繽紛的寒假活動(dòng)是孩子們最樂于參與的，這個(gè)活動(dòng)的過程使孩子們明白，其實(shí)生活中沒有絕對(duì)的廢物，關(guān)鍵要看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。以下是語(yǔ)文迷小編收集的2017少先隊(duì)寒假工作總結(jié)，希望大家會(huì)喜歡!
【2017少先隊(duì)寒假工作總結(jié)1】
迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學(xué)大隊(duì)部認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)少工委的寒假少先隊(duì)活動(dòng)方案，真正把假期時(shí)間還給隊(duì)員，讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響，從而度過一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際開展“放飛心靈，與快樂同行”寒假少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，在活動(dòng)中少先隊(duì)員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新，從而高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)總結(jié)如下：
一、科技類活動(dòng)
1、“我動(dòng)手，我創(chuàng)造”科技小發(fā)明、小制作大賽
為了讓少先隊(duì)員們能夠在假期創(chuàng)作出高質(zhì)量的科技作品，在假前由科技輔導(dǎo)員劉雨老師在全校進(jìn)行科技講座，讓孩子們明確科技小發(fā)明和小制作的區(qū)別，通過生動(dòng)的案例提供系統(tǒng)的指導(dǎo)，本次“我動(dòng)手，我創(chuàng)造”大賽取得圓滿的成功
2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)
為了引導(dǎo)少先隊(duì)員文明上網(wǎng)，豐富學(xué)識(shí)，大隊(duì)部利用召集日開展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個(gè)年級(jí)少先隊(duì)員走進(jìn)電腦室，在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個(gè)游戲的平臺(tái)，而是一個(gè)精彩神奇的世界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
為了豐富少先隊(duì)員的天文知識(shí)，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)，大隊(duì)部開展“神奇的宇宙”天文知識(shí)競(jìng)賽和“低碳生活知多少”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在第一次召集日組織三、四年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行天文知識(shí)競(jìng)賽，在第二次召集日五、六年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究知識(shí)面寬泛，又要求團(tuán)隊(duì)配合，在活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的精神。
二、知識(shí)類活動(dòng)
1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動(dòng)
本項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊(duì)員們最為期待的傳統(tǒng)活動(dòng)，在本次“我心目中的好老師”演講比賽中，隊(duì)員們們不約而同的選擇生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)頌揚(yáng)老師的偉大、無(wú)私，字里行間表達(dá)了孩子們對(duì)老師由衷的感激之情，所有與會(huì)教師無(wú)不被感動(dòng)得熱淚盈眶。
2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)
為了讓少先隊(duì)員對(duì)研究性學(xué)習(xí)有深刻的認(rèn)識(shí)，幫助他們順利的完成寒假的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在假前由研究性學(xué)習(xí)課題組組長(zhǎng)徐弘花老師在全校進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)的開題講座，通過系統(tǒng)的指導(dǎo)有針對(duì)性的對(duì)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。全校四、五、六中隊(duì)輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊(duì)員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開展課題研究。在活動(dòng)中，輔導(dǎo)員們都能積極參與并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，尤其是在選擇小課題、過程方法的運(yùn)用上做了大量的工作，從而使隊(duì)員在活動(dòng)中能有的放矢，因此中隊(duì)上交的作品主題明確、立意較新。
3、“讓書籍溫暖寒冬 用閱讀點(diǎn)亮心靈”快樂讀書活動(dòng)
在寒假中積極營(yíng)造隊(duì)員與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學(xué)名人、聽名曲，共同探討交流讀書、學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫書評(píng)、讀后感的活動(dòng)，使家庭中的每一個(gè)成員都能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)團(tuán)員在背誦童謠的同時(shí)學(xué)習(xí)道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進(jìn)行對(duì)照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準(zhǔn)備，因此在背誦時(shí)不但語(yǔ)言流暢，而且聲情并茂，博得了在場(chǎng)其他隊(duì)員的陣陣掌聲。臺(tái)下的觀眾也安奈不住自己的情緒，不時(shí)地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們?cè)跐撘颇惺艿浇逃�，在自我�?duì)照中得到提高。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過的九十一周年的風(fēng)雨歷程，開展“黨史知識(shí)我知道”中國(guó)共產(chǎn)黨建黨史競(jìng)賽活動(dòng)第二次召集日五、六年級(jí)每中隊(duì)選拔3人參加比賽。在活動(dòng)中，隊(duì)員們重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨所走過的風(fēng)雨歷程，學(xué)習(xí)了許多黨史知識(shí)，更加熱愛我們的黨、我們的祖國(guó)。5.3中隊(duì)和6.2中隊(duì)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
秉承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，開展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級(jí)團(tuán)員隊(duì)員中進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動(dòng)作，通過聲情并茂的誦讀感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
(三)藝體類活動(dòng)
1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)
在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，孩子們積極動(dòng)腦、勇于探索，創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活、中國(guó)民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。
2、“我運(yùn)動(dòng) 我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)
學(xué)校利用三次召集日組織隊(duì)員們開展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際開展足球、籃球的分組對(duì)抗賽，跳繩、踢毽的個(gè)人賽，長(zhǎng)跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動(dòng)，每名隊(duì)員都制定活動(dòng)計(jì)劃，家長(zhǎng)也參與到活動(dòng)中和孩子們一起鍛煉。
(四)社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)
1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)
為了增進(jìn)隊(duì)員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊(duì)的作用，開展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)，通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達(dá)對(duì)隊(duì)員們的關(guān)愛，身處鄰里不再陌生，讓隊(duì)員之間的關(guān)系更加親密。
2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務(wù)活動(dòng)
開展向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)基本的生活技能，幫助長(zhǎng)輩做“一天(星期)家務(wù)”活動(dòng)，在假期孩子們幫助父母做家務(wù)活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫一封書信，表達(dá)內(nèi)心的感激之情。少先隊(duì)員們寫出他們?cè)谶M(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對(duì)自己無(wú)私的愛!
3、 “精彩紛呈的寒假生活”手抄報(bào)展
每名少先隊(duì)員將自己在假期中參加的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，通過手抄報(bào)的形式進(jìn)行展示，隊(duì)員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之，豐富、充實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們的寒假生活不再單調(diào)無(wú)趣，在活動(dòng)中，隊(duì)員各方面的能力都得以鍛煉，既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實(shí)踐能力，可以說我們的隊(duì)員真正度過了一個(gè)“安全、健康、愉快”的假期。
【2017少先隊(duì)寒假工作總結(jié)2】
“綠柳輕搖舞絮妍，金雞一唱傳佳訊�！睙釤狒[鬧的祝福聲漸漸遠(yuǎn)去，快樂的寒假也已經(jīng)收尾。本次寒假以“繽紛冬日 ‘杏福’娃聞雞起舞”為主題，開展了一系列豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，鄭小的少先隊(duì)員們與小伙伴、家人一起 “玩轉(zhuǎn)”春節(jié)，秀出自我!大家在快樂與幸福中成長(zhǎng)，在實(shí)踐與體驗(yàn)中收獲。
現(xiàn)將本次寒假的評(píng)優(yōu)結(jié)果公布如下：
一、“杏福”娃舞動(dòng)新春
積極參加公共文化場(chǎng)館、城鄉(xiāng)社區(qū)等場(chǎng)所組織開展的民俗展示、寫送春聯(lián)、歌舞表演、花會(huì)歌會(huì)、燈謎燈會(huì)、書法棋藝、美術(shù)攝影等節(jié)日民俗活動(dòng)，充分體驗(yàn)除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)的文化內(nèi)涵，開展以“我們的節(jié)日”為主題的“三個(gè)一”尋訪活動(dòng)：
1、開展一次除夕、春節(jié)或元宵傳統(tǒng)節(jié)日尋訪活動(dòng);
(三年級(jí)每中隊(duì)上交5份節(jié)日尋訪活動(dòng)表，3張活動(dòng)照片電子稿)
一等獎(jiǎng)：三4班、三5班
二等獎(jiǎng)：三1班、三2班、三3班、三6班
2、制作一張以“我們的節(jié)日”為主題的手抄報(bào)或電子小報(bào)，要求A3紙，四周留1厘米空，班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師寫在反面。(四年級(jí)每中隊(duì)上交5張)
一等獎(jiǎng)：四1班、四3班、四5班
二等獎(jiǎng)：四2班、四4班
3、跟隨家人或校外輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)一項(xiàng)生活技能：選年貨、包餃子、蒸包子、做元宵等，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。(一、二年級(jí)每中隊(duì)上交3張電子照片)
一等獎(jiǎng)：二2班、二3班、二5班、一1班、一3班、一5班
二等獎(jiǎng)：二1班、二4班、二6班、一2班、一4班、一6班
二、“杏福”娃舞動(dòng)文明
1、“好書”伴我行
(1)走進(jìn)全市各級(jí)各類圖書館、博物館、美術(shù)館、科技館、文化館等免費(fèi)開放基地，閱讀《璞石成玉的秘密——中小學(xué)生核心價(jià)值觀讀本》等優(yōu)秀書目，寫好兩篇讀后感。(五1、五2、六1、六2每中隊(duì)上交3~5篇征文)
一等獎(jiǎng)：讀《璞石成玉的秘密》有感 (五1：楊英婕)、《璞石成玉的秘密—中小學(xué)生核心價(jià)值觀讀本》讀后感(五1：蔣雨菲)、《璞石成玉的秘密》讀后感(五2：牟語(yǔ)瞳)、《璞石成玉的秘密》讀后感(五2：顧婉郁)
二等獎(jiǎng)：《璞石成玉的秘密》讀后感(五1：秦玥)、《勤儉是我家的傳家寶》讀后感(五2：王鑫君)
三等獎(jiǎng)：《璞石成玉的秘密》讀后感(五1：王睿)、《璞石成玉的秘密》第二篇讀后感(五1：孫溪)、《璞石成玉的秘密》讀后感(五2：吳釔雯)、
優(yōu)秀班級(jí)：五3班、五4班
(2)根據(jù)常州市寒假讀書活動(dòng)推薦的書目，和父母共讀一至兩本課外書，做好讀書摘錄，寫好兩篇讀后感。
(五3、五4、六3、六4、六5每中隊(duì)上交3~5篇征文)
一等獎(jiǎng)：《遇見“笑貓”》(五3：曹伊萌)、《寬恕是一種美德》(五3：邵灝洋)、《今天我是升旗手》讀后感(五4：范思齊)、讀《說話要算數(shù)》有感(五4：錢宏澤)、《“無(wú)知即力量”》(六3：胡依依)、讀《桃花庵詩(shī)》有感(六3：胡依依)、讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感(六3：王景浩)、展示更好的自己(五4：芮可心)、 珍惜你所擁有的，奮斗你該奮斗的(六4：芮可心)、 我的夢(mèng)想(六4：韓天啟)、讀《99度孩子，做更好的自己》有感(六4：陸欣瑩)、母愛至高無(wú)上(六5：吳程)
野芒坡，被喚醒的靈魂(六1：王小姍)、《史記》讀后感(六1：徐兵容)、讀《99℃——孩子，做更好的自己》有感(六2：劉旭贏)、僅僅是1度(六2：王塏杰)、我讀《史記》(六2：王塏杰)。
二等獎(jiǎng)：讀《一個(gè)賣血父親的希望》有感(五3：李夢(mèng)晴)、《一本讓我深受啟發(fā)的書》(五3：劉易賓)、《跟著“王子”去冒險(xiǎn)》(五3：闞昕媛)、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人(五4：丁冠鴻)、《今天我是升旗手》讀后感(五4：李智超)、讀《說話要算數(shù)》有感(五4：王一諾)、《草房子》有感(六3：倪夢(mèng)恬)、讀《我們沒有富爸爸富媽媽》有感(六4:羌鳴宇)、勇敢向前，戰(zhàn)勝自己(六5：王文敏)、做最 好 的 自 己(六5：徐文慧)
提高1℃，你就能沸騰(六1：王小姍)、《愛的故事》讀后感(六1：常茹玉)、追求那完美的“1℃”(六2：董靜)、讀《中華上下五千年》有感(六2：鞏浩戰(zhàn))
優(yōu)秀班級(jí)：五3班、五4班
2、 “文明”伴我行
(1)和家人一起說說你家的家風(fēng)，并談一談發(fā)生在你家的家風(fēng)、家訓(xùn)的故事。突出詩(shī)禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮、正直善良、誠(chéng)實(shí)守信等家風(fēng)主題。(三年級(jí)每中隊(duì)上交3篇家風(fēng)家訓(xùn)故事)
一等獎(jiǎng)：三1班、三2班、三4班 二等獎(jiǎng)：三3班、三5班、三6班
(2)利用假期，走訪你身邊的道德模范、身邊的好人、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)、美德少年，用筆記錄下他們的故事。(六年級(jí)每中隊(duì)上交3篇尋訪日記)
一等獎(jiǎng)：六1班、六3班 二等獎(jiǎng)：六2班、六4班、六5班
三、“杏�！蓖尬鑴�(dòng)體驗(yàn)
1.開展 “暖冬手拉手”活動(dòng)。深入社區(qū)、村、養(yǎng)老院等為空巢老人、軍烈屬、流動(dòng)、留守、孤殘兒童等特殊群體，送去關(guān)懷，并能從活動(dòng)中明禮，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。(四年級(jí)每班5份雛鷹假日小隊(duì)資料，電子照片5份)
一等獎(jiǎng)：四1班、四3班 二等獎(jiǎng)：四2班、四4班、四5班
2.開展“我是小小志愿者”活動(dòng)。深入社區(qū)、博物館、紀(jì)念館、敬老院等，開展富有實(shí)效的志愿服務(wù)，使自己在多樣的志愿服務(wù)中受鍛煉、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn);或走進(jìn)鄭陸24小時(shí)智能圖書館，為社區(qū)居民和新市民小朋友提供圖書借還、閱讀指導(dǎo)等服務(wù)，(五年級(jí)每班5份雛鷹假日小隊(duì)資料，電子照片5份)
一等獎(jiǎng)：五2班、五4班 二等獎(jiǎng)：五1班、五3班
本次寒假活動(dòng)材料收繳及時(shí)、完整且豐富，得益于全體班主任老師和同學(xué)們的大力支持，再次，表示衷心的感謝!以上評(píng)比如有勘誤，請(qǐng)與學(xué)生中心聯(lián)系。謝謝!