進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)。下面是語文迷小編整理的關(guān)于2016年“119”消防宣傳日主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)!

　　【2016年“119”消防宣傳日主題活動(dòng)總結(jié)1】

　　在教育孩子的時(shí)候，我們不僅要傳遞科學(xué)知識(shí)，同時(shí)我們還要交給孩子們一些安全常識(shí)。生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的意外情況，例如火災(zāi)，那么發(fā)生火災(zāi)，該如何逃生呢?今天我們再一次和孩子們談起火災(zāi)以及逃生的知識(shí)與要領(lǐng)，讓孩子們在游戲中學(xué)會(huì)逃生方法，在消防演練中實(shí)踐逃生辦法!

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解簡單的消防安全知識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

　　3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先了解一些消防的初淺知識(shí)。

　　2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

　　3、火災(zāi)錄像。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

　　1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答展示相應(yīng)的照片)

　　2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

　　3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

　　請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

　　二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

　　1、突發(fā)事故：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

　　3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

　　4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

　　三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

　　1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

　　2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

　　3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

　　4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

　　5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

　　四、逃生演習(xí)活動(dòng)

　　1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到哨聲后怎么做?

　　2、幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

　　3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

　　4、幼兒總結(jié)逃生的過程中不足與改進(jìn)方法，便于園里組織的消防演練活動(dòng)。

　　全園消防演練：

　　昨天孩子們通過安全學(xué)習(xí)掌握了火災(zāi)逃生的辦法，并總結(jié)了不足與解決的辦法。今天孩子們一起進(jìn)行了現(xiàn)場演練，孩子們一個(gè)個(gè)的非常的有序，不推不擠的陸續(xù)的逃生到操場指定的安全地，這一次的消防演練明顯的比上一次的效果要好，全班的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用手捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，清點(diǎn)幼兒人數(shù)后向組長匯報(bào)情況。通過這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí)，同時(shí)也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識(shí)，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。

　　【2016年“119”消防宣傳日主題活動(dòng)總結(jié)2】

　　為了確保在發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，提高全校師生的突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。我們二年級(jí)進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

　　學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動(dòng)，提前布置，一是成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動(dòng)有條不紊的開展。二是作出了工作具體安排。三是為了做好演習(xí)提前組織二年級(jí)教師學(xué)習(xí)了《演練實(shí)施方案》并做了細(xì)致的部署。四是演練前，我班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了消防逃生的相關(guān)知識(shí)，并詳細(xì)講解了演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了強(qiáng)調(diào)。

　　人員做了如下安排：行知樓一樓東張學(xué)鵬(女廁所附近)行知樓西陳紅春老師(男廁所附近)行知樓一樓大廳鄭全偉老師，行知樓門前樓梯那里趙杰老師，靜修樓一樓門樓潘廣文老師，(其他沒有安排的老師請?jiān)跇堑览镪P(guān)注學(xué)生撤離，有課的老師上完課后9點(diǎn)25到位)

　　從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個(gè)疏散過程總共用時(shí)2分46秒，在演練中沒有一個(gè)學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。整個(gè)撤離演練活動(dòng)取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的演練目的。但是本次演練還是有些不足

　　1、個(gè)別學(xué)生行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。

　　2、個(gè)別學(xué)生火災(zāi)逃生的動(dòng)作要領(lǐng)不到位。

　　對于以上不足，我班將在今后的安全教育工作、應(yīng)急演練活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。