正月十五吃湯圓、猜燈謎、賞花燈，有的吃又有的玩，所以元宵節(jié)才是年味最濃的時刻。下面是小編為大家提供的學校元宵節(jié)活動策劃方案，歡迎參考。
2017學校元宵節(jié)活動策劃方案1：
一、指導思想
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。為了豐富學生文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現鶴北風采，以增強同學的凝聚力，營造良好的溫馨、和諧的校園氛圍。
二、活動目的：
1、通過本次活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
2、通過本次活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
3、通過本次活動，培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;
4、通過本次活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;
三、活動主題：歡歡喜喜鬧元宵，和和美美度佳節(jié)
四、活動時間：2016年2月22日下午
五、活動地點：羽毛球館、教室、操場
六、活動內容：金猴鬧元宵，鶴北齊歡樂
1、歡樂弄堂游戲
在六年級學生中開展“歡樂弄堂游戲”的活動，如：滾鐵圈、夾彈子、打彈子、彈皮筋等讓學生們在游戲中收獲快樂，并感悟規(guī)范、團結、協(xié)作的重要性。
2、寫對聯(lián)、猜燈謎、做燈籠
在七年級學生中開展寫對聯(lián)、猜燈謎、做燈籠等活動，讓學生們在動手做一做，腦筋動一動中感悟中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，又讓學生感受到了節(jié)日的歡樂氛圍。
3、動手包元宵
在八年級學生中開展“動手包元宵”活動，讓學生們在動手準備餡料，和家人、老師、同學動手包元宵活動中感悟元宵節(jié)的習俗，體會合作的快樂，更感受到這個節(jié)日的歡樂氣氛。
4、書寫新年愿望
在九年級學生中開展“書寫新年愿望”的活動。作為九年級的學生，面對對于他們來說意義非凡的的2016，他們的期待可能更多。通過六、七、八年級學弟學妹們的新年祝福，然后在班級分享自己的新年愿望，助推他們的圓夢行動。
2017學校元宵節(jié)活動策劃方案2：
【活動時間】元宵節(jié)前一天
【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)
【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動內容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動目的】
1、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。
【活動流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ)
2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點：活動開始一個小時)
2.5主持人(負責人：ⅹⅹⅹ)
2.6活動營銷(負責人：ⅹⅹⅹ)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3 照相：ⅹⅹⅹ
3.4 總協(xié)調：ⅹⅹⅹ(負責活動前期所有工作到位)
4、活動總結
各老師書面總結一份并分享。