學(xué)校工作考核評估辦法

一、 制度建設(shè)（5分）
學(xué)校的各種領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作制度、崗位職責(zé)，完善、健全，有切合學(xué)校實際的獎懲辦法、崗位職責(zé)、德育教育管理方案、安全制度、衛(wèi)生條例等。每缺一項扣0.5分。
二、 校容校貌（5分）
1、 有《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》，并落實到位。
2、 校園干凈整潔、無雜物，有一定的衛(wèi)生設(shè)施。
3、 綠化美化布局合理，環(huán)境幽雅怡人。
4、 有濃郁的文化氣息，體現(xiàn)學(xué)校特色。
5、 力爭每年都有新的變化。
三、 德育工作（20分）
1、 每期都有切實可行的《德育教育管理方案》，并能按照計劃扎實開展德育教育活動，每期要有1次以上的大型德育教育活動。
2、 德育領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)健全，裝框上墻，有明確的職責(zé)和分工。
3、 能按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行日常行為的教育，校風(fēng)良好。
4、 有關(guān)工委組織，并定期召開家長會，密切家校聯(lián)系，每期要對一半以上的學(xué)生進行家訪、電訪或平等對話。
5、 學(xué)校要有對學(xué)生的獎勵、處罰規(guī)定，并將獎懲結(jié)果記入學(xué)生發(fā)展檔案。
6、 有經(jīng)常性的升旗制度和記錄。
7、 有三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級的評選辦法。
四、 教學(xué)管理（50分）
1、 領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課。
2、 教學(xué)成績考評制度、教學(xué)計劃、教研計劃具有可操作性和指導(dǎo)性。
3、 按規(guī)定開足、開全課程。
『 1 』『 2 』『 3 』

4、 有教師備課要求，備課及時認(rèn)真，步驟齊全。
5、 教師講課要面向全體、精講多練、善導(dǎo)善啟、因材施教。
6、 作業(yè)布置適量適當(dāng)、批改認(rèn)真、反饋及時、全批全改。
7、 有培優(yōu)補差計劃，輔導(dǎo)主動熱情，不歧視學(xué)困生。
8、 狠抓單元檢測過關(guān)，夯實基礎(chǔ)，查漏補缺。
9、 學(xué)校應(yīng)有綜合素質(zhì)評價方案，對學(xué)生采取多元性綜合評價，學(xué)生成長記錄袋充實。
10、 學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動，大力開展說、上、評活動，人人參與，記錄真實。
11、 教師要不斷鉆研業(yè)務(wù)，開展研究，同伴互動；有教學(xué)反思、教育故事，有教研活動記錄和教師發(fā)展檔案。
12、“普九”檔案規(guī)范、齊全。
13、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。
14、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。
15、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進行評價。
五、 安全與后勤（20分）
1、 有完善的《學(xué)校安全管理制度》，安全領(lǐng)導(dǎo)小組裝框上墻，職責(zé)明確。
2、 有預(yù)防突發(fā)事件的《事故應(yīng)急救援預(yù)案》
3、 有常規(guī)性的安全檢查制度和檢查記錄，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)限時整改。
4、 定期對師生進行安全常識教育和安全演練，防火、防電、防溺水、防煤氣、防食物中毒、防樓道擁擠、防意外傷害等。
5、 安全設(shè)施齊全并定期檢查更換。教學(xué)樓、宿舍樓、實驗室、圖書室、伙房等處要按規(guī)定配備滅火器、應(yīng)急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。
6、 實驗室要有專門的有毒藥品管理制度，完備的物品取用登記記錄。
7、 伙房的防蠅、防鼠工作要有專人管理，嚴(yán)禁使用毒鼠強滅鼠，嚴(yán)禁購買三無商品和過期食品，確保師生人身安全。
8、 學(xué)生宿舍干凈整潔、物品擺放整齊，無安全隱患。
9、 財、物管理得當(dāng)，定期公布帳目，清退費到位，無“三亂”現(xiàn)象。
六、 一票否決
對因師德、安全、計生等原因引起的上訪或社會影響較壞的學(xué)校實行一票否決。

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XX年九月