校園文化重在建設，它包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，將為學校樹立起完整的文化現(xiàn)象。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!
【小學2016年校園文化建設實施方案1】
校園文化是學校特色的重要特征，是學校重要的教育資源，是教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤。為了進一步加強校園文化建設，全面推進素質教育，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，特制定學校校園文化建設實施方案。
一、指導思想
堅持以十八大精神和黨的教育方針為指導，以素質拓展為宗旨，以優(yōu)良校風、學風培養(yǎng)為核心，以促進學生全面發(fā)展為目的;堅持校園文化建設與教學工作相結合，與德育工作相結合，與新課程改革相結合，與培養(yǎng)學生良好行為習慣相結合。通過加強校園文化建設，努力構建具有黃龍鎮(zhèn)中心小學特色的校園文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術情趣、濃厚的學習氛圍、科學的人文精神、優(yōu)良的校風學風帶動和促進富有特色的和諧校園建設，促進學生的全面發(fā)展。
二、總體目標
校園文化建設要以培養(yǎng)優(yōu)良的校風、學風、教風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，以促進學校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文化風尚，使學生在日常生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。
三、工作原則
1.教育性：唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律，促進師生思想道德素質、科學文化素質和身體心理素質的全面發(fā)展。
2.創(chuàng)新性：創(chuàng)新校園文化建設的方法和途徑，豐富校園文化建設的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，在繼承中發(fā)展創(chuàng)新，通過校園文化建設培養(yǎng)師生崇尚科學、追求卓越的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
3.高雅性：堅持“立足現(xiàn)實，著眼未來，突出‘三高’(高起點、高素質、高效益)”的工作思路，努力提升校園文化品味，爭創(chuàng)校園文化精品，彰顯黃龍鎮(zhèn)中心小學特色，打造黃龍鎮(zhèn)中心小學品牌。
4.整體性：校園文化建設要堅持整體規(guī)劃、分步實施、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，使校園顯性文化和隱性文化、物質文化與精神文化、靜態(tài)文化與動態(tài)文化相輔相成，有機結合，以發(fā)揮綜合功能和整體育人效應。
5.廣泛性：充分挖掘與采用師生喜聞樂見的活動內(nèi)容和形式，調(diào)動廣大師生積極參與校園文化活動，在活動中接受教育，增長才干，培養(yǎng)師生的個性特長和能力。
四、主要內(nèi)容
校園文化建設是一項系統(tǒng)工程，主要包括校園物質文化、精神文化、制度文化和行為文化等方面，它是學校教育的重要組成部分，是社會主義精神文明在學校的具體體現(xiàn)，具有強大的教育引導功能和無聲感染作用。
1、加強校園環(huán)境文化建設。校園環(huán)境文化主要包括校園建筑、校園活動場所和教學設施設備等內(nèi)容，它們既是校園文化的物質載體，又是校園文化的重要表現(xiàn)形式。校園物質文化建設品位要高，要根據(jù)教育的特點和時代的要求，科學規(guī)劃，合理布局。在建設規(guī)范化、標準化的基礎上，努力形成自己的特色。要從學校自然環(huán)境和條件出發(fā)，確保整個校園干凈、整潔、美觀、有序。要特別重視人文環(huán)境的建設，充分利用醒目的標語、優(yōu)美的櫥窗等，營造濃厚的文化氛圍，調(diào)動學生的思維，陶冶學生的情操。要努力辦好學校廣播室、學校網(wǎng)站、宣傳欄、閱報欄等校園文化設施，不斷完善圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)絡等設施設備，讓這些地方成為學生汲取精神食糧的重要場所。搞好教室文化、宿舍文化和食堂文化，為學生提供一個相互學習和交流的平臺。
2、努力培育校園精神文化。校園精神文化是校園文化的核心，是學校的靈魂，是育人目標的最高層次。校園精神文化集中體現(xiàn)在優(yōu)良校風、學風、班風、教風的培養(yǎng)上。學校要認真總結提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結合時代精神，本著“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的原則，構建師生共同發(fā)展、服務地方經(jīng)濟建設的課程結構，培養(yǎng)教師潛心育人的無私奉獻精神和專業(yè)成長意識，引導學生形成正直做人，具有個性，苦練本領，報效國家的發(fā)展宗旨。通過豐富多彩的活動載體和其他物質載體，努力營造團結和諧、勤奮守紀、求實創(chuàng)新的校園精神，增強師生的凝聚力、向心力和自豪感。
3、建設有利于師生健康成長的校園制度文化。學校的各項管理制度既是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。學校要建立健全科學的管理制度，做到依法治校，依法執(zhí)教，按章辦事，體現(xiàn)公平、公正、公開原則。學校要加強民主管理、自主管理的規(guī)范化建設，體現(xiàn)以人為本的辦學理念。要積極實施廉政文化進校園活動，加強學校黨風廉政建設。要通過規(guī)范化的制度、民主化的管理、科學化的決策，促進廣大師生良好行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)師生高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
4、開展豐富多彩的校園文化活動。按照師生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園文化活動�；顒有问揭w現(xiàn)高雅性、通俗性、益智性、趣味性的有機結合，突出學生的主體性和創(chuàng)造性;活動內(nèi)容要體現(xiàn)實踐性、教育性，有利于培養(yǎng)和提高學生的綜合素質，有利于培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學生良好的校風、學風、班風，有利于體現(xiàn)校園精神文化的內(nèi)涵和實質;要充分利用重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動;要堅持升國旗儀式及國旗下演講活動，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義理想信念教育;要充分發(fā)揮德育基地的教育功能，堅持走出去、請進來，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和人生理想教育;要保證學生每天一小時陽光體育活動，使學生既放松身心，增強體質，又增強對同學、對集體的情感。學校要關心和支持學校團委工作，并積極創(chuàng)造條件，發(fā)揮共青團、學生會在學生自我教育、自我管理中的作用。強化學�？萍肌⑺囆g、體育、娛樂活動，廣泛組織各類興趣小組和學生社團并積極開展活動，活躍校園文化生活。
五、具體要求
1.校園環(huán)境建設
(1)物化環(huán)境
目標：校園規(guī)劃合理，硬件設施完備，環(huán)境和諧優(yōu)美，富有學校特色。
具體要求：
①搞好校園環(huán)境的綠化、美化、凈化、亮化工作，適當設置景點，做到點面結合、整潔有序、自然優(yōu)美，春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠，使校園成為工作、學習、生活的理想場所。
�、诼鋵嵭@環(huán)境管理目標責任制，無論是公共設施、校園衛(wèi)生，還是花草樹木，要有明確的管理責任。
(2)人文環(huán)境
目標：充分體現(xiàn)育人理念和人文精神，精心設計，協(xié)調(diào)和諧，有效育人。
具體要求：
① 當設置人文景觀。
�、谠趯W校設置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質教育、新課程改革、良好行為習慣養(yǎng)成教育、黨風廉政建設等內(nèi)容要求的名言警句語錄牌和匾牌;在操場邊設置名言警句，形成走廊文化;布置美化教室、宿舍、餐廳等，為師生營造整潔舒適、健康有趣、文明向上的教室文化、宿舍文化和餐廳文化。
③修繕、增設宣傳櫥窗、黑板報、公示欄等并充分加以利用。
�、茉O置人性化的音樂鈴聲和溫馨的提示語，營造輕松愉悅的工作學習環(huán)境。
⑤在學校教學樓、辦公樓、宿舍樓等顯目位置張貼、懸掛名人畫像。
�、揶k好黑板報、廣播室及校園網(wǎng)站，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間。
�、叱浞滞诰蛐ｏL、學風、教風、校歌的教育內(nèi)涵和人文精神。
�、喑浞职l(fā)揮師生書畫展室的育人功能。
⑨定期更換教室提示語，使其成為富有特色的年級文化。
2.思想道德建設
(1)校風校紀建設
目標：堅持“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的原則，進一步規(guī)范辦學行為，努力形成優(yōu)良的校風、學風、教風，創(chuàng)一流名校，育高素質人才。
具體要求：
①加強干部職工作風紀律教育。學校領導班子要堅持實事求是、務實創(chuàng)新，轉變工作作風，提高工作效率，努力做到規(guī)范化管理、民主化管理和科學化管理，創(chuàng)一流業(yè)績，辦一流名校。教職工隊伍建設要以師德教育為核心，培養(yǎng)廣大教職工良好的職業(yè)道德和務實的工作作風，嚴于律已，為人師表，對事業(yè)有忠心，對學生有愛心，對同事有誠心，努力建設一支名優(yōu)教師群體。
②加強對學生作風紀律教育。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學校紀律，遵守社會道德，維護公共秩序，杜絕遲到、早退、曠課和其他違紀行為;教育學生不酗酒、不抽煙、不進“三室一廳”，向陋習宣戰(zhàn)，樹文明新風;設立文明監(jiān)督崗，教育學生學會自我管理、自我教育、自我約束、自我評價;加強對學生的“五愛”教育、安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學生關心社會、關心集體、關心自然、關心他人、關心自己的良好習慣，在和諧的環(huán)境中學會認知，學會做人，學會合作，學會生存;努力踐行新課改理念，全力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質和創(chuàng)新能力。
③進一步建立健全各項管理規(guī)章制度，加強監(jiān)督檢查和考核、評比工作。在師生中繼續(xù)開展“創(chuàng)佳評差”活動，堅持正面引導，培養(yǎng)先進典型，通過表彰先進，激勵后進，努力形成比學趕幫超的良好局面。
(2)道德規(guī)范建設
目標：弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到舉止文明，遵守公德，惜時守信，品學兼優(yōu)。
具體目標：
�、龠M一步貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生講文明、講禮貌，培養(yǎng)學生良好的人文素質和外在形象。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
�、趯W生進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，教育學生熱愛學校、愛護公物，講究衛(wèi)生，樹立良好的道德風尚。
�、劢逃龑W生共同培育良好的學習秩序、生活秩序、交通秩序，保持校園安靜有序。
�、艹浞职l(fā)揮德育基地的育人功能，通過走出去、請進來等方法，加強對學生的思想道德教育。
�、菁訌妼W生的心理健康教育，辦好心理輔導室，構建心理輔導網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
�、蕹浞职l(fā)揮《品德與社會》課在對學生思想道德教育中的主渠道作用，其他學科在教學中要積極滲透德育內(nèi)容，在潛移默化中教育學生。
�、叻e極開展社會實踐活動，在實踐中增長學生才干，培育優(yōu)良品質。
⑧加強班主任隊伍建設，建立一支作風過硬、業(yè)務精良的德育工作隊伍，并從人力、財力、物力上保證學校德育工作的順利進行。
3.文化活動建設
目標：堅持娛樂性與教育性相結合，趣味性與益智性相結合，寓教于樂之中，通過生動活潑的文體活動，有聲有色的第二課堂活動等，培育異彩紛呈、百花齊放的校園文化生活。
具體要求：
�、賵猿置刻煲恍r陽光體育活動，增強師生體質，促進師生身心健康。
�、诜e極舉辦各類文體活動，活躍校園課余文化生活。
�、叟e辦讀書活動、征文比賽、演講比賽、書畫比賽、手抄報比賽、才藝展示、歌詠比賽、綜藝晚會、英語口語大賽等活動，繁榮校園文化。
�、苻k好校園網(wǎng)站和廣播室，使其成為繁榮校園文化的有效載體。
⑤組織觀看優(yōu)秀影視劇、閱讀優(yōu)秀文學作品，培養(yǎng)學生良好的道德情操，拓寬學生的知識視野。
⑥繼續(xù)辦好校園文化藝術節(jié)。
⑦堅持倡導在學生中開展“三個五”活動(每人每學期學唱五首好歌曲、閱讀五部好作品、觀看五部好影視)，在班級中開展“六個一”活動(每班每學期要舉辦一次演講比賽、一次才藝展示匯報、組織一次文藝聯(lián)歡活動、一次社會實踐活動、一次學雷鋒送溫暖活動、召開一次家長會)，以促進班級文化建設健康發(fā)展。
�、鄬W校要積極創(chuàng)造條件，挖掘潛能，為學校文化活動的開展提供強有力的保障。
六、方法措施
1、統(tǒng)一思想，提高認識，明確校園文化建設的重要性。校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，是全面提高教育質量的有效形式，是學校精神文明建設的重要內(nèi)容，也是新課程改革的重要組成部分，對于大力提升辦學品味、培育學校人文精神，促進學校內(nèi)涵發(fā)展具有重要作用。因此，廣大師生一定要提高對加強校園文化建設的重要性、必要性的認識，把思想和行動自覺統(tǒng)一到校園文化建設上來。
2、以人為本，充分發(fā)揮師生在校園文化建設中的主體作用。師生是學校的主體，校園文化是師生員工學習、工作及生活的一種精神氛圍和物質環(huán)境，良好的校園文化對廣大師生員工的陶冶、引導和塑造是潛移默化的，因此，要引導全體師生積極參與其中，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性，務求達到良好的育人效果。
3、制訂學校校園文化建設工作歷，明確目標任務和職責，使校園文化建設有章可循，具有可操作性。
4、學校要投入一定的人力、財力和物力，確保校園文化建設的順利進行。
5、加強領導，明確職責。學校成立校園文化建設工作領導小組，具體負責學校校園文化建設方案的制定、落實、檢查、督促。
【小學2016年校園文化建設實施方案2】
校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，也是促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。為了進一步推動我校校園文化建設，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園，根據(jù)《仙桃市教育局關于進一步加強校園文化建設實施方案》的有關精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想：
校園文化建設將以“孝雅”文化作為核心理念——辦高雅學校，做儒雅教師，育文雅學生。以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“校園美 校風正 教學好 質量高”為發(fā)展目標，弘揚民族文化傳統(tǒng)，突出現(xiàn)代教育特色。通過建設校園文化工程，以提升校園靜態(tài)文化品位，拓展校園文化活動領域，創(chuàng)新和豐富校園動態(tài)文化活動。未來三年，學校將將以此項工作為契機，按“校有特色、師有專長、生有特長”的思路，創(chuàng)“規(guī)范+特色”學校、建“敬業(yè)+專長”師資、育“合格+特長”人才，力爭形成文化底蘊深厚，教育質量高，辦學特色鮮明的農(nóng)村小學。
二、工作目標：
按照“整體規(guī)則，分步實施，逐步完善，追求品位”的總體思路，立足學校實際，通過三年努力，創(chuàng)建孝雅、優(yōu)雅的校園環(huán)境;創(chuàng)建求真務實、民主和諧的學校管理機制;創(chuàng)建以人為本，促進人全面發(fā)展的育人模式;營造科學、民主、人文、和諧的校園文化精神氛圍。從而實現(xiàn)學校文化內(nèi)涵發(fā)展，推進學校的持續(xù)健康發(fā)展。
三、主要內(nèi)容：
1、突出建設主題，確立學校文化之魂。
為了校園文化建設避免表面熱鬧，沒有底蘊，陷入沒有“文化”的學校文化建設之中。因此，我校以“孝雅”文化作統(tǒng)領，以“校園美 校風正 教學好 質量高”為定位和不懈追求目標，在學校的物質環(huán)境，精神追求，制度建設和文化活動等方面進行深入探索，力求使學校的目標追求能在師生生活和學校課程教學活動中感受到它鮮活的氣息。
2、突出環(huán)境熏陶，打造學校物質文化。
(1)追求以“環(huán)境優(yōu)雅、文化濃厚”為目標，開展校園環(huán)境建設。讓學生在整潔、幽靜、充滿文化氣息的校園中不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染。
(2)抓好以下項目建設，營造優(yōu)美校園環(huán)境。
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