家校聯(lián)系的點(diǎn)滴心得體會
農(nóng)村學(xué)校中家長的工作很不好做，更不要說配合。一部分是好學(xué)生的家長，他們重視孩子的學(xué)習(xí)，時不時的和老師要見個面，談?wù)労⒆拥谋憩F(xiàn)。另一部分是很不重視孩子的學(xué)習(xí)，自己也不通情達(dá)理，老師管多了還嫌麻煩，遇到學(xué)�；蚶蠋熡袀�錯兒就能揪住不放。還有一部分家長處于麻木的狀態(tài)，無論自己孩子表現(xiàn)好與壞，成績高與低都很淡然，“撐船便撐船，舂米便舂米”，缺少對孩子的規(guī)劃和進(jìn)一步的管理，孩子的成績大部分處于中等，上初中后會進(jìn)一步滑落，這部分家長是“爭取”的主要對象。
一直以來對“家長學(xué)�！辈焕斫�。是學(xué)校專門教育家長的機(jī)構(gòu)嗎？靠講解和培訓(xùn)能對家長有作用嗎？前些天和魏老師見面的時候，魏老師瞇著小眼睛興奮的和我談她的學(xué)生和她的學(xué)生家長，看起來對家長在對學(xué)生的教育中所起的作用感慨良多。我當(dāng)時并沒有覺得這是多么重要的.事兒，后來不斷的和學(xué)校的老師交流，很多老師談到了家長的問題，我意識到了問題的嚴(yán)重。如果學(xué)校和家長是壁壘包裹下的兩個獨(dú)立的世界，學(xué)校的教育無疑被削弱了，沒有好的環(huán)境和機(jī)制得到鞏固。昨天晚上和漂亮女同學(xué)聊天，也談到了這個問題，慢慢的梳理了自己的想法，可以從以下幾個方面加強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)系，不斷的將家長“拉”到教育體系中來，形成教育的合力。
1、加大學(xué)校的宣傳，讓家長了解學(xué)校的工作進(jìn)展。在學(xué)校外墻設(shè)置公開欄和展示窗，及時的展示學(xué)生在各項(xiàng)活動中的進(jìn)步和成長，主要讀者群為接送學(xué)生的家長。這種影響是潛移默化的，家長因?yàn)楸弧拔倍鴧⑴c學(xué)校的工作。
2、召開切實(shí)有效的家長會。一學(xué)期擬召開家長會兩次，學(xué)期初家長會主要通報學(xué)校一學(xué)期的主要工作，尋求家長的支持和理解，讓家長感受到學(xué)校為學(xué)生的成長所付出和努力。各班主任可以把一學(xué)期對家長和學(xué)生的要求通知給家長，告訴家長應(yīng)該在家里對孩子關(guān)注哪些問題。第二次在期中考試之后，主要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，任務(wù)主要放在各個班級，分析每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，也可以邀請各方面表現(xiàn)出色的學(xué)生的家長介紹一下經(jīng)驗(yàn)，告訴家長有想法和能堅(jiān)持的重要性。還可以召開各年級的分層家長會，比如優(yōu)等生的家長會，學(xué)困生的家長會等等，布置更有針對性的工作和任務(wù)。
3、開辦家校聯(lián)系小報。家校小報類似于學(xué)校校刊，但是容量小，速度快�？梢远ㄎ粸槊績芍芤黄�，每期主要刊登學(xué)校近期活動新聞、學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作、學(xué)生獲獎情況、教師的教育故事以及家長的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)等。篇幅不用過長，但是要讓家長覺得有可讀性，避免形式主義。
4、開通學(xué)校網(wǎng)站或提倡教師建立班級博客，為家長提供了解學(xué)校和班級的途徑。
要不斷激發(fā)家長管理和教育孩子的熱情，讓家長體會到孩子的每一天進(jìn)步，搭建家長和孩子交流的平臺，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。
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