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        2012—2012學年度第二學期高三班主任工作計劃_班主任工作計劃

        發(fā)布時間:2017-08-24  編輯:admin 手機版
        工作計劃 學年度
        2005—2006學年度第二學期高三<9>班主任工作計劃


        班主任 楊學周
        現(xiàn)在離高考還有109天。全班學生52人(男生20人,女生32人),班上學生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務重。如何克服不利因素,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計劃如下:
        一、指導思想:
        在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
        二、主要工作
        1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。
        2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。
        3.實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同 搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
        4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。
        5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
        6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。 2005——2006年度第二學期班主任工作計劃

        班主任 楊澤華

        結合學校本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性,我班要在學生的日常行為規(guī)范化、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面加大教育管理力度,從日常學習生活的每一點小事抓起,在班內再次建立一個新學期----高三關鍵學期的良好開端,以保證本年度工作的順利進行。
        一、繼續(xù)落實中學生的日常行為規(guī)范,把培養(yǎng)學生良好的行為習慣落到實處。再次強調以下幾點:
        1、男女生交往要大方、行為舉止符合中學生要求。
        2、禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)
        3、不許將雜志帶入教室,課上禁止使用隨身聽、手機。
        4、上課前,教師進入教室后,班內要保持安靜,以示對老師的尊重。
        5、維護班內及校內衛(wèi)生,熱愛勞動,認真值日。
        6、愛護公物,班內所有公共設施實行個人負責制。
        二、繼續(xù)落實增強學生的集體意識,加強集體責任感的工作。
        1、嚴格管理升旗、課間操、開學典禮等集體活動的出勤情況和質量。
        2、注視三風賽,對給班級抹黑的同學予以班內點名批評。
        3、加強班委會工作力度。
        4、加強衛(wèi)生組長負責制,認真對待課間衛(wèi)生檢查。
        5、加強自行車擺放管理。
        三、加強學風建設,建立中期學習目標,端正學習態(tài)度。
        1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習課、統(tǒng)練課紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,由班主任簽字上交。
        2、認真完成作業(yè),不得抄襲和無故不完成作業(yè),對于三次無故不完成作業(yè)的同學,教師要定期向家長匯報。
        3、注意出勤:不得無故遲到、早退、曠課,課間不得出 校 ,有事外出要請假并有家長假條
        4、學習有條理:每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準備記作業(yè)本,準備文件夾,隨時收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂。
        高三本學期面臨高考,我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),做好學生思想的疏導工作。

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