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        自律——從現(xiàn)在做起、從我做起

        發(fā)布時間:2017-07-17  編輯:admin 手機(jī)版
          班會背景
          
          進(jìn)入高中以來,有的學(xué)生便有所放松。尤其是進(jìn)入高中中已經(jīng)三個月了,隨著年齡的增長,學(xué)生的生理有了很大的變化,學(xué)生的心理也在悄悄的發(fā)生著變化,有的學(xué)生自以為長大了,開始“反抗”家長、反感老師的教誨,而自身的約束力又差,于是上課說話、課下抄作業(yè)、逃避值日、盲目攀比、沾染不良習(xí)氣等不遵守規(guī)章制度的事,于是決定開一次有關(guān)自律的班會。
          
          班會目的
          
          通過全班每一個同學(xué)都參與本次班會,加強(qiáng)班級的凝聚力,通過對故事反映的自律從思想上認(rèn)識到自律的重要性,在行動上自覺遵守有關(guān)規(guī)定,樹立良好的行為習(xí)慣。
          
          教法與學(xué)法指導(dǎo):
          
          講授法、編故事、講故事、交流活動法
          
          班會活動分析:
          
          重點(diǎn):開展自律活動,增強(qiáng)自律意識
          
          難點(diǎn);變自律教育為自律活動
          
          關(guān)鍵:讓學(xué)生參與到課堂活動中來
          
          活動過程:
          
          一、引入主題:(媒體輔助:畫面——可愛的棕熊和受傷的棕熊)
          
          大家知道圖中兩只棕熊的來歷嗎?在1971年,羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國,圖中這兩只活潑可愛的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知,動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩,竟然有人為了?yàn)證熊的嗅覺是否靈敏,毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看,這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷,另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕!大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l嗎?他竟然是清華大學(xué)的高材生——劉海洋。
          
          頭上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情,這件事不得不引起我們的深思。那在我們身邊又是怎樣呢?
          
          從幾時起,影視娛樂成了我們道不完的話題,怪異的服裝服飾成了我們追不完的新奇;從幾時起,日夜陪伴我們的教科書成了陌路,老師家長諄諄教導(dǎo)被我們疏忽。于是,迷戀小說、電視、上課說話、課下抄襲作業(yè)等現(xiàn)象多了起來。只有注意自我約束、自我教育,我們才能“柳岸花明又一村”。我們這節(jié)班會課的主題是:“自律與慎獨(dú)——從現(xiàn)在做起、從我做起”。
          
          首先我們先來聽一個關(guān)于“天知、地知、你知、我知”的小故事。
          
          二、天知、地知、你知、我知的故事(附錄)
          
          自我約束、自我教育便是自律,自律的最高層次是慎獨(dú)。什么是慎獨(dú)呢?從楊震拒金的故事中,你是否已經(jīng)明白了慎獨(dú)的含義?所謂慎獨(dú),意思是說,有修養(yǎng)的人獨(dú)自一人時,仍能謹(jǐn)慎的遵守準(zhǔn)則,一樣不做有背道德的事,而且不產(chǎn)生邪念。楊震能夠慎獨(dú),與他平時的嚴(yán)格自律分不開。
          
          我們平時應(yīng)該怎樣做到自律呢?現(xiàn)在一起參與一個活動:給你的故事續(xù)尾。
          
          三、給你的故事續(xù)尾
          
          活動要求:1、每個組給一個故事主題進(jìn)行續(xù)尾,組內(nèi)進(jìn)行評比,選出最佳的一個故事續(xù)尾,參與班級的評比。
          
          2、在給故事續(xù)尾時,要思考你的主人公需要具備的思想品質(zhì)是怎樣的?你的結(jié)尾對主人公個人、他人、社會有什么影響。
          
          主題:(附后)
          
          第一組:王沛獨(dú)自在家
          
          第二組:雨中值日
          
          第三組:拾包之后
          
          第四組:瓜地解渴
          
          第五組:香煙的誘惑
          
          四、評論
          
          故事很精彩,主人公的自我約束力、道德水平是不是一樣呢?顯然不同,下面我們對每組的故事進(jìn)行點(diǎn)評吧!
          
          投影:(根據(jù)故事內(nèi)容繪制的漫畫)
          
          第一組:沒有家人在場,表演者經(jīng)過思想斗爭,最終能夠抗拒電視的誘惑,專心寫作業(yè).。
          
          第二組:在大家都走的情況下,李帆能留下來做衛(wèi)生,并且看到老師的錢包的時候,毫不猶豫的就帽雨將錢包送還給老師。
          
          第三組:沒有人在場,郭榮在拾到巨額財產(chǎn)時,自覺為失主著想,拾金不昧,當(dāng)遇到歹徒時能及時幫助制止,做得很好、很機(jī)智.。
          
          第四組:雖說口渴,一部分人也未經(jīng)過允許將西瓜吃了,并搞惡做劇。但最后在劉潔的勸說下,將瓜皮拾起,最后還是去找看瓜人并向其道歉。
          
          第五組:喬偉在言語與香煙的誘惑下,最終能抵擋住誘惑。
          
          評選出最佳故事
          
          慎獨(dú)是一個人修養(yǎng)達(dá)到一定境界的標(biāo)志,也是自律的最高境界,在大庭廣眾下絕不會做壞事,那一個人獨(dú)處時,在沒有人監(jiān)督的情況下又該怎樣呢?——不但不做壞事,而且不讓邪念萌生。
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