就業(yè)證明下載
就業(yè)證明下載
就業(yè)證明(存根)
編號：( )
經(jīng)研究，同意接收 學院2008屆 系 專業(yè)畢業(yè)生 (男、女)到我單位工作，工作時間從 年 月算起。
特此證明。
用人單位(公章)
二○○八 年 月 日
注：此證明僅供畢業(yè)院校作就業(yè)統(tǒng)計使用，不作其它用途。
聯(lián) 系 人： 學院招生就業(yè)辦 聯(lián)系電話： (兼?zhèn)髡?
聯(lián)系地址： 路 號 郵 編：
請將下面證明寄至我辦
就業(yè)證明
(僅供畢業(yè)院校作就業(yè)統(tǒng)計使用)
編號：( )
經(jīng)研究，同意接收 學院2008屆 系 專業(yè)畢業(yè)生 (男、女)到我單位工作，工作時間從 年 月算起。
特此證明。
用人單位(公章)
二○○八 年 月 日
單位性質(zhì)：黨政機關(guān)□ 教育單位□ 醫(yī)療衛(wèi)生單位□ 其他事業(yè)單位□ 金融單位□
國有企業(yè)□ 三資企業(yè)□ 集體企業(yè)□ 私營企業(yè)□ 外資企業(yè)□ 股份或責任公司□ 其它□
單位具體地址：
聯(lián) 系 電 話: 郵編:
確認意見：
畢業(yè)生本人簽字： 年 月 日(固定電話： 移動電話： )
輔導員簽字： 年 月 日
院(系)負責人簽字 院(系)(公章) 年 月 日
報到證編號:
就 業(yè) 證 明
同學系常州信息職業(yè)技術(shù)學院 專
業(yè) 班(學號 )的2009屆畢業(yè)生，現(xiàn)已被我單位錄用。
特此證明!
單位名稱：
(公章)
200 年 月 日
單位地址：
單位聯(lián)系電話：
單位聯(lián)系人：
學生本人簽名
每逢就業(yè)時，糾結(jié)知多少?馬上，2012年的660萬高校畢業(yè)生將走出校門，他們的“就業(yè)”問題自然而然橫亙在我們面前，“就業(yè)”這條繩子上，拴住了學校、老師、單位、教育主管部門、學生乃至家長。工作與文憑，這兩座大山，壓得大家都喘不過氣來，于是各種投機專營，便堂而皇之擺上了桌面。
昆明一高校的大四畢業(yè)生向記者反映，學校要求他們想盡一切辦法拿到就業(yè)證明。另一所大學有老師甚至攛掇學生“蓋假章”，雖然校方?jīng)]明確說“無就業(yè)證明便拿不到畢業(yè)證”，但其用心，已是昭昭�！氨痪蜆I(yè)”這個老調(diào)，今年繼續(xù)彈。
而據(jù)了解，今年我省設(shè)定的大學畢業(yè)生初次就業(yè)率為70%以上。據(jù)省教育廳統(tǒng)計顯示，截至去年12月31日，云南省高校畢業(yè)生年終就業(yè)率達95.1%，其中，赴基層及靈活就業(yè)畢業(yè)生逾七成。
學校
要求畢業(yè)學生上交就業(yè)證明
昆明某高校的同學小李向記者抱怨，“這事讓同學們都很憋氣，我們這些沒找到工作的同學本來心里就有壓力不好受，現(xiàn)在還得被-迫作假偽裝已經(jīng)就業(yè)，我們有種強烈的被欺騙感。學校不會真的到學生蓋章的單位去核實真?zhèn)危�他們只是需要這么一個章，估計就是為了證明學校的高就業(yè)率而已�！�
是什么事情讓小李和他的同學們這么“憋氣”呢?原來，該校要求應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前將就業(yè)證明由相關(guān)單位蓋章后交回學校，就業(yè)證明上面必須蓋有學生工作單位的章，證明已經(jīng)就業(yè)。
學生
找到工作的人都不得不作假
“班上還有很多同學沒有找到工作，但班主任催得緊，雖沒有明說不交就業(yè)證明就不發(fā)畢業(yè)證，畢竟這是違反規(guī)定的，但明顯感受到班主任在施壓，催促我們趕緊交就業(yè)證明�！痹颇夏掣咝�學生洋洋(化名)無奈地說。
據(jù)洋洋估計，班上大概有三分之一的同學沒有找到工作，但都通過各種形式“應(yīng)付”了就業(yè)證明。她說，一開始還有幾名同學不當回事，說畢業(yè)時不交就業(yè)證明的要另外填一張表，但一直也沒告訴我們另外的一張表是什么。對我們以后找工作等有沒有影響?
云南某高校一名新聞專業(yè)的同學小陶說，他的同班同學中，不僅沒找到工作的需要想辦法找個單位蓋章充當“已就業(yè)的畢業(yè)生”，就連一些已經(jīng)找到工作的同學，也不得不作假應(yīng)付學校蓋章的事。 <
老師
“支招”學生蓋假章
上面的政策，自然需要下面的人拿出一些對策來。小李班上很多沒有找到工作的同學，都找一些小公司或不知名的單位，將就業(yè)協(xié)議書蓋上章。有些人是靠關(guān)系托熟人蓋的章，實在沒關(guān)系的同學，為了蓋章只有出點錢找一些愿意幫忙的公司。
另外一所高校的大四學生小陳說，他們一個班40多個同學中，有三分之一的學生還沒有找到工作�！罢�是為了就業(yè)率，學校才想方設(shè)法要求我們在畢業(yè)前，交上一份就業(yè)證明。但現(xiàn)在沒有畢業(yè)證書，單位怎么會開證明信啊?”小陳煩惱地說，“學校為了提高就業(yè)率，讓我們必須交就業(yè)證明。老師甚至還說，沒找到工作的可以搞假的代替，蓋假公司的公章。我們很多人都沒找到工作，但為了自己的畢業(yè)之路順利一點，我們只好被-迫作假”。
單位
與學生合作共渡“難關(guān)”
一位公司的負責人表示，學校要求畢業(yè)生在畢業(yè)前提供就業(yè)證明的事情早就不新鮮了，他畢業(yè)的時候?qū)W校也要求出具就業(yè)證明，當時也是找一個已經(jīng)工作了的朋友，用他們公司的章幫他蓋的，那時候很多同學的就業(yè)證明都是造假的。
該負責人說，一個沒畢業(yè)證的學生有哪個單位會愿意出具就業(yè)證明?他工作以后，每到畢業(yè)期間都會幫朋友弄這些證明，到現(xiàn)在已經(jīng)給好幾個人辦過類似的假證明了。“也是朋友拜托，他們也沒辦法。有些是很好的朋友介紹的，反正又沒影響，就替他們蓋個章，就皆大歡喜了。再說學校也不會來核實這些人是不是真的和我們公司簽約了�！�