活動策劃
活動策劃 篇1
時間:
班會主題:我考試,我誠信
地點:高一(16)班教室
教學目標:
通過本節(jié)的主題班會使學生對于誠信有個明確的認識,使學生在今后的學習生活中樹立以誠信為本,努力學習,讓學生深刻認識到“誠實”“守信”在學習、生活中的重要意義,教育學生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛,完善自我,文明考試,做一個誠實守信的文明學生。教法:談話法;引導法。
學法:合作探究;講述法。
課時:一課時
教學過程:
一、引入。誠信考試主題班會從正面引導,讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。同學們,在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?在我們遇到艱難困苦時,什么要永留身邊?它在我們身邊,離我們是那樣近;它離我們又是那樣遠,那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔,指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。
誠信包含兩方面的含義:
①所謂“誠”,就是誠實待人,以真誠的言行對待他人,言行一致,不說謊話;
②所謂“信”,就是言而有信,有責任心,能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任!独莵砹恕贰痘实鄣男卵b》是我們小時候聽過的有關誠信的故事,在現(xiàn)實生活中,也有很多感人的故事。
二、展開。
1、學生交流一些關于“誠實”“守信”的名言。(8人次)
2、學生列舉一些生活實例,印證“誠實”“守信”的重要性。(3人次)
3、學生結合實際情況談感想。(如就班里發(fā)生的“廢紙風波”“作弊事件”,要求當事人從不同的角度談認識。)
4、主持人小結,指出“誠實”“守信”對一個人的成長和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯誤,則是向成功和文明邁出了一大步。
三、深化。
1、班主任做發(fā)表自己對誠信考試的看法:提高自身道德修養(yǎng),端正考試態(tài)度,爭當一名誠信考生。
20xx學年我們光明中學高一年級即將迎來第一次考試——期中考試,這是檢驗同學們學習成果的最好機會。在此,同學應嚴守考試紀律,抵制不良考風,從我做起,杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,用真實的成績來證明自己的實力。
我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦,我們要充分把握復習時間,勤奮求知,夯實基礎,認真準備好每一門功課,以誠信的態(tài)度對待每一場考試;在考場上,我們要摩拳擦掌,施展自己的真才實學,以爭取優(yōu)異成績,以誠信展現(xiàn)良好學風。
2、讓學生代表發(fā)表自己對誠信考試的看法
班長“誠信考試光榮,違紀作弊可恥”知榮明恥,做時代新人。孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立”。我們?nèi)w學子,當樹道德之新風,立誠信之根基,作進步精神之表率,這是我們義不容辭的責任。自覺抵制作弊行為,知榮明恥,做時代新人。
學習委員:在不良念頭面前,嚴于自律。同學們,有些東西破了可以修補,有些錯誤犯了可以改正,考試沒通過,可以總結經(jīng)驗,再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線,有可能使你取得暫時的較好成績,但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽!考試作弊不僅是對學校學風的褻瀆,更是對自己能力的.否定和蔑視。
四、總結、升華。
1、主持人對班會進行總結,朗讀“誠實守信,做文明學生”倡議書。
2、全班同學在“誠實守信,做文明學生”倡議書上簽名。
3、主持人提議全班同學背誦公民道德基本規(guī)范二十字:“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻!
4、班主任提出希望。(出示關于“誠實”“守信”的名言投影,要求同學課后摘錄整理關于“誠實”“守信”的名言,并選其中一句作為自己人生的座右銘。)
五、誠信格言大比拼
1.人而無信,不知其可也。(孔子)
2.民無信不立。(孔子)
3.人背信則名不達。(劉向)
4.如果要別人誠信,首先要自己誠信。(莎士比亞)
5.誠實是人生的命脈,是一切價值的根基。(德萊塞)
6.失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)
7.誠實的人必須對自己守信,他最后的山就是真誠。(愛默生)
8.不寶金玉,而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物,而忠誠與信用才是寶)
9.華而不實,恥也。(只開花不結果實,令人感到羞恥。)
10.君子誠以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。)
班主任總結:同學們,我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為,是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。我們怎會為了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信,我們將會面帶微笑,充滿自信地走上考場,用扎實的知識,堅強的意志,求實的態(tài)度,為促進我校的學風建設盡自己的一份力!莘莘學子,誠信為本。讓我們誠實面對自己,守住內(nèi)心的一份堅持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠信答卷!祝愿所有的同學都能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭,在考試中取得優(yōu)異的成績!
活動策劃 篇2
一.活動背景
女生節(jié),是一個關愛高校女生,展現(xiàn)高校女生風采的節(jié)日,也是校園趣味文化的代表之一。為了活躍校園文化氛圍,提升女生文化內(nèi)涵,提高我校學生的綜合素質(zhì),彰顯新時期女生自尊,自強,自愛,自信的風采,引領女生成長成才,塑造當代女大學生積極,活潑,健康,向上的青春形象。
二.策劃書的活動目的及活動意義
1. 活躍校園文化氛圍。
2. 提升女生文化內(nèi)涵,提高我校學生的綜合素質(zhì),彰顯新時期女生自尊,自強,自愛,自信的風采,引領女生成長成才。
3. 讓女生的魅力在校園里,隨夢想一起放飛。
4. 促進男女生之間的交流。
5. 弘揚女生節(jié)文化,為在校女大學生營造良好的學習生活環(huán)境
三.活動時間:3月7號一天
四.活動地點:草莓園廣場
五.活動主題:來自心心的你
六.活動開展
(一)前期準備工作
活動策劃的討論以及撰寫
2活動分工:
部長負責管理控制整個活動
副部長陳辰負責活動前期畫板的畫稿設計以及活動期間所需的用具的籌備
副部長葉凌云負責活動前期海報設計以及張貼
副部長葉丹丹負責活動前期策劃的撰寫以及活動期間小禮物的準備
3活動準備:
、僭3月2日(這周日)聯(lián)系美工部,將此次活動所用畫板準備好
、谠3月3日(下周三)排好這次活動的班次,避免出現(xiàn)空班的狀況
③在3月4日將此次活動所需全部物料準備到位,并分工負責活動當天物料的整理
(二)具體活動
1 三月七號早上七點半活動開始進行,女生部全體成員到位,并將帳篷、畫板、小禮物等物料準備到位
2活動的具體開展:
心愿墻
①當天我們會在草莓園擺點進行女生節(jié)的具體活動,每個女生可以在心愿墻上寫下自己的'心愿,并留下自己的聯(lián)系方式。我們將這些心愿小紙片訂在我們事先準備好的繩子上
②路過的男生愿意實現(xiàn)這些卡片上心愿的,可以當場聯(lián)系女生,并實現(xiàn)女生的心愿
③幫助女生實現(xiàn)心愿的男生可以獲得我們準備的精美小禮物一份
、軐懴滦脑傅牡谝慌鷷谖覀兪孪葴蕚浜玫暮凶永锍槌鼋裉斓男疫\數(shù)字,然后幫助女生實現(xiàn)愿望的對應數(shù)字的男生可以獲得我們準備的大禮物一份
還愿
、僭竿靡詫崿F(xiàn)的女生或是幫助女生實現(xiàn)愿望的男生可以邀請對方來我們的活動現(xiàn)場還愿
、趤磉愿的男生會在我們準備好的抽獎盒子里抽出今天他們將會獲得的禮物
幸運女生
、偕衔鐏韼椭鷮崿F(xiàn)愿望的第一個男生會在我們事先準備好的盒子里抽出一種顏色作為當天活動的幸運色,在這一天穿著該顏色的女生視為幸運女神,可獲得一件禮物。
、谙挛鐏韼椭鷮崿F(xiàn)愿望的第一個男生會在我們事先準備好的盒子里抽出一種顏色作為當天活動的幸運色,然后活動按照上午進行(幸運色半天換一個)
(三) 活動具體流程
1. 3月4日早上六點把宣傳板抬到草莓園橋頭 宣傳海報在寢室樓下宣傳欄貼。
2. 3月7日早上六點半點把活動主題板抬出,早上八點到晚上天黑。期間按課程表排班,中午和下午晚飯時間全部到活動地點。
六.經(jīng)費預算
宣傳海報 2x4=8
便利貼 2x4份=8
筆1x4份=4
棒棒糖.5x3個=15
活動策劃 篇3
一、指導思想
1、緬懷革命先烈,對學生進行革命傳統(tǒng)教育;
2、欣賞自然風光,感受春的氣息,陶冶學生情操;
3、豐富學生課外生活,培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間:20xx年4月x日(周x)
三、活動地點:來鳳縣革命烈士陵園。
四、參加對象:一、四年級師生。
五、活動程序和辦法:
(一)3月30日——4月5日,各班活動前的思想教育,組織落實活動前的準備工作:
1、一年級發(fā)展好新隊員;
2、學生自己準備好小白花;
3、學生穿校服佩戴紅領巾。
(二)4月5日活動安排:
1、14:00在操場整隊出發(fā)(一年級新隊員重新列隊,包文菊、王雅鵑、梁大興負責組織;各班輔導員準備好紅領巾交給三位老師)。
3、到達革命烈士陵園后舉行祭掃儀式。
(1)敬獻花圈;
(2)全體默哀1分鐘。
(3)詩朗誦。
(4)少先隊輔導員宣布新隊員名單。
(5)老隊員授予新隊員標志。
(6)少先隊輔導員帶領新隊員宣誓。
(7)學校領導講話。
4、儀式結束后按順序回校。
六、活動要求:
1、各中隊必須牢固樹立“安全第一”的`思想,切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛(wèi)生教育。
2、參加活動的學生一律步行,嚴禁擅自離隊。身體不適者在征得家長和班主任同意后在家休息,同時進行安全教育。
3、一切行動聽從指揮,活動以中隊為單位,帶好中隊旗,行走途中注意力要集中,嚴格遵守交通規(guī)則,不亂扔果皮紙屑。
4、回校途中,嚴禁學生擅自離開隊伍回家;回校后班主任必須清點人數(shù)無誤后在班級自由活動至下午放學后離校。
實小大隊部
xx1年3月30日
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