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        教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案摘抄描寫(xiě)景物的句段

        時(shí)間:2021-03-30 20:35:39 二年級(jí) 我要投稿

        教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案摘抄描寫(xiě)景物的句段

          教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案摘抄描寫(xiě)景物的句段

          教材分析:

        教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案摘抄描寫(xiě)景物的句段

          本篇習(xí)作指導(dǎo)有兩部分內(nèi)容。一部分首先引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而對(duì)美麗的祖國(guó)有了新的認(rèn)識(shí)。然后擴(kuò)展延伸,讓學(xué)生把課外讀過(guò)的有關(guān)祖國(guó)風(fēng)景名勝的文章中描寫(xiě)優(yōu)美的句段摘抄下來(lái),豐富語(yǔ)言積累,并與同學(xué)共同欣賞,提高自身語(yǔ)言文字的表達(dá)能力和寫(xiě)話水平。另一部分提示學(xué)生摘抄時(shí),可選一段話或幾句話來(lái)摘抄,以突出對(duì)某一事物的完整描寫(xiě)。

          教學(xué)理念:

          創(chuàng)設(shè)情境,通過(guò)欣賞,找出佳句摘抄,體會(huì)好句佳段的積累價(jià)值。引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),增大閱讀量,積累一些好的句段,豐富自己的語(yǔ)言,提高寫(xiě)作水平,從面養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣,提高欣賞水平。

          教學(xué)重點(diǎn):邊讀邊欣賞,找出好句佳段并摘抄下來(lái)。

          教學(xué)難點(diǎn):選擇文質(zhì)兼美的寫(xiě)景文章去讀,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好讀書(shū)習(xí)慣。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、教育學(xué)生在課外閱讀中經(jīng)常積累描寫(xiě)優(yōu)美的句段,豐富自己的語(yǔ)言,提高寫(xiě)作水平。

          2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的欣賞水平。

          3、培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)言鑒賞能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:課前布置學(xué)生閱讀課外讀物,選擇一些寫(xiě)景的好文章,找出描寫(xiě)美麗風(fēng)光的好句佳段,并摘抄到筆記上,認(rèn)真體會(huì)好句佳段的好處。

          教學(xué)過(guò)程:

          1、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課

          同學(xué)們,通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),我閃游覽了祖國(guó)的一的一些風(fēng)景名勝,如:廬山、日月潭、黃鶴樓、黃果樹(shù)瀑布等讓我們對(duì)美麗的祖國(guó)有了新的認(rèn)識(shí),你還讀過(guò)別的描寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)景的文章嗎?把你喜歡的認(rèn)為優(yōu)美的景物描寫(xiě)摘抄下來(lái),與同學(xué)們欣賞好嗎?

          板書(shū):摘抄寫(xiě)景的句段。

          2、播放音樂(lè),出示黃果樹(shù)瀑布掛圖

          讓學(xué)生一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊觀察圖畫(huà),教師用優(yōu)美的詞句把圖畫(huà)的內(nèi)容說(shuō)出來(lái),讓學(xué)生感覺(jué)圖畫(huà)的.美。

         。1) 課前預(yù)習(xí),搜集描寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)光的文章。

         。2) 知道選材①文章哪些話或句子給你留下深刻地印象?

          ②為什么喜歡這句話?

          3、小組合作

         。1)選出自己喜歡的文章仔細(xì)閱讀,找出自己認(rèn)為優(yōu)美的景物描寫(xiě)的詞句,畫(huà)出來(lái),與同組同學(xué)一起讀一讀。

          (2)百自己認(rèn)為好的句子,段落有感情的讀給同組同學(xué)聽(tīng)。

          4、把小組內(nèi)認(rèn)為好的句、段讀給班級(jí)同學(xué)聽(tīng),師生共同欣賞,師生評(píng)價(jià)

          5、選一段話或幾句自己認(rèn)為優(yōu)美的優(yōu)美的句子摘抄下來(lái)

          6、選抄其他同學(xué)摘抄的句段。

          7、總結(jié)

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