楊玉翠報(bào)告的讀后感

　　這幾年聽(tīng)的報(bào)告也挺多，每次都是說(shuō)起來(lái)激動(dòng)、想起來(lái)感動(dòng)、實(shí)際當(dāng)中不大見(jiàn)行動(dòng)。

　　今天聆聽(tīng)了楊玉翠老師的報(bào)告覺(jué)得挺特別，楊老師樸實(shí)、幽默的語(yǔ)言讓在場(chǎng)地每一個(gè)人都有一種踏實(shí)的感覺(jué)。第一印象她是一個(gè)踏實(shí)的人，一個(gè)有教育理想的人，一個(gè)平凡卻能創(chuàng)造出不平凡的園丁。楊老師的報(bào)告分為四個(gè)部分：第一部分：我的思想變化過(guò)程；第二部分：我這樣思考教材；第三部分：課堂是我的主陣地；第四部分：我這樣管理學(xué)生。整個(gè)演講過(guò)程中讓我們笑聲不斷，不僅是楊老師那幽默的語(yǔ)言、語(yǔ)氣，甚至偶爾拋出富有幽默感的眼神，帶給大家輕松。楊老師在教育教學(xué)工作中的一些嘗試和做法，真正做到了讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意，也為年輕教師做出了表率，也為今后的工作指明了方向。

　　只要用心去做教育，教育就會(huì)注入鮮活的`生命力，你就會(huì)在平凡的崗位中做出不平凡的事情來(lái)，從中體驗(yàn)到教師這一職業(yè)的意義和價(jià)值。在與楊老師接觸的半天時(shí)間里，感慨于她深厚的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和對(duì)學(xué)生人格教育的憂患意識(shí)。而這一切，不僅僅源自一個(gè)教師的責(zé)任感，更源自一個(gè)優(yōu)秀教師的內(nèi)在品質(zhì)！一個(gè)好老師就能帶出一批好學(xué)生、好家長(zhǎng)。教師自身水平和眼界的高低決定著她帶出的學(xué)生能走多遠(yuǎn)。

　　教師學(xué)無(wú)止境，學(xué)生才能學(xué)無(wú)止境……楊老師作為小學(xué)數(shù)學(xué)老師，她的行為和追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了學(xué)科本身、職業(yè)本身，她的勤奮好學(xué)，她的積累反思，她的教育境界，值得我一再回味。

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