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        2016初三下學期班主任工作計劃

        發(fā)布時間:2017-01-21  編輯:pinda 手機版

          一個好的班級計劃要真正實施并取得預期效果,沒有檢查督促是不可能的,利用班委會的力量,一學期至少安排兩次對計劃執(zhí)行的檢查活動,學期結束召開班會對本學期工作進行總結和表彰。以下是小編搜集整理的初三班主任工作計劃,供大家參考!

          【篇1】

          初三下期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,根據(jù)本班特點,特制定以下措施。

          初三(2)班現(xiàn)有59名學生,住校生42人,通校生17人

          一、基本工作要點

          1、健全班委會,明確分工,提高學生的的自我管理能力。

          2、對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,從"要學習"轉變?yōu)?quot;愛學習",提高學習成績,抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作,確保教學、教育的順利進行。

          3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好素質。

          4、積極參加學校和年級組織的各項活動,使學生勞逸結合,并在活動中接受教育。

          二、具體措施

          1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會,利用各種形式對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。結合黑板報的宣傳,幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。

          2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。

          3、充分利用課堂時間,將思想教育融入課堂知識教育中,爭取一切機會向學生進行教育。

          4、結合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié),對學生進行尊敬師長的教育,讓學生真正意識到父母和師長的苦心,勇于表達自己的尊敬和愛意;結合植樹節(jié),進行環(huán)保教育;結合清明節(jié)和五一節(jié)假期,進行安全教育。

          5、組織參加年級的各項活動,調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。

          三、班級主要活動內容

          1、出好每一期的黑板報,以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志。

          2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進,引導學生積極主動的學習,抓弱補差。做好學困生轉化工作。

          3、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學,做好培優(yōu)轉差。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,迎接明年六月份的中考。

          6、做好年前學生心理輔導工作,爭取讓每一個學生順利度過備考期,中考考上理想學校。

          7、多與家長溝通。開好家長會,動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度,樹立安全意識,及時與家長聯(lián)系,讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。

          最后,我一定踏踏實實,在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓,時刻以一名老教師的責任感要求自己,盡自己微薄又殘喘之力,務必順利完成學校交給的帶班任務,順利送走本班應屆畢業(yè)生。

          【篇2】

          本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作,可以說是在無論從身體到精神,再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對著校長的切切信任,主任的殷殷希望,我也只能要緊牙關,坦然受之,欣然授之。不求有功,但求無過。

          對于學生來說,本學期是初中最重要的一學期,要面臨課程緊,任務重的壓力,如何做好學生的思想工作,全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重,F(xiàn)制定九年級上學期班主任工作計劃:

          一、樹理想、轉變學習態(tài)度:把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現(xiàn)理想,轉變學習態(tài)度,明確努力方向。

          二、鼓舞學生樹立信心:在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。

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