學生默讀課文,畫己喜歡的詞語和生字

          2、組內(nèi)交流,互學互助展示詞語,理解意思,不懂的詞查找詞典、字典互考認字,互助組詞

          3、匯報展示,多元認讀

          (1)生匯報字詞(師板書)

         。2)學生齊讀,指讀,輪讀字詞并組詞,強調(diào)多音字字音

         。3)搶答詞語的意思(優(yōu)者獎星)

          4、板前檢測,認字注音

         。1)開火車式給讀字注音

         。2)學生

          5、識記字形,爭奪明星

         。1)學生匯報記字方法

         。2)評出“記字小明星

          三、重點指導,關(guān)注書寫

          (1)找出易錯的字“圈、英、刷”

         。2)書寫時主筆的定位。

         。3)學生書寫在寫字本上

          四、作業(yè),書寫寫字書

        三年級語文上冊信箱教案2

          教學目標:

          1.讀懂課文,體會人物的情感,弄清楚爸爸為什么讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗。

          2.會認讀本課的生字新詞。

          3.有感情地朗讀課文,練習把這個故事講給別人聽。

          教學步驟:

          一、導入新課

          這節(jié)課我們來學習第16課《信箱》?纯催@篇課文向我們講述了怎樣一個故事?

          二、自學

          出示自學提綱:

          1.哥哥、娃麗各是怎樣對待這封信的?

          2.爸爸為什么讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗?

          3.你想對哥什提亞說些什么?

          三、反饋

          1.指名分段讀課文。

          2.逐一交流以上三個問題(引導學生充分發(fā)表自己的看法,相機進行朗讀的訓練與指導。尤其是對第三題的處理要讓學生說心里話,各抒己見,從而提高學生的思想認識,鍛煉其口頭表達能力。)

          四、總結(jié)

          1.從這個故事中,你想到些什么?

          2.再讀你最喜歡的部分,讀中體會,讀中理解,讀中表達。

          五、布置作業(yè)

          把這個故事講給別人聽。

          探究活動

          1.以小組為單位,自排課本劇表演。

          2.以小組為單位,舉行辯論會,針對哥哥與妹妹的不同表現(xiàn),發(fā)表各自不同的觀點。

        三年級語文上冊信箱教案3

          教學目標

          1、認識15個生字,會寫25個生字

          2、通過多元的識字方法,掌握本課的`生字新詞。

          3、理解“猶豫、赦免、稚拙”等詞語的意思

          重難點

          1、會認、會寫生字,理解新詞意思。

          2、通過多元的識字方法,培養(yǎng)學生積累和運用詞語的能力。

          樂學善思辦法

          1、用開火車讀、搶答、游戲等方法理解詞語、熟記生字。

          2、用小組賽PK賽的形式識記字形。

          教學流程

          一、激發(fā)情趣導入新課

          同學們,今天我們走進《掌聲》和《一節(jié)特殊的課》兩課文,同學們可以盡情地朗讀課文,理解文中自己喜歡的詞語并自學生字。爭當記字“小明星”師板書課題

          二、讀文識字,培養(yǎng)能力

          1、學生默讀課文,畫己喜歡的詞語和生字

          2、組內(nèi)交流,互學互助展示詞語,理解意思,不懂的詞查找詞典、字典互考認字,互助組詞

          3、匯報展示,多元認讀

         。1)生匯報字詞(師板書)

         。2)學生齊讀,指讀,輪讀字詞并組詞,強調(diào)多音字字音

         。3)搶答詞語的意思(優(yōu)者獎星)

          4、板前檢測,認字注音

         。1)開火車式給讀字注音

         。2)學生

          5、識記字形,爭奪明星

          (1)學生匯報記字方法

         。2)評出“記字小明星

          三、重點指導,關(guān)注書寫

         。1)找出易錯的字“圈、英、刷”

          (2)書寫時主筆的定位。

         。3)學生書寫在寫字本上

          四、作業(yè),書寫寫字書

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