長春版二年級上冊《漢字家園》語文教案
第一課時
一、回憶導入：3分
同學們，我們上學期學習了一個漢字家族的好多字，你想起來是什么了嗎？今天我們再來學習“木”字家族里的字寶寶，大家一起來猜猜吧。
二、識字教學：25 分
�。ㄒ唬�1、出示圖片，隨著學生的匯報，進行字卡識字。
2、師引導生談談對熟悉樹木的了解。
3、師揭示沒見過的'樹種，并加以介紹，讓學生進一步了解掌握。
4、反復出示書中圖片認讀。
5、出示生字想：有什么規(guī)律？怎么記？“楊、柏、桂、梧桐”
（二）1、出示后8詞語，啟發(fā)認讀。
2、說明與前8個詞語的不同之處（樹木名稱、木質(zhì)物品）
3、識字“材、板、棍、柴、柜、桌椅、架、枕”? 激起學生興趣自由認字? 說明字或詞的意思（師可引導）
4、再讀詞認字。
5、完成課后（1）題
三、鞏固訓練：1 0 分
1、識字練習（認字卡、認詞）
2、認讀生詞（脫離圖片）
3、完成課后練習
四、作業(yè)、小結(jié)：2分
1、師啟發(fā)總結(jié)。
2、識字，搜集你喜歡的樹木常識。
第二課時
一、復習：3分
認讀字詞
二、寫字教學：25分
1、先引導學生觀察“木”字旁的字的特點，提醒學生注意個別字的筆畫“楊——橫折折折鉤”。
2、生根據(jù)寫字規(guī)則自主寫字。
3、師個別指導書寫。
4、檢測。
5、完成課后（2）題。
三、鞏固訓練：1 1 分
1、聽寫生字（同桌間、師生間）
2 、聽寫生詞。
3 、匯報資料（分組）
還有哪些樹種？
樹木給人類帶來哪些好處？
如何保護樹木？
四、總結(jié)、作業(yè)
1、為保護樹木寫一則創(chuàng)意廣告語。
2、寫字作業(yè)。
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