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學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會活動策劃
在我們的學(xué)習(xí)時代,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編收集整理的學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會活動策劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會活動策劃1
一、活動目的:
針對本班學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”,平時表現(xiàn)較為自私,缺乏互助意識與奉獻(xiàn)精神,擬通過本次主題班會課活動設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),使學(xué)生切實感受身邊的好人好事,激發(fā)奉獻(xiàn)的情感,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。二、活動重點
奉獻(xiàn)是雷鋒精神的內(nèi)涵,是美的真諦,學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的美。
三、活動準(zhǔn)備
1、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事,歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻(xiàn)》;
2、發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言,并做成電腦小報或手抄報;
3、在搜集資料的同時布置學(xué)生進(jìn)行專題討論:①我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?
、谖野啻嬖谀男┡c雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?
4、教師歸納專題討論結(jié)果,用于班會課上的討論;
5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會課討論;四、活動程序
1、主持人宣布班會課開始;
2、小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、雷鋒的故事
4、講述身邊好人好事
5、小組討論
6、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
7、小報評比
8、活動結(jié)束
五、活動過程(一)、整隊
中隊長整隊、出旗、敬禮、唱隊歌(二)、主持人宣布活動開始。
甲:三月趕走寒冬,悄然而至;乙:三月融融暖意,卻上心頭;
甲:三月的`嫩綠,三月的和風(fēng),三月的輕柔,構(gòu)成一幅極美的圖畫。
乙:是誰創(chuàng)造了這么美的春天?
合:是雷鋒,是我們身邊的少年隊員們。
甲:下面請聽歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
(三)、小組合唱:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
(四)、請聽雷鋒的故事?
(五)、各小組匯報學(xué)雷鋒事跡
甲:同學(xué)們,我們身邊有許多活雷鋒,美就在我們身邊,請大家講述身邊的好人好事??
小組輪流交流
乙:同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。
(六)、小組討論
甲:自然景觀是一種美,愛人助人難道不是一種美嗎?這一種心靈的美,更能讓人感動,更能體現(xiàn)美的真諦。可是有的同學(xué)說:現(xiàn)在都什么年代了,還有這么傻的人嗎?有的同學(xué)說:這叫吃虧,下面請大家討論,下面的做法對嗎?你有什么想法?
、偻瑢W(xué)請教問題——諸多借口,不愿解答;
、谠缟现等者t歸——其它同學(xué)不愿幫忙,班集體被扣分;
③好朋友上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼;
、馨喔刹柯男新氊(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞;
、萃瑢W(xué)的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。
(七)、合唱《愛的奉獻(xiàn)》
乙:主持人:實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。請聽合唱《愛的奉獻(xiàn)》。
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會活動策劃2
一、活動背景
雷鋒(1940——1962)同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,在他短暫的一生中卻助人無數(shù),偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容!袄卒h精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。
二、活動目的
“讓愛成為一種責(zé)任”。此次愛心月我們展開了以“走進(jìn)雷鋒反觀生活”為題的主題班會。旨在讓同學(xué)們了解雷鋒和當(dāng)代雷鋒,明白宣傳和弘揚雷鋒精神的重要意義。增強同學(xué)們“以服務(wù)人民為榮,以團(tuán)結(jié)互助為榮”的.價值觀,自覺把自己的成長同服務(wù)他人、感恩生活結(jié)合起來,理解“少年強則國強”,清晰地認(rèn)識到自己肩負(fù)的歷史使命。
三、活動準(zhǔn)備
布置任務(wù):由班主任通知班長、文藝委員并落實到負(fù)責(zé)同學(xué)
準(zhǔn)備階段:負(fù)責(zé)同學(xué)制作PPT,準(zhǔn)備講稿,負(fù)責(zé)同學(xué)和主持人負(fù)責(zé)串詞。
四、活動過程
1、活動基本情況
1)時間:20xx年3月22日星期五下午第二節(jié)課
2)地點:高一(2)班教室
3)班主任:劉老師
4)主持人:徐同學(xué)、黃同學(xué)
5)參與者:高一(2)班全體學(xué)生以及班主任
2、活動程序
1)宣布活動開始
2)以十二屆全國人大一次會議引入
3)雷鋒生平介紹
4)當(dāng)代雷鋒事跡
5)見死不救引發(fā)爭議
6)事件回顧與分析
7)感謝幫助過我們的人
8)宣布活動結(jié)束
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