春天在哪里小學語文二年級下冊全冊教案

　　1、春天在哪里

　　一、導入

　　2、筍芽兒

　　一、教學目標：

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　歡樂 音樂 樂曲 感覺 睡覺 覺得

　　第二、三課時

　　4、程門立雪

　　冒鵝毛大雪——請教

　　第二課時

　　第二課時

　　第二課時

　　9、雨后

　　第二課時

　　第二課時

　　第二課時

　　一、讀讀背背

　　1、出示春天圖。

　　2、大聲讀古詩。

　　3、這首詩歌是唐代著名詩人杜甫寫的。同學們知道詩歌描寫的是哪個季節(jié)的景色嗎？

　　4、詩中寫了初春的景色，描寫的景物有春風、花草、友愛子、沙灘、鴛鴦，構成了一副美麗的春景圖。

　　5、齊讀全詩。

　　6、自己試著背古詩。

　　6、小組背古詩。

　　二、積累詞語

　　1、出示詞語。

　　有個小朋友他收集了一些很有趣的詞語，他把“五岳”的.名稱的名稱都記在了采集本上了，同學們看小黑板，這就是“五岳”的名稱。

　　2、讀詞語。

　　3、看看這個小朋友有什么話要對我們說？

　　（他告訴我們積累詞語的方法。）

　　4、出示中國地圖，引導學生找出“五岳”的位置。

　　5、連線練習。

　　東岳 恒山

　　西岳 衡山

　　中岳 嵩山

　　南岳 華山

　　北岳 泰山

　　6、把詞語記在自己的采集本上。

　　7、讀練習。

　　8、作業(yè)

　　回家后，去看看中國或世界地圖，把認識的河流、山脈、城市名稱寫在采集本上。

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