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        讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-04-13 14:35:54 讀后感 我要投稿

        讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生作文

        讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生作文1

          死有時(shí)重于泰山,有時(shí)候卻輕于鴻毛,這是為什么呢?

          這是因?yàn),如果活著什么也不?huì)做,只會(huì)吃喝拉撒睡,這樣,他活著是沒(méi)有任何意義的,當(dāng)然,死了也是沒(méi)有任何價(jià)值的!大家看過(guò)《夏洛的網(wǎng)》嗎?里面的灰蜘蛛夏洛應(yīng)該給大家留下了深刻的印象:一個(gè)蜘蛛為了自己許下的諾言,用了自己的生命來(lái)保護(hù)、幫助小豬威爾伯。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情,一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,夏洛通過(guò)幫助威爾伯提升了自己活著的意義,也讓自己的死變得有價(jià)值。是夏洛改變了威爾伯的命運(yùn),但可憐的夏洛在面臨死亡之際,竟然沒(méi)有一個(gè)人陪著它!它的這種舍己為人的精神值得大家學(xué)習(xí)。

          《夏洛的網(wǎng)》講的是在朱克曼家谷倉(cāng)里發(fā)生的各種奇跡,從生下來(lái)是落腳豬,到得到集市上的特別獎(jiǎng),發(fā)生在威爾伯身上的幾乎都是奇跡,其中就包括它有個(gè)叫夏洛的好朋友。有個(gè)生死與共的朋友本來(lái)就是個(gè)奇跡,如果你們還不珍惜,就會(huì)像威爾伯知道夏洛活不了多久那樣傷心。我就有過(guò)這樣一個(gè)好朋友,他叫林國(guó)鋒。有一天,我歪打正著地撕掉了他語(yǔ)文書上的一頁(yè)紙,我很難過(guò),他也很生氣,不知道是生我的氣還是什么其它原因,他不再理我了。也不怎么跟我說(shuō)話,還故意避開(kāi)我。到了下一個(gè)學(xué)期,因?yàn)榧依镉行┦罗D(zhuǎn)學(xué)了。我真的很想跟這個(gè)同學(xué)解釋清楚,但由于我有點(diǎn)點(diǎn)膽小沒(méi)有抓緊機(jī)會(huì)解釋,才一拖再拖,拖到轉(zhuǎn)學(xué)。所以,有一個(gè)對(duì)你誠(chéng)心相待的朋友是非常難得的,就像威爾伯與夏洛一樣。

          因此,讓我們學(xué)習(xí)夏洛誠(chéng)實(shí)守信、舍己為人的精神和小豬威爾伯謙卑的精神。結(jié)交更多的朋友,認(rèn)識(shí)更多的知己,做多一些有意義的事情,讓自己的生命有價(jià)值,活得更有意義,不讓自己的生命輕于鴻毛!

        讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生作文2

          暑假中,我讀了很多書,感觸最深的是《夏洛的網(wǎng)》這本書,這是一本很好看的童話,故事生動(dòng),情節(jié)有趣,充滿懸念,作者e.b懷特用幽默的文筆,深入淺出地講了些很有意義的哲理,關(guān)于愛(ài),關(guān)于友情,關(guān)于生死……

          《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)童話從一只小豬講起。說(shuō)來(lái)這只小豬也真是不幸,生下來(lái)就是一只落腳豬。正當(dāng)主人要?dú)⑺臅r(shí)候,他的女兒弗恩看到了,救了它并取名叫威爾伯。小豬威爾伯快快活活地長(zhǎng)得很好,弗恩的爸爸又打算將它賣掉,于是弗恩將威爾伯送到附近舅舅的倉(cāng)庫(kù)里。在谷倉(cāng),在威爾伯感到孤獨(dú)的時(shí)候,結(jié)識(shí)了好朋友蜘蛛夏洛,威爾伯有了談心的朋友,吃得又好,養(yǎng)得白白胖胖。正在開(kāi)心的時(shí)候,老山羊告訴它,每一只豬的命運(yùn)就是烤乳豬,威爾伯嚎啕大哭,它不想死。于是夏洛決定救它。夏洛為了救威爾伯,動(dòng)足了腦筋,最后出了奇跡,它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)字,轟動(dòng)了養(yǎng)殖界,在比賽中,夏洛又先后在網(wǎng)上織出了“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字,威爾伯得救了,可是好朋友夏洛卻永遠(yuǎn)地去世了。

          通過(guò)這個(gè)故事,我感受到了友情的無(wú)限力量。送人玫瑰,手有余香,從今天起,我將全心全意地愛(ài)我現(xiàn)在和將來(lái)的朋友們,好好珍藏每個(gè)階段的回憶,做永遠(yuǎn)的好朋友,彼此幫助,多做有意義的事情。

        讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生作文3

          我在寒假中,讀了三本書,它的作者是——“懷特”。

          這個(gè)故事講述了,朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活這一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了倉(cāng)古的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿,作為一只豬,悲痛就絕望的威爾伯似只能接受,命運(yùn)的宰割了,然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我來(lái)及救你”。于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字、徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng),一個(gè)安詳天年的未來(lái)。但,這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻中歐走到了盡頭······

          夏洛用一張愛(ài)的打網(wǎng)幫威爾伯逃過(guò)了被做成熏肉火腿的命運(yùn),而夏洛卻獻(xiàn)出了生命,這是朋友之間的約定,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這份友誼,學(xué)習(xí)夏洛為朋友肯附出、肯幫住,這就是真正的友誼。

          讀了《夏洛的網(wǎng)》,我們?cè)跄懿槐幌穆搴屯柌挠延H感動(dòng)呢?我們應(yīng)該像夏洛和威爾伯一樣珍惜友親。

        讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生作文4

          涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,我坐在花園里,欣賞著美麗的桂花,品味著《夏洛的網(wǎng)》這本書。

          在朱克曼家的倉(cāng)庫(kù)里,生活著一群可一愛(ài)一的小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而,一個(gè)可怕的消息打破了倉(cāng)庫(kù)的平靜:威爾伯的命運(yùn)竟是成為圣誕節(jié)的熏肉火腿,作為一只跛腳豬,威爾伯似乎只能任人宰割了。然而,看似渺小的夏洛卻平靜地說(shuō):“沒(méi)事!我救你!”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字,從而徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),讓它得到了一個(gè)安享天命的晚年。

          讀到這里,我的眼淚潸然而下,夏洛為什么要用自己的絲來(lái)幫助它?他為什么愿意用自己的命來(lái)?yè)Q取別人的幸福?是要威爾伯回報(bào)它嗎?不!友誼是不需要回報(bào)的.,友誼是不計(jì)回報(bào),是相互付出的。夏洛用絲編織了張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)延續(xù)了威爾伯的生命,也讓夏洛在威爾伯心中流下了不可磨滅的美好印象。

          友誼像花朵,好好地澆灌,可以開(kāi)得繁花似錦,可是一旦任性或者不幸,從根本上破壞了友誼,這朵心上盛開(kāi)的花,是可以立刻凋謝的。這是法國(guó)大仲馬說(shuō)過(guò)的一句話。的確,在我認(rèn)為,友誼就像一方堅(jiān)固的基石,互相信任,肝膽相照,它會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)固,但只要有一方失信,信任的基石將從此“塌方”,不復(fù)存在。但在生活中,我們卻常常把友誼看得如此之輕,有些甚至為了一些芝麻大點(diǎn)兒的事而爭(zhēng)得不可開(kāi)交。想想看,是誰(shuí)在你失利泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)了你?是你的朋友!當(dāng)你取得成功時(shí),是誰(shuí)讓你獲得了雙倍的快樂(lè)?是你的朋友!是誰(shuí)在你傷心哭泣的時(shí)候安慰了你?還 是你的朋友!

          故事的結(jié)尾,我不想多說(shuō)什么,只想告誡大家一句話:珍惜友誼,就是一種尊重;珍惜友誼,就是珍惜連接雙方心靈的橋!別讓友誼的基石塌方!讓我們珍惜和朋友在一起的每一刻吧!

        讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生作文5

          友情是世界上除了親情以外,最能催人淚下的感情。溫暖的友情可以讓一切冰冷、殘酷的東西融化;溫暖的友情就像暗夜里的一盞燈,在你寂寞、孤獨(dú)的時(shí)候,靜靜地照亮前方的路……讀一個(gè)好書真的可以讓我們懂得許許多多的道理,還可以讓我們明白世間的人情冷暖,以上的這些話語(yǔ)就是我在讀過(guò)美國(guó)作家E。B。懷特《夏洛的網(wǎng)》一書后的真實(shí)體會(huì)。

          《夏洛的網(wǎng)》這本書主要描寫了心靈純潔、有愛(ài)心的小女孩弗恩,憨厚的小豬威爾伯、為了朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)的蜘蛛夏洛等一群好朋友之間的故事。他們時(shí)而在自己的領(lǐng)地里玩耍,時(shí)而為幫助朋友赴湯蹈火,時(shí)而也鬧點(diǎn)小矛盾。但不管時(shí)代和環(huán)境如何變遷,他們是友愛(ài)的,他們是幸福的,他們是快樂(lè)的。

          特別讓人感動(dòng)的是最后幾個(gè)章節(jié)的描寫,他們互相友愛(ài)、無(wú)私幫助的精神讓我至今難以忘懷。當(dāng)夏洛知道小豬威爾伯將要被主人殺死時(shí),決定用一個(gè)“了不起”的奇跡來(lái)拯救可憐的威爾伯。夏洛用自己特有的本領(lǐng),在自己的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)金光閃閃的大字,吸引了周邊的人們爭(zhēng)相前來(lái)觀看。小豬威爾伯也因此而聲名遠(yuǎn)揚(yáng),主人又改變了主意,決定不殺小豬威爾伯,使可憐的威爾伯躲過(guò)了一劫。通過(guò)這次拯救行動(dòng),夏洛和伙伴們的關(guān)系更加親密無(wú)間了。夏洛是好樣的,它既是忠實(shí)的朋友,也是聰明的智者。

          讀完這本書,我更加感受到友誼的可貴。那種親密無(wú)間的感情,真令人羨慕!而且我知道,每個(gè)人都希望通過(guò)自己的付出,也能擁有那份珍貴的友情。

        讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生作文6

          是的,正所謂贈(zèng)人玫瑰,手留余香,我在夏洛的靜靜離開(kāi)和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋:

          幫助他人,會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過(guò)的生活也富有意義。無(wú)數(shù)人知道這句話無(wú)數(shù)人也懂得這句話,可就是沒(méi)有多少人會(huì)實(shí)現(xiàn)它。

          在人們心里,好像幫助這個(gè)詞的涵義,就是在某地地震或是海嘯時(shí)豪爽地捐出幾個(gè)億;要么就是挺身而出向危險(xiǎn)單刀赴會(huì)。其實(shí),這些都不完全是,這些事,不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人,平凡人自有平凡生活,平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方:幫一位行動(dòng)不便的老人拾起撒滿一地的物什;幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜;幫一位同學(xué)解決一道難題;幫老師倒一杯水;幫鄰居帶個(gè)口信兒;幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位我們有這么多的方式來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與誠(chéng)意,也是珍貴的。

          其實(shí),每個(gè)人心中,都有一張夏洛的網(wǎng),一張樸實(shí)卻綴滿愛(ài)心、幫助的網(wǎng)。

          無(wú)論是誰(shuí),只要是人,他(她)的心中就有一張夏洛的網(wǎng),或大或小,都沒(méi)有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí),卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時(shí)是伸手不見(jiàn)五指的黑夜,這張網(wǎng)也會(huì)亮著,陪我們走過(guò)人生的每一步。

        讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生作文7

          夜的墨筆開(kāi)始涂抹天空,銀白色的月光灑在地上,一縷輕柔的月光透過(guò)窗子,撒在了窗臺(tái)上。我趴在桌子上,一只手托著下巴,腦袋中想著要寫的征文,可我越是使勁想越是想不出。

          鄭喆純,你的那個(gè)征文寫好了沒(méi)?遠(yuǎn)處的廚房中傳來(lái)媽媽的叫喊聲。

          哎呦喂,我怎么想也想不出!我一臉苦相,說(shuō)話聲中帶著一股怨氣,眼睛上的眉毛成了一個(gè)八字,還時(shí)不時(shí)的嘆上一口大氣。

          那就先休息一會(huì)兒吧!等會(huì)兒再寫也行!

          嗯于是,我慢慢的走到床邊撲的一下趴到了床上,閉上眼睛,休息起來(lái)。

          忽然間,我仿佛來(lái)到了一個(gè)豬圈,這兒又臟又臭又亂,里面臭哄哄的氣味讓我不禁皺起眉頭捏緊了鼻子,這兒臭的太夸張了吧!我抱怨道。

          你好!一個(gè)細(xì)微的聲音似乎在和我打交道,雖然他的聲音不是很響,但是在周圍一片沉寂的環(huán)境中我也只能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。

          你是誰(shuí)?你在哪兒?我為什么看不見(jiàn)你?我有一些驚恐,但又有一些好奇,便一股腦兒的問(wèn)了他那么多問(wèn)題。

          吼吼,我是夏洛!你抬頭就能望見(jiàn)我!話音剛落,我便忍不住我那好奇的心迅速的抬起頭來(lái)。呀!真的是蜘蛛夏洛耶!我驚奇起來(lái),但也很快平靜下來(lái),因?yàn)槲抑涝谖翌^上和我說(shuō)話的就是那個(gè)為了朋友無(wú)私奉獻(xiàn)的蜘蛛——夏洛。

          我看著夏洛,沉默了一會(huì)兒,問(wèn)道:你為什么會(huì)救那只和你生命毫無(wú)關(guān)系的豬?

          咳咳,你真的想知道嗎?他像一個(gè)老練的大人問(wèn)著我,他低下頭想了一會(huì)兒,回答道:其實(shí)我一直以來(lái)都是一個(gè)討人厭的家伙,人們看到我都會(huì)拿掃帚來(lái)打我,然后用盡一切方法方式來(lái)打死我;其他的動(dòng)物們見(jiàn)了我也討厭我,也可以說(shuō)有些動(dòng)物都沒(méi)有注意過(guò)我可是,小豬威爾伯卻不一樣!他有一顆善良、單純、樸實(shí)的心,所以他不僅不討厭我,還和我做好朋友,這令我十分感動(dòng)!因?yàn)樗屛腋械搅艘环N說(shuō)不出的感覺(jué),也許這就是我要救他的理由吧!

        讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生作文8

          看了《夏洛的網(wǎng)》,我感動(dòng)極了,夏洛對(duì)她的朋友威伯是多么的真誠(chéng)啊,《夏洛的網(wǎng)》讀后感。她為了讓威伯不在圣誕節(jié)的時(shí)候被人們殺死,她不辭辛苦地拼命織網(wǎng),最后累死了。但威伯為她做了什么呢?他在剛開(kāi)始的時(shí)候甚至以為夏洛是一個(gè)殘忍的、兇猛的、狡詐的嗜血?jiǎng)游,小學(xué)三年級(jí)作文《《夏洛的網(wǎng)》讀后感》。而夏洛從來(lái)沒(méi)這么懷疑過(guò)威伯。

          我把夏洛死的那一章看了三遍,因?yàn)槟且徽聦?shí)在太讓人感動(dòng)了。夏洛為了她的朋友而死,威伯卻只能在寒冷的冬天靜靜的看守著夏洛的孩子們。夏洛的孩子們、孫女們、重孫女們雖然都很優(yōu)秀,但沒(méi)有一個(gè)能取代夏洛在威伯心中的位置,因?yàn)橄穆逵肋h(yuǎn)是他最真誠(chéng)的朋友,永遠(yuǎn)。

          此外,我對(duì)那只叫坦普爾曼的老鼠有很大的意見(jiàn),他太自私了。坦率地說(shuō),為了吃它可以付出一切。就在夏洛快死的時(shí)候,威伯要他幫助摘卵囊他還要報(bào)酬才肯干呢。

          我們應(yīng)該學(xué)習(xí)夏洛的獻(xiàn)身精神,但不要學(xué)習(xí)坦普爾曼的自私。

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