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        如何寫初中作文評(píng)語(yǔ)

        發(fā)布時(shí)間:2017-08-04  編輯:pinda 手機(jī)版

           1. 外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

          2. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

          3. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

          4. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

          5. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征

          6. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

          7. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

          8. 與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

          9. 重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

          10. 觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

          11. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。

          12. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

          13. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

          14. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

          15. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

          16. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

          17. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。

          18. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

          19. 情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

          20. 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

          21. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

          22. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息,

          23. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

          24. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

          25. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

          26. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

          27. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

          28. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。