班級(jí)：南橋中學(xué)初二（4）班
　　
　　執(zhí)教者：戴軍花
　　
　　教育背景：
　　
　　時(shí)間一去不復(fù)返。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨�？墒�，在學(xué)生中間浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。
　　
　　教育目標(biāo)：
　　
　　通過各類形式的活動(dòng)，讓學(xué)生明白時(shí)間流逝地快，從而明白珍惜時(shí)間的道理，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
　　
　　課前準(zhǔn)備：
　　
　　1．組織準(zhǔn)備小品、朗誦、故事和歌曲等
　　
　　2．組織學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名人名言。
　　
　　3．搜集從古至今計(jì)時(shí)工具的資料及圖片
　　
　　4．準(zhǔn)備有關(guān)錄音，秒表及小測(cè)試的材料
　　
　　5．黑板報(bào)布置
　　
　　主持人：A黃佳（文娛委員）B湯政杰（同學(xué)）
　　
　　時(shí)間安排：45分鐘
　　
　　教育過程：
　　
　　一．主持人宣布開始：
　　
　　B逝者如斯乎……
　　
　　A吆，還詩(shī)興大發(fā)呢？你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊(duì)會(huì)。
　　
　　B逝者如斯乎……
　　
　　A怎么搞的？大家都等著呢。別胡鬧了……
　　
　　B誰(shuí)胡鬧了？我問你剛才我念的這句話什么意思？
　　
　　A想考我？不就是說時(shí)間像流水一樣一去不復(fù)返嘛！
　　
　　B對(duì)，那我們的主題是什么？
　　
　　A時(shí)間？喔，我明白了，那就開始吧！
　　
　　合：南橋中學(xué)初二（4）中隊(duì)“與時(shí)間賽跑”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
　　
　　二．追溯歷史，了解古代計(jì)時(shí)工具及用法。
　　
　　A你的手表倒挺好看的，準(zhǔn)嗎？
　　
　　B當(dāng)然！分秒不差。我每天都靠它幫忙掌握時(shí)間。
　　
　　A那你知道古代是怎樣計(jì)時(shí)的？
　　
　　B這……這我倒不清楚。對(duì)了，用香，不是說一柱香的時(shí)間嗎？
　　
　　A什么亂七八糟的。同學(xué)們，你們知道嗎？（同學(xué)都搖頭）
　　
　　B你知道？別賣關(guān)子了。就告訴大家吧！
　　
　　*出示圖片（1）沙漏（2）日晷介紹計(jì)時(shí)方法
　　
　　B真不可思議。古代人真聰明，在流動(dòng)的沙子和轉(zhuǎn)動(dòng)的陰影部分時(shí)刻提醒人們時(shí)間的流失。
　　
　　A那是自然。所以古人有許多珍惜時(shí)間的故事，至今仍讓我們受益匪淺。
　　
　　*學(xué)生講故事：《在監(jiān)獄里也不忘學(xué)習(xí)》
　　
　　A古人在監(jiān)獄里都知道要珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。可是我們現(xiàn)代卻有許多人在浪費(fèi)時(shí)間，有的人還因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而丟了工作呢！
　　
　　B（搶白）有這回事？這我倒要聽聽，快講給大家聽吧！
　　
　　*學(xué)生講故事：《考試早在兩個(gè)小時(shí)前開始》
　　
　　四．自我解剖，明白浪費(fèi)時(shí)間的可惜。
　　
　　A聽了他們的故事，我不禁有點(diǎn)臉紅。有時(shí)自己也經(jīng)常在浪費(fèi)時(shí)間，真是不應(yīng)該。
　　
　　B我也是。我也經(jīng)常這樣，瞧……
　　
　　*小品表演：《吳衛(wèi)慈的一天》
　　
　　A你行�。繉W(xué)校里你看見了，可你怎么知道我在家的表現(xiàn)呢？
　　
　　B什么？小品中的那個(gè)人是我�。ㄏ旅嫱瑢W(xué)都笑，都說是在演自己）
　　
　　*同學(xué)談自己的表現(xiàn)和看了小品的感受
　　
　　五．測(cè)試檢查，明白珍惜時(shí)間的重要性
　　
　　A剛才同學(xué)自我解剖，太嚴(yán)肅了。我們來點(diǎn)輕松氣氛一起來做個(gè)小測(cè)試，如何？
　　
　　*小測(cè)試要求：
　　
　　限時(shí)1分鐘，分4個(gè)小組做不同的事。
　　
　　交流一分鐘的收獲。（放背景音樂《金梭、銀梭》）
　　
　　B沒想到短短的一分鐘可做的事也挺多的。
　　
　　A是呀。所以古今中外有許多名人分秒必爭(zhēng)，對(duì)珍惜時(shí)間也有很深刻的認(rèn)識(shí)，留下了許多名言，至今讀來仍會(huì)受到深刻的啟示。
　　
　　B這個(gè)我知道。我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅就說過“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了�！�
　　
　　A對(duì)，“時(shí)間就是生命”“浪費(fèi)時(shí)間是一種罪過”所說的也是這個(gè)意思。同學(xué)們你們知道其他的句子嗎？
　　
　　*交流名人名言
　　
　　六．珍惜時(shí)間，了解利用時(shí)間的方法
　　
　　B沒想到我們同學(xué)知道那么多有關(guān)珍惜時(shí)間的名人名言。
　　
　　A這有什么？我們同學(xué)還能朗誦詩(shī)歌呢！
　　
　　B真的？快讓我們聽聽。
　　
　　*詩(shī)朗誦：《滿江紅》
　　
　　B不錯(cuò)，不過說起詩(shī)歌我也有一首〈明日歌〉想朗誦給大家聽。
　　
　　*朗誦：〈〈明日歌〉〉
　　
　　（下面有一位同學(xué)站起來說：“朗誦有什么了不起，我們還會(huì)唱快板呢？
　　
　　A那好，你們就給我們表演一個(gè)吧！
　　
　　*快板：〈〈一日歌〉〉
　　
　　B我們同學(xué)真的很厲害呀！（看表）時(shí)間總是這樣快，我們的班會(huì)已接近了尾聲了。不知道上了這節(jié)課后，同學(xué)有什么感受？
　　
　　*同學(xué)談上了這堂課的感受
　　
　　七．班主任講話，明白珍惜時(shí)間的方法。
　　
　　A我們也聽聽老師的看法吧
　　
　　*班主任講話，送學(xué)生歌曲〈〈童年〉〉，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間的方法的掌握
　　
　　八．主持人宣布結(jié)束。
　　
　　B老師的諄諄教誨我們永遠(yuǎn)銘記在心的。同學(xué)們你們說對(duì)嗎？（全班都說：“對(duì)！”）
　　
　　合：讓我們從今天起，珍惜每分每秒，與時(shí)間比速度，向時(shí)間要效率，做時(shí)間的主人。南橋中學(xué)初二（4）班主題班會(huì)到此結(jié)束。