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        2017年幼兒園植樹節(jié)活動方案

        發(fā)布時間:2017-02-10  編輯:友念 手機版

          早春三月剛送走三八女婦女節(jié),我們又即將迎來十二號的植樹節(jié)。下面是小編整理的幼兒園植樹節(jié)活動方案,歡迎參考。

          2017年幼兒園植樹節(jié)活動方案【篇1】

          一、活動背景

          早春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛護植物,熱愛大自然的情感,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛我們美好家園的情感,我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

          二、活動目標

          1、情感目標:在活動中,發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

          2、能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示幼兒的風采。

          3、知識目標:了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!钡扔嘘P(guān)植樹節(jié)的資料,向大自然學習。

          三、活動準備

          1、每個班級制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹一起長大”;中班“珍愛綠色,珍愛家園”;大班“多片綠葉多份溫馨”。

          2、制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳條幅。

          3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

          4、樹苗若干。

          四、活動流程

          (一) “我和小樹共成長”植樹節(jié)活動開始儀式

          1、教師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

          2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

          3、教師向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

          4、提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)我們綠色家園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

          (二)分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動

          1、小班家園活動主題“我和小樹一起長大”

          流程:給公園的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

          2、中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛家園”

          流程:在公園種植園地,和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

          3、大班家園活動主題“多片綠葉多份溫馨”

          流程:幼兒在家長陪同下在公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

          2017年幼兒園植樹節(jié)活動方案【篇2】

          學習目標題

          1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。

          2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。

          3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。

          學習準備

          1、收集各種樹葉。

          2、教師制作幾幅粘貼畫。

          3、各種粘貼用具:膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

          學習過程

          一、談話引題:

          小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來,它們像向可愛的小精靈,它們非常漂亮,現(xiàn)在小朋友學做樹葉寶寶,一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。

          二、認識各種樹葉:

          師:我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找,(老師掀開已經(jīng)準備好的樹葉)驚奇得說:“哇,這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什么樹葉!崩蠋熞灰怀鍪編追N樹葉,讓小朋友說出它的名字,并說出他像什么?

          小結(jié):小朋友認識了這么多樹葉寶寶,我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)

          三、出示范畫:

          老師帶來了好多樹葉粘貼畫,小朋友看一下,他們像什么:小貓釣魚、小帆船,狐貍偷雞,金魚戲水,農(nóng)家小院。

          怎么粘貼畫呢?小朋友說,老師來粘貼。

          四、示范講解:

          1、老師拿一片法國梧桐葉,問小朋友說:他像什么?(像獅子的臉),老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。

          2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。

          3、用柳樹葉添上四條腿,一條細細的尾巴。

          4、用手四處圓圓的眼睛,大大的嘴巴。

          5、背景修飾:啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。

          老師的畫做成了,小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。

          五、幼兒動手操作:

          教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒,幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡回指導:

          六、展示作品:

          1、幼兒完成作品,教師組織幼兒進行展示,個別幼兒對作品講解,說說作品的內(nèi)容,其他幼兒指出它的優(yōu)點與不足。

          2、教師啟發(fā)幼兒給以分類點評,對有創(chuàng)新的作品進行鼓勵。

          3、教師對幼兒的合作情況進行評價,培養(yǎng)幼兒的合作意識。


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