一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓每個(gè)孩子都能充分展示自己的亮點(diǎn)，使孩子在游戲中獲得意志與情操的鍛煉，讓家長(zhǎng)感悟到科學(xué)育兒的理念，從而進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)步與成長(zhǎng)的思想意識(shí)。

　　二、時(shí)間地點(diǎn)、參加人員

　　2015年5月30日(星期六)，上午9:30——10:30;快樂(lè)城堡小劇場(chǎng);全體幼兒、教師、家長(zhǎng)代表(每位幼兒園限兩名家長(zhǎng)參加)

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境。

　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

　　(1)排練詩(shī)歌、舞蹈、舞臺(tái)劇等表演類(lèi)節(jié)目(五月六日選定節(jié)目;五月十八日檢查服裝、道具、配樂(lè)，并在各班教室試排;五月二十二日檢查節(jié)目;五月二十八日第一次彩排;五月二十九日第二次彩排;五月三十日演出)。

　　(2)注意收集制作環(huán)保手工作品的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。

　　(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃五月八日上交)。

　　(4)每班教師代表出一個(gè)節(jié)目，可以是小合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、集體舞、詩(shī)歌朗誦等。

　　(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，展示家長(zhǎng)才藝。

　　(6)主持人的確定。

　　(7)活動(dòng)宣傳：利用微信公眾平臺(tái)向全體教師、幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議、引起重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

　　四、活動(dòng)目的、內(nèi)容與要求

　　1、文藝表演

　　(1)目的：挖掘幼兒的藝術(shù)特長(zhǎng)，展示幼兒在園期間的學(xué)習(xí)成果，展示教師的藝術(shù)修養(yǎng)，以多種形式表達(dá)出慶祝節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

　　(2)內(nèi)容：詩(shī)歌朗誦、獨(dú)唱、合唱、舞蹈、舞臺(tái)劇、講故事等。

　　(3)要求：每班至少出2個(gè)節(jié)目(教師、幼兒)，形式不限。

　　2、親子游戲

　　(1)目的：增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的默契，加深彼此間的了解，讓幼兒擁有值得回憶的快樂(lè)童年。

　　(2)內(nèi)容：由班級(jí)教師設(shè)計(jì)產(chǎn)生。

　　(3)要求：每班設(shè)計(jì)一個(gè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的親子游戲項(xiàng)目。

　　3、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

　　(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作。

　　(3)比賽形式：以幼兒個(gè)體為單位，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，家長(zhǎng)配合幼兒進(jìn)行制作，五月二十七日上交作品，所有作品于慶�；顒�(dòng)當(dāng)天在幼兒園一樓走廊進(jìn)行展示。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況，由家長(zhǎng)和老師共同評(píng)出最佳作品獎(jiǎng)。