主題班會心得體會
在平時的學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編精心整理的主題班會心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會心得體會1
小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題，多舉措抓實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動。
1、該校召開網(wǎng)絡(luò)安全專題會議。組織教師學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識，保護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。要求大家養(yǎng)成文明上網(wǎng)習(xí)慣，遵紀(jì)守法，不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播危害國家安全，社會穩(wěn)定，以及侵害他人名譽(yù)、隱私、知識產(chǎn)權(quán)等違法行為。
2、廣泛宣傳。學(xué)校通過LED電子滾動標(biāo)語，在近一周時間里，連續(xù)滾動，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，同時，在校園周邊及場鎮(zhèn)主要路口懸掛標(biāo)語，營造保護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全的氛圍。其次，各班通過建立的學(xué)生家長QQ，微信交流平臺，向家長傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識，引導(dǎo)大家積極參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提升廣大群眾的`網(wǎng)絡(luò)安全意識，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
3、在學(xué)生中全面普及網(wǎng)絡(luò)安全知識。學(xué)校要求把每周一節(jié)次的安全主題班會增加進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會，通過網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，問答，等形式增強(qiáng)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
4、主題實(shí)踐。學(xué)校組織“紅領(lǐng)巾”宣傳小分隊，利用場鎮(zhèn)趕場日，深入大街小巷向群眾發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳資料，和網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊，向爺爺奶奶普及如何防網(wǎng)絡(luò)詐騙，告訴他們做到五不：不回?fù)�、不輕信、不點(diǎn)擊、不透露、不轉(zhuǎn)賬。讓犯罪分子無機(jī)可乘，孩子們的舉動成一道亮麗的風(fēng)景，路人頻頻點(diǎn)贊。
主題班會心得體會2
隨著社會的發(fā)展，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)習(xí)過程中，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學(xué)習(xí)文明禮儀非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí)，使我意識到，原來平時忽略的細(xì)小問題，其實(shí)帶給對方的負(fù)面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標(biāo)，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格，讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運(yùn)用在實(shí)際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用。我們要團(tuán)結(jié)一心，共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作水平方面，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種工作技巧，當(dāng)然，我作為一名教師，更應(yīng)該每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。
如果我們整個社會、整個單位都是講文明、講道德的人，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
昨天，我參加了學(xué)校舉行的教師文明禮儀的培訓(xùn)，使我對教師文明禮儀有了新的認(rèn)識。我了解到了教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。在個人形象越來越重要的今天，教師應(yīng)具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)?教師形象在教育中又具有怎樣的.意義?如何以高素質(zhì)的內(nèi)在素養(yǎng)(修養(yǎng)、素質(zhì))和外在素養(yǎng)(儀表、儀容)影響、教育學(xué)生?經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我有了深刻的認(rèn)識。教師禮儀將是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對學(xué)生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識到，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學(xué)生真誠相待，去做學(xué)生的朋友，去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，從而推動孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個人的自尊心。”要想贏得學(xué)生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學(xué)生，并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到潤物細(xì)無聲。俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會獲得豐厚的回報。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表揚(yáng)這個張揚(yáng)個性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望。
總之，教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時也促進(jìn)全社會團(tuán)結(jié)互助，平等友愛，共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成。
主題班會心得體會3
不知不覺，從新冠疫情開始到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，雖然沒有了開始時的泛濫，但是這期間依舊有大大小小的病例，我是居住于東莞區(qū)域，去年的時候東莞大朗爆發(fā)了一次疫情，大朗人民立即向疫情展開了抗?fàn)�，在大家的眾志成城下，疫情很快便控制住了，�?dāng)時在學(xué)校的我們也為此松了口氣，但是在今年，我們東莞學(xué)生準(zhǔn)備返校之際，大朗再次爆發(fā)了疫情，給了我們當(dāng)頭一棒，各學(xué)校也立刻采取措施，讓東莞的學(xué)生暫緩返校，在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，我們也謹(jǐn)聽通知，在家老老實(shí)實(shí)地待著。
在家我們也展開了一次班會，是關(guān)于防控疫情的，讓我受益匪淺：
1、在家盡量不出門，出門了要戴口罩，并且盡量不往人多的.地方去，回到家后要及時更換口罩，消毒并勤洗手。
2、做核酸的時候要遵循工作人員的安排，不能插隊或者躲避檢查，不能懷僥幸心理，身體有任何不適要立刻去醫(yī)院檢查就醫(yī)。
3、在家上課也要跟上老師的節(jié)奏，不落下每一節(jié)課，并且每天要及時上報自己的個人情況積極抗疫。
但是總有些人會不重視這個事情，偷渡、不做核酸的人也存在，往往有時候就是因?yàn)檫@類人，導(dǎo)致疫情遲遲不能控制下來，因此我們要齊心協(xié)力，積極配合工作，早日讓這疫情煙消云散，沒有過不去的坎，我相信這一天很快就會到來！
主題班會心得體會4
自從手機(jī)普及以來，人們的生活已經(jīng)大不相同了。手機(jī)可以解決生活中的各種麻煩，在人們的生活中扮演著重要的角色。但是手機(jī)也給人帶來了很多不好的事情，例如短信詐騙，電話詐騙等等。為了提升人們對反詐騙方面的認(rèn)知，我們學(xué)校舉辦了一次國家反詐騙班會。此次會議上，我們學(xué)到了許多有關(guān)反詐騙的知識。
段二：會議內(nèi)容。
我們的班主任和幾位反詐騙專家一起為我們授課。他們告訴我們大量詐騙案例，并幫助我們分析如何避免和處理不法分子。他們還教會我們許多詐騙短信和電話的.套路，讓我們知道該如何識別和防范這些詐騙手段。
段三：印象深刻的案例。
在會議中，反詐騙專家講述了一件令我印象深刻的案例。因?yàn)榧依镉惺拢幻麑W(xué)生接到了一個陌生人打來的電話，對方說他是學(xué)校學(xué)生會的，并且需要這名學(xué)生將自己的銀行卡密碼告知給他，以便支付學(xué)費(fèi)。沒有多想，這名學(xué)生就把密碼告訴了對方。然而，之后他的銀行卡就被盜刷了1萬多元錢。通過這個案例的分享，我深刻認(rèn)識到防范詐騙的重要性。
段四：對課程的感悟。
這次班會讓我深深地反思了自己的行為，我認(rèn)識到之前許多危險的行為都需要糾正。從現(xiàn)在開始，我會更加謹(jǐn)慎地處理陌生人打來的電話和短信，真正做到不讓不法分子得逞。
段五：總結(jié)。
在我的印象中，這次國家反詐騙班會讓我獲益良多，我學(xué)會了許多重要的反詐騙知識，更加認(rèn)識到防詐騙的重要性。學(xué)生們應(yīng)該時刻保持警惕，不被詐騙手段所愚弄。同時，我也要感謝班主任和反詐騙專家們在本次班會中所付出的努力。
主題班會心得體會5
根據(jù)省市關(guān)于開展消防、食品、交通“三項”安全百日攻堅行動的工作部署，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防、食品、交通安全，徹底消除安全隱患，確保秋冬季學(xué)校及師生安全，教育局決定在全市各級各類學(xué)校范圍內(nèi)開展消防、食品、交通“三項”安全百日專項整治活動，具體活動要求如下：
一、工作目標(biāo)
通過開展消防、食品、交通“三項”安全專項整治活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全防范意識，完善“三項”安全管理制度，落實(shí)“三項”安全管理責(zé)任，規(guī)范“三項”安全管理行為，防止火災(zāi)、食物中毒、交通等突發(fā)公共安全事故的發(fā)生，提高學(xué)�！叭棥卑踩ぷ鞴芾硭�，促進(jìn)“六抓一創(chuàng)”活動深入進(jìn)行，確保全市中小學(xué)安全穩(wěn)定，保證第九個階段發(fā)展工作任務(wù)的順利實(shí)施。
二、整治任務(wù)
(一)消防安全
全市各級各類學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國消防法》，按照“單位全面負(fù)責(zé)”的原則，全面開展消防安全隱患自查自糾，落實(shí)消防整治措施，徹底整改隱患。
1、學(xué)校消防安全組織是否落實(shí)到位。檢查學(xué)校是否建立消防工作“一把手”負(fù)責(zé)制，明確消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施部門，建立健全消防安全管理體系，層層落實(shí)教職工的崗位消防安全職責(zé)，各年級組、各處室是否落實(shí)明確的消防負(fù)責(zé)人，并張貼上墻。
2、學(xué)校消防安全制度是否落實(shí)到位。檢查學(xué)校是否制定并落實(shí)日常管理制度、崗位消防安全責(zé)任制度、定時巡查檢查制度、消防安全隱患自查自改制度、消防安全隱患整改領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度、師生消防培訓(xùn)工作制度、定期開展疏散演練工作制度。
3、學(xué)校消防安全隱患排查整改是否落實(shí)到位。檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否親自或組織開展每周一次消防安全隱患排查整改工作，確保排查率達(dá)到100%，隱患問題逐一登記。能立即整改的是否落實(shí)措施立即整改;不能立即整改的，是否明確落實(shí)整改責(zé)任人、整改期限和整改措施，確保隱患按期徹底整改完畢。
4、學(xué)校師生消防安全培訓(xùn)是否落實(shí)到位。檢查學(xué)校是否每月開展一次全員消防安全培訓(xùn)，每名教職工是否能熟練操作滅火器、消火栓等消防器材，可迅速有效撲滅初起火災(zāi)。每季度是否定期組織一次全校師生滅火疏散演練，包括住宿生夜間疏散演練，并形成長效機(jī)制;培養(yǎng)各崗位消防安全“明白人”，并逐步擴(kuò)大人員數(shù)量。
5、學(xué)校消防設(shè)施是否齊全完備。檢查學(xué)�！丁傲ヒ粍�(chuàng)”活動實(shí)施細(xì)則》中消防設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況，重點(diǎn)查看門衛(wèi)室、教學(xué)樓、值宿室、食堂、宿舍、鍋爐房等重點(diǎn)部位的消防設(shè)施配備情況，是否存在消防設(shè)施不齊全、過期、損壞等問題。
6、學(xué)校用電線路是否符合消防安全規(guī)定。重點(diǎn)檢查門衛(wèi)室、教學(xué)樓、值宿室、食堂、宿舍、鍋爐房、學(xué)前班、村小等用電線路及電源開關(guān)是否符合用電安全要求，檢查學(xué)校是否嚴(yán)格執(zhí)行用火用電管理制度，堅決杜絕違章使用電器、私搭亂接用電線路、電源開關(guān)損壞不更換等問題。
7、學(xué)校消防安全“四個一”應(yīng)急物品是否配備到位。檢查學(xué)校是否在宿舍等人員密集場所為學(xué)生配備一條毛巾、一支手電、一瓶水、一支熒光棒“四個一”應(yīng)急物品，為學(xué)生疏散提供保障。
8、學(xué)校疏散通道、消防車通道是否暢通。檢查學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、食堂等部位的疏散通道、消防車通道的障礙物清理情況，確保各類疏散通道、消防車通道達(dá)到消防安全要求。
9、學(xué)校合理組建志愿消防隊。檢查學(xué)校是否有完善的防火應(yīng)急預(yù)案，是否按師生人數(shù)、建筑面積合理組建消防安全小組，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散、撲救初起火災(zāi)及落實(shí)防火措施等各項任務(wù)。
(二)食品安全
1、學(xué)校食堂是否建立食品安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度。認(rèn)真核查學(xué)校是否將食堂食品安全工作納入學(xué)校日常管理中，對食堂是否有管理方面的規(guī)定和要求。
2、學(xué)校食堂是否取得有效的餐飲服務(wù)許可證。認(rèn)真核查學(xué)校食堂餐飲服務(wù)許可證是否過期，是否存在超范圍、超能力經(jīng)營問題。
3、食堂環(huán)境衛(wèi)生是否整潔。認(rèn)真核查學(xué)校食堂環(huán)境是否清潔;各項防護(hù)措施是否齊備，是否具有足夠的通風(fēng)和排煙裝置。
4、從業(yè)人員是否持有效健康證上崗。重點(diǎn)核查所有從業(yè)人員是否持證上崗，是否建立從業(yè)人員健康檔案。從業(yè)人員操作過程中是否按要求穿戴工作服。
5、原材料采購索證驗(yàn)收工作是否嚴(yán)格落實(shí)。重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂的原材料采購驗(yàn)收、索證登記工作，堅決遏制“地溝油”、“餐廚廢棄油”、“碎米”、“陳化米”進(jìn)入學(xué)校食堂，嚴(yán)查食用油脂和大米進(jìn)貨渠道和索證情況。
6、餐炊具清洗消毒工作是否到位。認(rèn)真核查學(xué)校食堂消毒設(shè)施是否工作運(yùn)轉(zhuǎn)良好，餐具是否做到一餐一用一消毒，消毒記錄是否齊全。
7、食品加工過程中是否嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行。在操作過程中要嚴(yán)格防止交叉污染、要做到生熟分開，嚴(yán)禁加工豆角、豆?jié){等易引起食物中毒的食品，不得制售冷葷涼菜。
8、每餐是否嚴(yán)格按照規(guī)定留樣。重點(diǎn)檢查是否按規(guī)定留樣，留樣設(shè)備是否正常使用，并做到每餐一留樣一記錄。
9、校內(nèi)是否存在食雜店或銷售奶制品、飲料及小食品問題。
(三)交通安全
1、接送學(xué)生車輛檔案是否按照要求建立。檢查學(xué)校開展接送學(xué)生車輛和乘車學(xué)生調(diào)查摸底情況，是否按照要求建立并完善接送學(xué)生車輛檔案。
2、學(xué)生家長與車主是否簽訂乘車安全協(xié)議書。檢查乘車學(xué)生家長與車主簽訂的乘車安全協(xié)議書情況，是否存在漏簽、代簽和未簽現(xiàn)象。
3、乘車學(xué)生管理是否落實(shí)到位。檢查學(xué)校是否為乘車學(xué)生統(tǒng)一制作乘車卡;放學(xué)時，學(xué)校是否組織乘車學(xué)生持卡按車次、批次站好隊有序乘車;學(xué)校是否履行每日學(xué)生分批乘坐登記及司機(jī)交接簽字程序;每天放學(xué)時，校門口是否有領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、保安、班主任等工作人員維持學(xué)生乘車秩序;對發(fā)現(xiàn)的車輛超員和違規(guī)車輛問題，學(xué)校是否及時以書面報告的形式上報當(dāng)?shù)卣洼爡^(qū)派出所。
4、各校要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對新上的“校車”按政府提出的“六統(tǒng)一”要求進(jìn)行規(guī)范管理，特別是檢查司機(jī)的資質(zhì)是否符合要求，車輛是否按要求交座位險和交強(qiáng)險。
5、加強(qiáng)徒步及騎車上下學(xué)學(xué)生的交通安全管理。徒步上下學(xué)的學(xué)生要遵守交通規(guī)則，小學(xué)生要按要求戴小黃帽，站放學(xué)隊，建立路隊制。騎單車上下學(xué)的學(xué)生要遵守交通規(guī)則，不帶人，不與機(jī)動車搶行。
(四)安全教育
依據(jù)《“六抓一創(chuàng)”活動實(shí)施細(xì)則》中的安全教育工作要求，各校要開展不同層面的安全教育。
一是要對管理人員進(jìn)行安全教育。各校要從對安全工作的認(rèn)識和管理能力及管理方法上經(jīng)常開展教育，努力提高管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力;
二是加強(qiáng)班主任管班能力的教育。各校要經(jīng)常開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會、工作方法座談會、新班主任向老班主任學(xué)習(xí)拜師會、到外校參觀學(xué)習(xí)等，向班主任傳授班級管理方法和教育學(xué)生的策略;
三是加強(qiáng)學(xué)生安全教育。教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活是學(xué)校永恒的教育主題，各校要通過各種活動開展安全教育，提高教育的實(shí)效性，教育學(xué)生注意消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全;教育學(xué)生不攜帶管制刀進(jìn)校，不與社會閑雜人員交往,不以強(qiáng)凌弱;教育學(xué)生懂得日常生活中的`安全常識,會自救方法;
四是認(rèn)真開展問題生幫教活動。各校要通過教育途徑加強(qiáng)幫教工作和入學(xué)新生調(diào)查摸底，掌握新生具體情況，制定符合學(xué)生情況的幫教措施，對癥下藥，防范校園暴力案件發(fā)生;
五是各校要組織師生開展“20xx年全省中小學(xué)交通安全知識競賽活動”，普及交通安全常識，提高師生交通安全知曉率。
三、時間安排
本次專項整治從20xx年9月至12月中旬，具體時間安排如下：
1、自查階段(9月1日-9月16日)
全市各級各類學(xué)校、幼兒園要按照整治方案的要求，認(rèn)真開展消防、食品、交通自查工作，深入查找“三項”安全工作中的設(shè)施配備問題和突出的管理問題，并認(rèn)真進(jìn)行整改。其中，被指定為消防二級列管單位的學(xué)校在自查階段，消防設(shè)施配備及管理工作必須達(dá)到消防部門的要求。
2、檢查整改階段(9月17日-9月30日)
局安全辦、體衛(wèi)藝科將組成檢查組，對各校的“三項”安全整治工作進(jìn)行專項檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理行為，協(xié)助學(xué)校查找隱患和管理薄弱環(huán)節(jié)，督促學(xué)校及時整改。
3、檢查驗(yàn)收階段(10月9日-10月20日)
教育局將組織督學(xué)室、安全辦、體衛(wèi)藝科組成督導(dǎo)檢查組，對各校進(jìn)行檢查，對整治工作進(jìn)行督導(dǎo)驗(yàn)收。
4、鞏固階段(10月21日-11月15日)
教育局將按照活動要求，組織包校干部深入到包保學(xué)校對冬季消防、學(xué)生飲食衛(wèi)生、交通安全、校園學(xué)生管理等工作進(jìn)行專項檢查，鞏固“三項”百日攻堅活動效果，確保冬季學(xué)校安全。
四、工作要求
1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視此次“三項”安全整治工作，要把“六抓一創(chuàng)”與“三項”安全整治有機(jī)結(jié)合起來，把“三項”安全整治工作擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、齊抓共管，確保各項工作措施落到實(shí)處。
2、明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任。各校要結(jié)合實(shí)際工作，明確分工，落實(shí)責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督，提高工作成效。
3、加強(qiáng)宣傳教育和培訓(xùn)工作。各校要充分利用安全教育課、安全知識講座、疏散演練、安全主題班隊會、墻刊板報等形式，定期對學(xué)生開展消防、食品、交通安全知識教育，提高學(xué)生的安全意識。要在落雪前對教職工進(jìn)行消防應(yīng)急演練。
4、認(rèn)真開展自查自糾。各校要依據(jù)局里下發(fā)的排查表對本校(特別是村小)的消防、食品、交通“三項”安全工作進(jìn)行全面排查，認(rèn)真查找各類安全隱患，及時采取有效措施，堵塞管理漏洞，確保整治工作落實(shí)到位，抓出成效。
5、加大責(zé)任追究力度。對專項整治過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時整改，對不整改、整改不徹底和整改期間發(fā)生安全事故的學(xué)校，教育局將按照《學(xué)校安全事故責(zé)任追究制度》和有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任，并在年末督導(dǎo)評估予以扣分。
主題班會心得體會6
清明節(jié)是中國“八大節(jié)日”之一，自周代以來已有近2500年的歷史。清明期間，人們會祭祖掃墓，為祖先祈禱，希望他們在另一個世界過得好。
當(dāng)然，每個家庭都有祖先，我們家也不例外。清明節(jié)那天，我一大早就起床了，幾縷陽光透過一扇小窗戶照進(jìn)了我家，很美，很刺眼。我下了床，跑到窗前，看見天上幾朵彩霞，如一個尷尬的小姑娘，臉紅了，偷偷笑！我沉浸在這美麗的風(fēng)景中，不時有幾個正在跳舞的女孩在為我表演，我的心里充滿了喜悅。突然，一個“兒子”把我從幻想世界帶了回來，讓我時不時的有點(diǎn)害怕和驚訝�！皨寢專∧阍谧鍪裁�？嚇唬我！”她回答說：“今天是清明節(jié)。我和爺爺奶奶準(zhǔn)備去新鄭掃墓。你會去嗎？我高興地回答說：“我去，我去，今天天氣真好！“我同意后，我媽又問了我姑姑的同意。經(jīng)過一個多小時的耽擱，我們九點(diǎn)整出發(fā)了。
沒那么簡單。在高速公路上，我們遇到了交通堵塞，所以我們不得不等待。終于，一個半小時后，我們終于來到新鄭掃墓。在我爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我媽開著一輛顫抖的車來到我奶奶媽媽的墳前。這時，一個不幸的消息傳入我的耳中。奶奶說：“小孩子掃墓不好。放開大人！”突然，我怒不可遏，心想：“開了這么久，終于到了，你卻不讓我走。什么意思？”但我能說會道，還說不過三四個大人！唉！只好帶妹妹去菜地玩。于是我一手拿著相機(jī)，一手拿著妹妹，去了外地。
田野里長滿了小麥，還沒熟，但都長得很高，大約30厘米長，像猴子的'尾巴，向上彎曲。在這無盡的領(lǐng)域里，有姐妹，有我，甚至更多的斑點(diǎn)。各種昆蟲！偏偏跳舞的蝴蝶，臭屎殼郎，有斑點(diǎn)的七星瓢蟲，還有漂亮的不知名的小鳥（其實(shí)我不認(rèn)識）等等。我和表哥一起，享受春天的陽光和軟軟的土地。這時，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個金色的地方
，走近看，原來是一片油菜花地�。∥移炔患按南脒^去，可是中間一道溝阻擋了咱們，于是，我和妹妹”跋山涉水“，那些昆蟲跟著咱們，一同來到了那。我和妹妹躺在那里，感受陽光，感受花香，感受昆蟲的氣味，還感受到了生活的希望。不知不覺中，半個小時過去了，咱們該走了，我戀戀不舍，想和大自然拍張照，那些昆蟲成全了咱們，我和他們一起拍了張大自然與人的全家福。
一上午過去了，我從剛開始的不情愿到了不舍離去，雖然沒有掃墓，但我卻祭奠了城市沒有的美麗大自然，這一趟，我沒有白來。
主題班會心得體會7
通過參加公司舉辦的為期10天的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會，作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員，我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，對自己的職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識和理解。在培訓(xùn)大會上，我深受教育，不僅了解了安全生產(chǎn)的重要性，還學(xué)習(xí)到了如何有效預(yù)防和應(yīng)對各種潛在的安全風(fēng)險。通過實(shí)地考察、專家講座和案例分析等形式，我深入了解了工作場所的安全規(guī)范和操作流程，并了解了相關(guān)法律法規(guī)的要求。培訓(xùn)中，我特別關(guān)注了塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的安全問題。我了解到，在車間管理中，我們需要確保設(shè)備的安全運(yùn)行，定期進(jìn)行維護(hù)和檢修，并建立起科學(xué)合理的安全操作規(guī)程。同時，也要重視員工的安全意識和技能培養(yǎng)，提升其應(yīng)對突發(fā)情況的能力。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到作為一線管理人員，保障員工的安全是我義不容辭的職責(zé)。我將積極落實(shí)培訓(xùn)中學(xué)到的`知識和技巧，加強(qiáng)車間的安全管理工作，確保生產(chǎn)過程中的安全穩(wěn)定，并提高員工的安全意識和操作能力。我相信，只有做好安全生產(chǎn)工作，才能保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和員工的身心健康。
通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，我們可以得出以下結(jié)論：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，管理者對員工提出安全規(guī)范要求被稱為"安全要求"，而員工的自覺安全行為被稱為"安全自覺"。這兩種概念不僅在語言上有所區(qū)別，而且在實(shí)現(xiàn)安全以及管理效果方面也存在差異。"安全要求"是從外部產(chǎn)生，通過對安全生產(chǎn)行為施加約束控制；而"安全自覺"則是從內(nèi)部產(chǎn)生，主體自發(fā)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來看，"安全要求"和"安全自覺"是辯證統(tǒng)一的，前者是外部動力，后者是內(nèi)在根源。兩者相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)，在不同方面推動或決定著安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。
如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？作為一名塑編生產(chǎn)企業(yè)工作者，我長期在生產(chǎn)第一線工作，深知安全是永恒的主題，也是生產(chǎn)的保障。只有保證了安全，才能讓生產(chǎn)工作更加高效益。通過我的親身經(jīng)歷和思考，我發(fā)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的方法。首先，我們應(yīng)該提升安全意識，將安全放在首位。不僅要求自己的安全，還要關(guān)注他人的安全。每一個員工都應(yīng)該認(rèn)識到，只有保證了自己的安全，才能保護(hù)整個團(tuán)隊的安全。只有團(tuán)隊安全得到保障，整個企業(yè)的生產(chǎn)才能順利進(jìn)行。其次，我們應(yīng)該注重安全培訓(xùn)和技能提升。通過定期的安全培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的安全知識和技能，掌握正確的操作方法，避免安全事故的發(fā)生。同時，我們還需要不斷提升自己的技術(shù)水平，熟練掌握生產(chǎn)設(shè)備的使用方法，減少因操作不當(dāng)而引發(fā)的安全隱患。另外，建立健全的安全管理制度也是非常重要的。企業(yè)應(yīng)該制定詳細(xì)的安全操作規(guī)程和流程，明確每個員工在生產(chǎn)過程中的責(zé)任和義務(wù)。同時，我們還應(yīng)該配備必要的安全設(shè)施，如防護(hù)裝備、消防設(shè)備等，確保員工能夠在安全的環(huán)境中工作。最后，我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，還需要形成良好的安全文化。這需要每個員工都積極參與，將安全意識融入到工作和生活中。我們應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助，共同營造一個安全、和諧的工作氛圍。通過以上的努力，我相信我們可以實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。只有每個員工都能夠真正意識到安全的重要性，并付諸行動，才能夠切實(shí)保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行，保證企業(yè)的效益和發(fā)展。
主題班會心得體會8
一、 班主任素質(zhì)
班主任是班級文化的建構(gòu)者，是學(xué)生全面發(fā)展的主導(dǎo)者，是擁有實(shí)踐智慧的德育研究者，是主題班會的發(fā)起人和策劃者、引領(lǐng)者，活動有沒有現(xiàn)實(shí)意義，開展得是否生動、活潑，達(dá)到的效果如何等等，都和班主任自身的素質(zhì)和修養(yǎng)有關(guān)，班主任的思想、素質(zhì)有多高，學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。正所謂其身正，不令而行;其身不正，雖令不從工欲善其事，必先利其器。 通俗地說，什么樣的班主任帶出什么樣的學(xué)生。
主題班會的開展，需要班主任具有良好的素質(zhì)。它涉及身體素質(zhì)(體力、精力)，心理素質(zhì)(智力、非智力)和社會素質(zhì)(文化、道德、經(jīng)驗(yàn)、機(jī)遇)等方面。
具體地講，班主任素質(zhì)包括學(xué)習(xí)與研究能力，精神境界與心理健康，教育智慧和機(jī)智。學(xué)習(xí)與研究能力指深廣的知識修養(yǎng)和刻苦自勵，一專多能，以自身素質(zhì)的全面提高和發(fā)展去指導(dǎo)學(xué)生實(shí)行全面發(fā)展。精神境界與心理健康指有較高的思想覺悟和豐富的感情，具備良好的心理品質(zhì)，包括敏銳的觀察力和合乎邏輯的分析判斷力。教育智慧和機(jī)智指班主任要淡化選拔意識，強(qiáng)化普及觀念，牢固確立面向全體學(xué)生的教學(xué)思想;要發(fā)揮班集體的作用，為學(xué)生創(chuàng)造生動活潑、主動教育的教育氛圍;要有較強(qiáng)的管理能力，包括組織管理能力、創(chuàng)造能力、協(xié)調(diào)能力，要有良好的言語表達(dá)能力和善于溝通的能力。
另外，班主任要在平時生活、工作、學(xué)習(xí)中融入青少年元素，充分了解、體會、體驗(yàn)、感悟?qū)W生的思想、愛好、情趣，從而真正走進(jìn)學(xué)生，與學(xué)生融為一體。
在主題班會的策劃和實(shí)施過程中，班主任要遵循活動的主體性原則，要面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生，營造良好的教育心理氛圍，讓學(xué)生自主參與、自主體驗(yàn);要采用開放的活動控制方式，在活動過程中，引發(fā)和鼓勵學(xué)生自由展示他們的情感、體驗(yàn)和觀點(diǎn)，使他們在活動中學(xué)會自主、學(xué)會選擇、學(xué)會創(chuàng)造;要積極參與學(xué)生的討論，在活動中融入自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生;在活動中注意適時、恰當(dāng)?shù)脑u價，發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，滿足學(xué)生的發(fā)展需要，引導(dǎo)學(xué)生跨越思維障礙，提升精神境界。
二、 確立主題
主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開展表揚(yáng)與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。
(一)、確定主題之前要思考的問題。
1、符合學(xué)校、班級的當(dāng)前實(shí)際和學(xué)生當(dāng)前的心理需要，有鮮明的時代性和時間性、針對性，能引起學(xué)生興趣，激發(fā)熱點(diǎn)和奮起點(diǎn)。
2、內(nèi)容豐富，具有思想性，教育性，知識性，趣味性，自主性，適合學(xué)生用多種方式表達(dá)。
3、廣泛發(fā)動全體學(xué)生，在主題設(shè)計、活動開展、效果展示等階段都應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。
4、達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生干部能力和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的。
5、達(dá)到群體教育的目的。
(二)、具體可設(shè)置的主題。
1、明確常規(guī)管理：遵規(guī)守紀(jì)，做個守紀(jì)守法的學(xué)生
2、競選班干部：今天我選我
3、學(xué)會交往：學(xué)會洞察他人，學(xué)會寬容他人，學(xué)會欣賞他人，學(xué)會與人合作。
4、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流：
5、感恩教育：孝敬父母，尊敬師長，回報社會
6、習(xí)慣養(yǎng)成教育：習(xí)慣與人生
7、克服不良情緒，完善自我，健全人格：
8、成長的煩惱：把握青春，拒絕早戀
9、安全在我心中：
10、誠信、節(jié)儉教育：
11、理想與前途教育：成功觸手可及，在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價值
12、肩負(fù)起人生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)：
自我責(zé)任自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自理
角色責(zé)任在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民
社會責(zé)任立志做有益于社會的人;把握今天，努力學(xué)到真本領(lǐng);開創(chuàng)明天，在時代偉業(yè)中展現(xiàn)人生的價值
13、過一個安全而有意義的假期：
(三)、主題的確立與策劃
主題的確立與策劃，主要把握好三個原則教育性、針對性、計劃性。
1、確定教育目的，富有教育性。
主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強(qiáng)的教育性。主題的確定與設(shè)計，必須具有鮮明的目的性，決不能只追求活動形式，走過場。例如，針對學(xué)生學(xué)習(xí)目的模糊或錯誤，可以組織我的學(xué)習(xí)目的是什么、以優(yōu)異成績向祖國匯報等主題班會;要對學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，可以組織我的人生我做主、生命的意義、讓世界因我的存在而更加美好等主題班會。
主題班會的教育目的大體可以分為如下幾類：(1)思想觀點(diǎn)、政治立場、道德品質(zhì)、心理健康方面的教育，如對學(xué)生進(jìn)行人生理想教育、國情教育、愛國主義教育、心理健康教育等;(2)明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，如對學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)、反對迷信的教育、學(xué)法交流、學(xué)習(xí)讓人如此快樂的教育;(3)創(chuàng)三好、比貢獻(xiàn)教育， 五講四美教育，愛集體教育、愛勞動、比貢獻(xiàn)教育等。
在確立和策劃主題班會時，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問題，應(yīng)該怎樣貫穿教育性，達(dá)到教育目的，提高學(xué)生的認(rèn)識。只有這樣，主題班會才有實(shí)效，才不會流于形式。
2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對性。
主題班會必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實(shí)際，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提練、策劃、組織，及時對學(xué)生進(jìn)行教育。例如：初一、高一開學(xué)時，學(xué)生因?yàn)閬淼揭粋�新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對周圍的一切都感到好奇。他們大多數(shù)都希望能好好學(xué)習(xí)，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個好的印象，因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應(yīng)該抓住這個契機(jī)，及時地對學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，組織諸如珍惜學(xué)習(xí)的好時光、告別過去，重新開始、我愛我的班集體等主題班會，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈。
要做到有針對性，班主任必須善于搞好調(diào)查研究。作為班主任，對于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當(dāng)前需要解決的主要問題，并能尋找解決問題的.方法和對策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對部分學(xué)生成績突然下降的情況，班主任應(yīng)該通過多方面的調(diào)查，分析原因，然后召開改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，和時間賽跑的主題班會，使同學(xué)們在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的道理。針對班級學(xué)生交往不當(dāng)，影響思想、生活和學(xué)習(xí)的情況，可召開我的青春我做主愛情向左，我向右的主題班會，讓學(xué)生明白當(dāng)前的主要任務(wù)，珍惜青春大好時光，珍愛自己。針對學(xué)生進(jìn)入高三時的迷茫和緊張，可進(jìn)行走進(jìn)高三，超越夢想的主題班會，解決學(xué)生當(dāng)前的心理困惑，從而輕松應(yīng)對高三及高考。
3、認(rèn)真確立主題，做到計劃性。
主題班會必須有計劃性，有嚴(yán)密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計劃性二者是統(tǒng)一的。首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計劃、有步驟地設(shè)計出一個總體方案。其次，對所在學(xué)期的班會活動有一個總的計劃。第三，對組織的每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，才能較好地達(dá)到預(yù)期目的。
三、 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式加以組織、實(shí)施
班會的形式要符合青少年的特點(diǎn)，要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。
1、主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，寓思想教育于生動活潑的形式之中。
中學(xué)生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強(qiáng)烈的求知欲望;他們喜歡參加新穎活潑、知識性強(qiáng)、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。
例如：要進(jìn)行可愛的家鄉(xiāng)，我為你歌唱的主題班會時，我就在會前組織學(xué)生搞家鄉(xiāng)調(diào)查，查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀，訪問老人、采訪當(dāng)?shù)卣�，然后讓他們把調(diào)查所得拿到班會上交流，會上，有的同學(xué)改編唱出家鄉(xiāng)的風(fēng)光和歷史，有的朗誦贊美家鄉(xiāng)的詩詞、美文;有的介紹家鄉(xiāng)偉人的藝術(shù)成就和地位;有的用小品形式來介紹家鄉(xiāng)的名稱由來和特產(chǎn);還有的同學(xué)設(shè)想家鄉(xiāng)城市的建設(shè)規(guī)劃和進(jìn)程這樣，同學(xué)們面前就展現(xiàn)出一幅幅家鄉(xiāng)的美麗畫卷，同學(xué)們在活動中深受鼓舞，為自己生活在這樣的環(huán)境而自豪，也堅定了自己早日成才、把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗的信心和決心。
2、不拘一格，采取豐富多彩的活動形式。
開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。主題班會可以有如下一些形式：(1)主題報告會;(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動;(5)社會調(diào)查成果匯報;(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作，實(shí)物交流;(8)經(jīng)驗(yàn)介紹;(9)團(tuán)隊心理輔導(dǎo)等
班會的形式是豐富多彩的，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，為他們所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而調(diào)動其積極性，使他們受到教育和鍛煉。
需要強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該根據(jù)主題班會內(nèi)容的需要，選擇發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪、人生道路的選擇發(fā)生影響。
3、充分做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作。
凡事不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。充分的準(zhǔn)備才能使班會達(dá)到預(yù)期的效果，同時，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育、提高學(xué)生的過程。它主要包括精神(心理)方面的準(zhǔn)備和物質(zhì)方面的準(zhǔn)備。每次活動都應(yīng)由全班同學(xué)分工合作，各盡所能，讓學(xué)生在準(zhǔn)備的過程中發(fā)現(xiàn)自己，挖掘潛力。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主題班會的策劃與實(shí)施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織、召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生、依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既是主持者、組織者又是參與者，任何情況下都不要由老師包辦代替。
四、要善于深化主題的鞏固成果
班主任除認(rèn)真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于借題發(fā)揮，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好追蹤教育，以深化主題和鞏固成果。
1、要善于總結(jié)、集中和提煉。
做好總結(jié)是主題班會中班主任的一項重要任務(wù)。在主題班會中，學(xué)生的認(rèn)識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧，甚至有些發(fā)言還有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認(rèn)識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì);有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn);有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認(rèn)識到事物的本質(zhì)，認(rèn)識到召開班會的目的，認(rèn)識到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對學(xué)生的認(rèn)識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向。
2、要善于借題發(fā)揮。
借題發(fā)揮是班主任必須掌握和經(jīng)常運(yùn)用的手段。在班級管理過程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時的抓住各種時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的認(rèn)識。有一次，我對兩個學(xué)生的座位作了調(diào)整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數(shù)是成績較好的同學(xué)。由此，我布置了由座位說開去的主題班會，并列出一系列與此相關(guān)的問題，要求人人都要寫發(fā)言提綱。我提出的問題有：我的利益和集體的利益哪個更重要?歧視差生產(chǎn)生的后果會不會對你的學(xué)習(xí)帶來影響?你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎?如果你來編排座位，你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會以后，學(xué)生們統(tǒng)一了思想認(rèn)識，明白了集體的興旺是每一個同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每一個同學(xué)是班級的一份子。事后不僅再沒有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績較差，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進(jìn)步。
借題發(fā)揮還指在班會總結(jié)中，班主任要善于由此及彼、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)，使主題班會發(fā)揮出多種教育作用。
3、要做好追蹤教育，鞏固班會成果。
要使主題班會真正起到教育作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，也就是在班會后要進(jìn)行追蹤教育。
一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。
二是班會做出的決定，班委會要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起。例如，在召開了我為集體做了些什么主題班會后，就要及時表揚(yáng)那些關(guān)心集體利益，為集體做了好事的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立好榜樣，也為他們更進(jìn)一步提供動力;對于差的，要幫助其找到突破口，批評指正他們的不足之處，讓他們明白自己的改進(jìn)、發(fā)展方向。只有這樣，主題班會的成果才能發(fā)揮出它的效用。
總之，教育的最終目標(biāo)是要教會學(xué)生求知、做事、做人。我們學(xué)校的德育工作在三實(shí)精神的指引下，需要用心地思考、全面的管理、長期的堅持。任何一種班級管理理念和班級文化都應(yīng)是循序漸進(jìn)、逐步形成的，主題班會只是德育工作的一種重要形式，不要期望一次主題班會活動就能讓全班學(xué)生收獲很多，改變很多，但如果每一次主題班會活動都能讓學(xué)生得到真切的情感體驗(yàn)，改善態(tài)度系統(tǒng)，確立正確的思想觀念和道德價值取向，能促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高，那么這就是成功的。
主題班會心得體會9
校園暴力在哪一個國家都是一個棘手的問題，對于未成年人來說法律幾乎不能拿他們怎么樣而且于這些人而言拘留坐牢也可以被當(dāng)作一件極光榮的事情。被欺負(fù)的孩子要么是心理生理有缺陷要么是家境不好，一個孩子一旦被一個人欺負(fù)往往意味著他會被一群人長期欺負(fù)。
可笑的是極少有家長知道自己的孩子正在遭受校園暴力。其實(shí)如果孩子告訴了家長那么結(jié)果會好很多，可是為什么大多數(shù)的孩子不愿意說出來呢，內(nèi)向又懦弱的.孩子更怕被孤立更在意自尊也更不愿意和家長交談，一部分受害者甚至?xí)凳咀约骸拔也]有被欺負(fù)”，或者認(rèn)為自己更本無力反擊，不停的自我否定，所以長期遭受校園暴力的孩子心理一定不會健康。
預(yù)防校園暴力，我認(rèn)為好好學(xué)習(xí)可能是最好的辦法，其次才是和父母良好的溝通。沒有一個人會欺負(fù)自己父母眼中的好孩子，有人會疑惑為什么和父母溝通是其次，這其實(shí)是分情況的，我確實(shí)遇到過有家長跑來大鬧一場然后孩子再也不被欺負(fù)的但更多的是家長鬧過后當(dāng)場認(rèn)錯放學(xué)卻將人家孩子堵在廁所.....后者家境更差些。
校園暴力與施暴者和受害者的性格，家庭條件，受教育程度有很大關(guān)系，不甘和以暴制暴只會讓自己和施暴者一樣墮落，好好學(xué)習(xí)然后離開，最好的反擊是十年后你過的比他們好。
最后，如果曾經(jīng)遭受過校園暴力請不要羞于去看醫(yī)生，你值得好好的活著。
主題班會心得體會10
生命之花是一本讓人感到溫暖和樂觀的小說，它講述了高中生島田美央的成長歷程。在第十五章中，美央開始重新認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)了自己真正喜歡做的事情并開始為此努力。此章節(jié)讓我深受啟發(fā)和感動，以下是我的心得體會：
第一段：自我意識的重要性。
美央從小就十分害羞，經(jīng)常逃避面對陌生人和不熟悉的環(huán)境。她總是安于現(xiàn)狀，不愿意嘗試新事物。然而在第十五章中，美央開始意識到自己需要改變，需要勇敢面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)會。這個重要的轉(zhuǎn)變來自于她重新認(rèn)識了自己，并更加了解了自己的.興趣和夢想。從美央的改變中我們可以看到，自我意識對于一個人的成長來說是非常重要的。
第二段：勇敢嘗試新事物。
在第十五章中，美央意識到自己喜歡音樂，想要成為一名吉他手。雖然她從未學(xué)過吉他，但她仍然勇敢地決定嘗試。在學(xué)習(xí)吉他的過程中，美央付出了很多努力，但也獲得了很多樂趣和成就感。無論是在學(xué)習(xí)新技能、結(jié)交新朋友還是開展新的業(yè)務(wù)，勇氣和決心都是必不可少的。
第三段：時刻保持積極心態(tài)。
在美央學(xué)習(xí)吉他的過程中，她遇到了很多挑戰(zhàn)和難題。她的彈奏技能、理論知識和自信心都需要提高。然而，美央并沒有放棄，而是時刻保持著積極的心態(tài)，盡管她曾經(jīng)感到過力不從心或者被地板上的行軍螞蟻所吸引。有時候，事情并不會順利，我們需要時刻保持積極心態(tài)來應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。
第四段：團(tuán)隊合作能力的重要性。
美央不僅在學(xué)習(xí)吉他方面取得了進(jìn)步，她還加入了新的音樂社團(tuán)，結(jié)交了很多新朋友。隨著嘗試各種演出和表演，她逐漸意識到團(tuán)隊合作和溝通的重要性。作為一名吉他手，她需要積極參與團(tuán)隊活動，與其他團(tuán)隊成員合作，使演出變得更加出色。因此，團(tuán)隊合作能力對于成功的實(shí)現(xiàn)是非常關(guān)鍵的。
第五段：成長需要時間和積累。
最后，在第十五章中，美央學(xué)會了如何為自己設(shè)定目標(biāo)，同時也學(xué)會了如何為達(dá)成目標(biāo)做出計劃并且加以執(zhí)行。然而，美央的成長還需要更多的時間和努力，只有不斷嘗試，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識才能走向成熟。正如作者經(jīng)常提到的，成功成長需要毅力，需要堅持。
總結(jié)：
總之，在生命之花第十五章中，美央展現(xiàn)了勇敢嘗試、自我意識、積極心態(tài)、團(tuán)隊合作及失敗后頑強(qiáng)的毅力等重要特質(zhì)。這些特質(zhì)對于一個人的成長來說是非常重要的。我們可以學(xué)習(xí)美央的經(jīng)驗(yàn)，嘗試認(rèn)識自己，掌握新技能，發(fā)現(xiàn)自己的夢想，勇敢地面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)會。成功需要時間和積累，我們要保持積極心態(tài)，不斷嘗試，練習(xí)和堅持。
主題班會心得體會11
現(xiàn)在交通安全是全世界的一個共同話題，同時也是一道難題，遵守交通規(guī)章說起來很簡潔，卻做起來很困難，我們盼望生活在一個交通安全井井有條，沒有擁擠沒有車禍的城市里，這是許多人想觀察的，但是卻總有一些人無視了交通安全，最終只有了凄慘的故事。
就在去年20xx年六月七日的凌晨一點(diǎn)多陽城縣的`一個叫孫某某的同學(xué)和朋友去酒后開車回家，途中車輛因失控駛出路外發(fā)生了側(cè)翻，造成了兩人死亡，四人受傷的凄慘事故。車禍或許就在那一秒鐘，一刺眼就會向你撲來，而你不敢去想象下一秒自己會是什么樣子。
現(xiàn)在，摩托車也是連綿不斷的出車禍，在某某年十一月某某日的下午澤州縣下村鎮(zhèn)就發(fā)生了一起未成年人駕駛摩托車讓人受傷而逃逸的大事。也告知了未成年人和未拿摩托車駕照的人不要騎摩托車。騎車時肯定要戴好頭盔，你不要看它只是一個頭盔，在關(guān)鍵時刻，頭盔能愛護(hù)你的一條命，幸“盔”有你頭盔也是我們不行少的一件重要品。
現(xiàn)在人們的公路邊成了停車場，紅綠燈變成了裝飾品。請大家以后遵守好交通規(guī)章。
主題班會心得體會12
五一勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日，也是全國人民放松身心、休閑娛樂的時候。然而，在這個節(jié)日期間，安全問題也格外引起關(guān)注。為了加強(qiáng)大家的安全意識，我校舉辦了一場以“五一安全”為主題的班會。通過參加這次班會，我深刻體會到了安全的重要性以及應(yīng)對突發(fā)事件的方法，下面我將從班會的主題、內(nèi)容、啟示、感受和反思等方面進(jìn)行敘述。
首先，這次班會的主題是“五一安全”。在這個主題下，我們將上學(xué)期學(xué)到的安全知識進(jìn)行了回顧，并進(jìn)一步強(qiáng)化了我們的安全意識。同時，我們還學(xué)習(xí)了一些應(yīng)對突發(fā)事件的方法，如火災(zāi)逃生、自救互救等。通過這次班會，我對安全知識有了更加系統(tǒng)和全面的認(rèn)識，明確了在日常生活中應(yīng)該如何注意自身安全。
其次，班會的內(nèi)容非常豐富。我們不僅觀看了相關(guān)的安全宣傳視頻，還進(jìn)行了模擬演練。在模擬演練中，我們親身體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的緊迫感和自救互救的重要性。通過實(shí)際操作，我們更加明白了火災(zāi)發(fā)生時要立即低姿態(tài)逃生，不能盲目沖動，更不能恐慌失措。此外，我們還學(xué)習(xí)了公共場所的安全注意事項，如排隊時保持秩序、乘坐電梯時不亂按按鈕等。這些內(nèi)容既提高了我們應(yīng)對突發(fā)事件的`能力，也增強(qiáng)了我們的自我保護(hù)意識。
再次，這次班會給我?guī)砹撕芏鄦⑹�。我們生活在一個安全系數(shù)相對較高的社會，但突發(fā)事件永遠(yuǎn)不會缺席，因此我們要時刻保持警惕。在面對突發(fā)事件時，我們要冷靜應(yīng)對，不能被恐慌和情緒所左右。此外，我們還要增強(qiáng)自己的安全知識，了解常見的安全隱患和應(yīng)對方法，這樣才能在關(guān)鍵時刻保護(hù)自己和他人的安全。
此外，我在這次班會中收獲了很多感受。首先，我體會到了班級的凝聚力。在模擬演練中，我們互幫互助，守望相助，形成了緊密的隊形和默契的配合，這是班級團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。其次，我明白了團(tuán)結(jié)的力量。在突發(fā)事件中，團(tuán)結(jié)和互助是最大的支撐，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地克服困難，保護(hù)自身安全。最后，我意識到了個人責(zé)任的重要性。每個人都應(yīng)該意識到自己的安全責(zé)任，要時刻保護(hù)好自己，同時關(guān)心身邊的人，形成一個共同維護(hù)安全的氛圍。
最后，針對這次班會，我也有一些反思。首先，我們應(yīng)該把學(xué)到的知識用于實(shí)踐，在日常生活中注意安全，對自己和他人負(fù)責(zé)。其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)自己的安全意識，不僅在班會上學(xué)習(xí)安全知識，還應(yīng)該自覺關(guān)注相關(guān)的安全新聞和教育，保持警惕。此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)自己的技能，學(xué)習(xí)一些基本的急救知識，提高自己的應(yīng)對能力。
總之，這次班會讓我收獲良多。通過學(xué)習(xí)安全知識和參與實(shí)踐演練，我明白了安全對每個人來說都是至關(guān)重要的，我們要時刻保持警覺，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。我相信，通過這次班會，我們將能更好地應(yīng)對突發(fā)事件，使自己和身邊的人都能生活在一個安全、穩(wěn)定的環(huán)境中。
主題班會心得體會13
近年來，班級的成績考核方式越來越多元化，其中誠信考試開始逐漸受到關(guān)注。對于我們學(xué)生來說，參加誠信考試不僅僅是一種考核，更是一次思考和反思的機(jī)會。在班會中，我與同學(xué)們分享了自己的心得體會，從中受益匪淺。
首先，誠信考試要求學(xué)生本著真實(shí)和守信的原則，完成卷面考試。這種考試方式與傳統(tǒng)的閉卷考試形式不同，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自覺和自律，讓我們更加深刻地認(rèn)識到誠信的重要性。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我們常常會熬夜泡夜店，背誦書本上的答案，在考試中或許能夠取得較好的成績，但是卻沒有真正掌握知識。而誠信考試則要求我們在平時就努力學(xué)習(xí)，深入理解知識，才能在考試中表現(xiàn)出色。因此，誠信考試不僅僅是對我們知識的鞏固，更是對我們做人的要求。
其次，誠信考試強(qiáng)調(diào)合作與協(xié)作，促進(jìn)班內(nèi)外學(xué)生之間的交流與合作。在誠信考試中，我們往往需要組成小組，共同解決問題。這種方式不僅能夠增加我們之間的互動，還能夠鍛煉我們的團(tuán)隊合作能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們常常會因?yàn)閭�人能力的不同而在解決問題時感到無從下手，而誠信考試則要求我們攜手合作，共同攻破難關(guān)。通過與同學(xué)們的合作討論，我們能夠從不同角度得到啟發(fā)和思考，提高自己的思維能力。
再次，誠信考試幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在誠信考試中，我們需要面對一些開放性的問題，這對我們的思維能力和創(chuàng)造力提出了更高的要求。我們需要自己去探索和思考，而不是依賴書本上的知識。通過獨(dú)立思考，我們能夠培養(yǎng)自己的判斷力和推理能力，提高解決問題的能力。真實(shí)的考試環(huán)境能夠激發(fā)出我們的思考欲望，讓我們明白知識不僅僅是死記硬背，更是理解和應(yīng)用的過程。
最后，誠信考試意味著我們不再追求分?jǐn)?shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而注重的是學(xué)習(xí)的過程和品質(zhì)的培養(yǎng)。在誠信考試中，分?jǐn)?shù)并不是評價的唯一指標(biāo)，更注重的是學(xué)習(xí)的過程和思考的質(zhì)量。這種評價方式能夠改變我們對于分?jǐn)?shù)的`追求，讓我們更加專注于學(xué)習(xí)的品質(zhì)和意義。我們不再僅僅關(guān)注成績的高低，而是更加注重自己在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和成長。
總之，在誠信考試中，我們不僅能夠?qū)ψ约河懈羁痰恼J(rèn)識，還能夠培養(yǎng)我們的合作能力和獨(dú)立思考能力。這種考試方式強(qiáng)調(diào)的不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更加注重的是對真實(shí)和誠信的堅守。通過這種方式，我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，更好地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任和使命。參加誠信考試讓我深刻體會到，誠信對于一個人來說是多么的重要，是我們成長的基石和動力。相信在今后的學(xué)習(xí)中，我將會秉持這種誠信的態(tài)度，不斷努力，追求更高的知識和品質(zhì)。
主題班會心得體會14
隨著社會的發(fā)展，學(xué)生資助工作變得越來越重要。為了確保每個學(xué)生都能夠享受到教育資源，學(xué)生資助已經(jīng)成為許多學(xué)校的一項重要工作。最近，我參加了學(xué)校舉辦的一次主題班會，主題是學(xué)生資助。通過這次班會，我對學(xué)生資助的認(rèn)識更加深刻。在這篇文章中，我將分享我所取得的心得體會。
首先，學(xué)生資助的重要性是我從這次班會中得到的最重要的體會之一。在與同學(xué)的討論中，我了解到許多家庭因經(jīng)濟(jì)困難而無法承擔(dān)孩子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。沒有資助，這些學(xué)生可能會失去接受教育的機(jī)會，導(dǎo)致教育不公平的現(xiàn)象加劇。學(xué)生資助的實(shí)施可以減輕這些學(xué)生和家庭的負(fù)擔(dān)，讓每個人都能平等地接受教育。因此，學(xué)生資助的重要性不容忽視。
其次，學(xué)生資助的方式多樣性給我留下了深刻的印象。在班會上，老師向我們介紹了各種學(xué)生資助的形式，包括獎學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)等。這讓我意識到，學(xué)生資助并不僅僅是提供經(jīng)濟(jì)上的幫助，還可以在學(xué)業(yè)、就業(yè)等方面給予學(xué)生支持。這種多樣性的學(xué)生資助方式可以更好地滿足不同學(xué)生的需求，讓他們能夠全面發(fā)展。
第三，學(xué)生資助的評定標(biāo)準(zhǔn)和申請流程對于學(xué)生來說是很重要的.。在班會上，老師向我們詳細(xì)介紹了學(xué)生資助的評定標(biāo)準(zhǔn)和申請流程。我了解到，學(xué)生資助不是只針對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，還要考慮到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、獎項、課外活動等方面。學(xué)生需要通過填寫資助申請表格，并提供相關(guān)證明材料進(jìn)行申請，并經(jīng)過評定委員會的審核，最后確定是否獲得資助。這個過程使我意識到，學(xué)生需要通過自己的努力去爭取資助，同時也要有足夠的耐心等待結(jié)果。
第四，學(xué)生資助對學(xué)生的影響是長遠(yuǎn)的。在我與同學(xué)的交流中，我了解到很多曾經(jīng)受過資助的學(xué)生的情況。他們表示，得到資助對他們的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。他們告訴我，得到資助后，他們不再為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的問題而煩惱，可以更加專心地學(xué)習(xí)。他們還表示，通過參加校內(nèi)外的各種活動，他們擴(kuò)大了自己的人際關(guān)系網(wǎng)，并且得到了更多的機(jī)會。這讓我認(rèn)識到，學(xué)生資助的影響可以延續(xù)到學(xué)生的整個學(xué)生期間，甚至是未來的人生。
最后，學(xué)生資助工作需要社會的關(guān)注和支持。在班會的最后，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)生資助工作的重要性，并呼吁我們每個人都要關(guān)注和支持學(xué)生資助事業(yè)。我在班會上看到很多同學(xué)都表示愿意積極參與學(xué)生資助的活動，例如義賣、募捐等。這讓我認(rèn)識到，學(xué)生資助不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也需要社會的共同參與和支持。只有通過社會的關(guān)注和支持，學(xué)生資助工作才能夠得到更好的發(fā)展。
總的來說，通過這次主題班會，我對學(xué)生資助有了更加深入的了解。我認(rèn)識到學(xué)生資助的重要性，了解了多樣性的資助方式，了解了申請資助的標(biāo)準(zhǔn)和流程，聽取了曾經(jīng)受過資助的學(xué)生的經(jīng)歷，并意識到學(xué)生資助需要社會的關(guān)注和支持。希望學(xué)生資助工作能夠越來越好地發(fā)展，讓每個學(xué)生都能夠享受到公平的教育機(jī)會。
主題班會心得體會15
新學(xué)期伊始，為了促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，加強(qiáng)班級管理，增強(qiáng)同學(xué)們防火、防盜、防傳染病意識，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，結(jié)合班級具體情況開展各項活動，進(jìn)行大力宣傳，牢固樹立同學(xué)們自我保護(hù)意識。
1、主題班會：
11級自考電子商務(wù)、計算機(jī)、市場營銷、物流管理四個班分別召開春季安全主題班會，班會圍繞安全主題展開。
春季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)，要求同學(xué)們注意預(yù)防傳染病，常通風(fēng)、勤洗換、多嗮衣被，同學(xué)們要務(wù)必重視，搞好宿舍衛(wèi)生，保證自身安全。
加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，樹立宿舍安全意識，結(jié)合具體案例講解防火、防盜的重要性。制定主要班干、入黨積極分子宿舍承包制，將宿舍防火、防盜工作落實(shí)到具體責(zé)任人。并布置近期宿舍檢查工作，由承包人與寢室長發(fā)動宿舍同學(xué)進(jìn)行前期自查工作，后期集中檢查跟進(jìn)。
為了促進(jìn)學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高上課效率，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績，號召同學(xué)上課前將手機(jī)關(guān)閉。
2.主題宣傳：
宣傳委員與組織委員組織開展春季安全教育宣傳活動，出一期宣傳安全的.主題板報，在班級QQ群每天更新今日注意事項，形成人人參與學(xué)習(xí)，人人保證安全。
在班級宣傳欄張貼上課關(guān)閉手機(jī)的倡議書，上課前一分鐘學(xué)習(xí)委員再次提醒關(guān)閉手機(jī)。將倡議書上傳至班級QQ群。
3.深入宿舍
按照前期班級部署，組織班級主要學(xué)生干部深入宿舍對宿舍衛(wèi)生、宿舍文化建設(shè)進(jìn)行檢查與宣傳，對存在不安全因素的宿舍提出整改意見，并責(zé)令限期整改，形成定期檢查制度。
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