六年級(jí)學(xué)生讀《草房子》有感
六年級(jí)學(xué)生讀《草房子》有感1
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘，在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)的感人的故事，這些男女間無暇的真情，同學(xué)間天真的友情——他從這些故事中，明白了：善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子，陸鷹是個(gè)長著光光腦袋的孩子。因此，大家都叫他“禿鷹”他充滿無助與孤單。被叫“禿鷹”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖面發(fā)呆，流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的，可見，孤單，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理論。
��！我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的，陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界，認(rèn)識(shí)世界，過完快樂的六年時(shí)光啊。但現(xiàn)在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會(huì)，在人與人之間關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠。
在當(dāng)今的世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲，童趣的屋子，這么一群擁有一顆純潔的心的孩子，天真爛漫。
六年級(jí)學(xué)生讀《草房子》有感2
本書寫了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的`悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛......
其中令我印象最深的是：桑桑想到鴿子們只能鉆墻洞過夜或孵小鴿子，心里就起了憐憫，便動(dòng)起了他“聰明”的腦瓜，想為鴿子們改善住處。他趁父母不在家，叫來了好朋友阿恕和朱小鼓幫忙。把碗碟統(tǒng)統(tǒng)收拾出來仍在墻角，然后把四條腿鋸了，把玻璃敲了。再從阿恕家偷來了幾塊板子，將每一層分成了三格，四層就能住下十二戶“人家”。桑桑覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺得很高尚，自己都被自己感動(dòng)了。晚上，母親望著一個(gè)“殘廢”的碗柜高高地掛在西墻上成了鴿子們的新家時(shí)，就將桑桑拖進(jìn)家中，關(guān)起來一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍。但桑桑不長記性，僅僅相隔十幾天，他就又舊病復(fù)發(fā)了......
我想桑桑要是身在我們這個(gè)較富裕的城市，一定會(huì)大有作為的：記得又一次，學(xué)校里有一個(gè)活動(dòng)，讓我們把自己的勞技作品帶到學(xué)校里，在班中選出最好的兩件，再送去主辦老師那里，進(jìn)行篩選。我就回家自作主張地用一些木塊，拼起了一架直升飛機(jī)，然后拿給我爸爸看，爸爸不僅沒有說我，還主動(dòng)幫助我進(jìn)行修改呢！結(jié)果得到了老師們的一致好評(píng)，放在了學(xué)校櫥窗里展覽。桑桑如果在我們學(xué)校的話，憑著那令人難以捉摸的腦袋，一定會(huì)讓父母，同學(xué)和老師們刮目相看的！
這么些看似平淡無奇的故事，催人淚下，撼動(dòng)人心，使我久久無法忘懷。
六年級(jí)學(xué)生讀《草房子》有感3
《草房子》這本書對(duì)我影響很大，讓我懂得拉什么叫友情、親情。
《草房子》這本書是著名作家曹文軒的一大得意之作。曹先生有許多次獲得啦國家名作之大獎(jiǎng)，并且也是青年兒童愛看的書。因?yàn)椴芟壬臅芙o予青年兒童們許多有道理得啟迪，不但大人們不反對(duì)孩子們看這樣的書，而且還十分贊同，經(jīng)常給孩子們買這樣的書。
如果問這本書對(duì)我有什麼，極大的吸引力或是什麼感人的地方。我會(huì)毫不猶豫的說：“第六章——細(xì)馬最讓我感動(dòng)，因?yàn)檫@里不僅形象的寫出啦邱大爺對(duì)細(xì)馬的愛，也生動(dòng)的寫出啦邱大媽對(duì)細(xì)馬的情感變化，更具體的描繪出拉一個(gè)曾經(jīng)天真、叛逆的細(xì)馬，到現(xiàn)在聽話、有心、會(huì)精打細(xì)算和善良的細(xì)馬，形成拉一個(gè)鮮明而強(qiáng)烈的對(duì)比。
我佩服曹先生的敬業(yè)、不畏艱苦、富有無窮想象力、忠誠于對(duì)生活的熱愛及對(duì)人生積極向上的精神。
在生活中，我很在乎親情、友情，但這本書讓我變得更加珍惜、在乎親情、友情。
六年級(jí)學(xué)生讀《草房子》有感4
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：古靈精怪的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒的小說《草房子》。
《草房子》則講述了：作品寫了油麻地小學(xué)校長的兒子桑桑所經(jīng)歷的刻骨銘心的、終身難忘的六年小學(xué)生活：不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。而桑桑，在經(jīng)歷了這一切之后，他隨著他的家人離開了他的朋友，離開了他所成長的油麻地……
桑桑，其實(shí)算得上是一個(gè)幸福的孩子。他和父親、母親、妹妹一家四口生活在學(xué)校里，整天無憂無慮，生活得十分快樂。然而，正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境，才造就了桑桑這樣天真好奇，勇敢，頑皮，卻又講義氣的性格。就是因?yàn)檫@樣的性格，才讓桑桑做出了一些可笑、令人驚訝的事，才使桑桑的童年又增添了一頁頁精彩的畫面。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
六年級(jí)學(xué)生讀《草房子》有感5
在我的書桌上，一直放著那本曹文軒的《草房子》。每當(dāng)我想起書中那令人神往的世界，就會(huì)忍不住伸過手，將書拿來，翻開，又一次貪婪地看起來。
漸漸地，我眼前仿佛又一次浮現(xiàn)出一位固執(zhí)而又閃耀著善良慈愛的老人，她就是秦大奶奶。她的那片艾，那份愛，深深地扣動(dòng)我心弦……
說真的，剛開始我與書里的大人一樣認(rèn)為秦大奶奶就是個(gè)地道的壞老太婆：她明明看見學(xué)校的菜園邊上有條路，卻硬倚著自己老眼昏花，從菜園中間橫穿了過去。秋天，“一不留神”，她就把學(xué)校種的瓜或豆莢摘了去……我能從書中感受到老人家心中一種莫名的強(qiáng)烈的不滿，她在用自己獨(dú)特的方式強(qiáng)烈地發(fā)泄著對(duì)麻油地小學(xué)占據(jù)她土地的怨恨。
然而，就是這樣一位老人，讓我看到了她身上散發(fā)出的愛的光芒！
時(shí)常，我的腦海里會(huì)回放桑桑初見秦大奶奶時(shí)的場景：秦大奶奶站在自家門前的艾地上，身材高高的，背有些駝，一手拄著拐棍，一手撐著門欄，一頭銀發(fā)在風(fēng)里微微飄動(dòng)----桑桑好像認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：“奶奶。”她伸出手摸了摸桑桑的腦袋，并送給桑桑一大束的艾�？磥砬卮竽棠桃膊⒉皇悄菢拥牟豢山咏�，原來她也會(huì)用愛來表達(dá)桑桑對(duì)她的親近。
還記得那一天，喬喬失足落入河中，在水中掙扎時(shí)，她看到河堤上站著秦大奶奶，便大叫了一聲：“奶奶——”。喬喬在迷迷糊糊中，好像被一雙柔弱的手推送到了淺灘上，那手便松開了……讀到這里，我驚呆了，沒想到落水小女孩的一聲“奶奶”又喚起了她慈愛的一面，她奮不顧身地去搭救小女孩。這一瞬間，我懂得了什么是愛的力量。那股強(qiáng)大的熱愛生命的力量促使她用那雙瘦弱的手挽救了喬喬的生命！那一刻，我深深地感動(dòng)了，原來看似不近人情的秦奶奶內(nèi)心有著多么無私的愛啊！
而書中最讓我感動(dòng)落淚的是這件事：秦大奶奶發(fā)現(xiàn)了一條爬向水邊的瓜藤，已經(jīng)有半個(gè)南瓜沉進(jìn)了水里。她想將南瓜從水里救出來，自已卻被無情的水流拖進(jìn)了河中再也沒有起來。讀到這里時(shí)，我不由鼻子一酸，兩道眼淚順著鼻梁滑了下來，只是學(xué)校的一只小南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危。這樣一位垂暮的老人心中有著怎樣的無私的愛啊！
那片苦艾在秦大奶奶的墓前筆直地挺立著，在從田野上吹來的風(fēng)中搖響著葉子，終日散發(fā)著特有的香氣。正像這位老人一樣，執(zhí)著地堅(jiān)守，又默默地奉獻(xiàn)，還仿佛時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們：愛的力量勝過一切！
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