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        讀《草房子-禿鶴》有感

        時(shí)間:2022-03-25 14:51:16 讀后感 我要投稿

        讀《草房子-禿鶴》有感(通用5篇)

          品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編整理的讀《草房子-禿鶴》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

        讀《草房子-禿鶴》有感(通用5篇)

          讀《草房子-禿鶴》有感 篇1

          “純凈的月光照著大地,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著這個(gè)世界上最英俊的少年……”這是《草房子》的第一章“禿鶴”的最后一段話(huà),很美很美?吹竭@時(shí),我閉上眼睛,回憶著這個(gè)可愛(ài)的少年“禿鶴”(陸鶴)。

          這一章講了一個(gè)禿頭少年——陸鶴的故事。陸鶴從從不在意禿頭到不肯讓別人碰禿頭再到變得樂(lè)觀,面對(duì)自己的禿頭。雖然“禿鶴”曾多次自備于自己那光溜溜的腦袋,但是,他最后還是樂(lè)觀地面對(duì)了,心里還總是強(qiáng)調(diào)“我本來(lái)就是禿子,我沒(méi)必要瞞人”。著難道不是真理嗎?如果刻意的去逃避現(xiàn)實(shí),想現(xiàn)實(shí)低頭,向自卑低頭,那你將永遠(yuǎn)不能走出心中的陰影。但是,要是你用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),去與事實(shí)正面交鋒,那時(shí),你就會(huì)感到,事實(shí)可能并不是如此可怕,如此殘酷,只要肯擔(dān)當(dāng),肯面對(duì),一切都會(huì)成功。

          記得小時(shí)候,我總犯錯(cuò)。每次只向著如何逃避。可是,換來(lái)的知識(shí)責(zé)備和內(nèi)疚。但是有一次,我大膽的承認(rèn)了錯(cuò)誤,可是,出乎意料的確實(shí):并不是過(guò)分的呵責(zé),兒時(shí)親切地告誡我下次不要再反。從此以后,我邊經(jīng)常告誡自己,“錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是逃避錯(cuò)誤!“

          “或許,我應(yīng)該面對(duì)!”這是“禿鶴“這個(gè)少年教給我的。朋友們,請(qǐng)記住,過(guò)錯(cuò)是承擔(dān),而不是逃避。

          讀《草房子-禿鶴》有感 篇2

          《禿鶴》是《草房子》里的第一篇文章,主人公禿鶴的本名叫陸鶴,是一個(gè)從小禿頂?shù)男∧猩,他給我留下了深刻的印象。

          低年級(jí)時(shí),陸鶴對(duì)自己的禿頂并不在意,但后來(lái)他漸漸發(fā)現(xiàn)自己的禿頭成了別人嘲笑的對(duì)象,再也不允許別人觸碰他的頭頂。有一次幾個(gè)同學(xué)搶去了他的帽子,嘲弄他的禿頭,他們產(chǎn)生了沖突。陸鶴傷透了心,與其他人對(duì)立起來(lái)。在一次破學(xué)校的對(duì)外會(huì)操中,陸鶴摘掉了自己的帽子,使得表演的秩序大亂,給學(xué)校抹了黑,也使他與老師同學(xué)的關(guān)系更冷淡了。但在后來(lái)的一次關(guān)鍵的文藝匯演中,陸鶴用他的實(shí)際行動(dòng),把禿頂連長(zhǎng)演得活靈活現(xiàn),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),贏得了大家的尊重。

          在我們的生活中,也有一些同學(xué)因?yàn)橛刑焐騽e的缺陷,被人嘲笑或起外號(hào)。誰(shuí)知道那些玩笑會(huì)給他們帶來(lái)多大傷害?其實(shí)不尊重別人的人也不配贏得別人的尊重。我們要學(xué)會(huì)體諒別人的感受,給別人以善意的鼓勵(lì)和幫助。

          實(shí)際上,每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的缺陷或缺點(diǎn),我們對(duì)自己要有信心,要明白:有一顆懂得為集體爭(zhēng)光、善良上進(jìn)的心才是最美的。

          讀《草房子-禿鶴》有感 篇3

          他的名字叫陸鶴,但因?yàn)樗且粋(gè)十足的小禿子,油麻地的小孩都叫他禿鶴。他很不服氣,用了很多很多的辦法,卻還是沒(méi)有一根頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)。那顆頭在陽(yáng)光下,依然如電燈泡一般,閃閃發(fā)亮;摸起來(lái)還是鵝卵石一般光滑。

          這樣一顆頭,不僅給陸鶴惹了許多麻煩,更給桑喬惹了許多麻煩。那次體操比賽,就因?yàn)殛扂Q一個(gè)亮閃閃的光頭,油麻地的小學(xué)生做操都做得亂七八糟,他雖以自己的方式報(bào)復(fù)了桑喬,但他迎來(lái)的是大家對(duì)他的冷淡。

          不過(guò)這樣一顆頭,也有它的好處呢!記得那次文藝匯演中,他因?yàn)橛羞@樣一顆光頭成功的搶到了一個(gè)很好的角色:偽軍楊連長(zhǎng)。這時(shí),他的頭已經(jīng)派上很大的用場(chǎng)了……

          現(xiàn)實(shí)生活中,也有不少“禿鶴”,比如:我。

          我的打字速度很慢,這是眾人皆知的。它令我煩惱也令我感到欣慰,它也是有利有弊的。

          我的作文,哪怕是一篇短短的作文,半個(gè)小時(shí)是我的最快的速度,但別人起碼十幾分鐘就好了。不過(guò),因?yàn)槲掖蜃炙俣嚷螿Q我可不怎么樂(lè)意上很長(zhǎng)時(shí)間。因此,我更不喜歡網(wǎng)上聊天因?yàn)閷?duì)方總是不等我打完就換話(huà)題了……所以,我還是挺喜歡現(xiàn)在這速度的,雖然真的有點(diǎn)慢。

          “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”

          讀《草房子-禿鶴》有感 篇4

          這學(xué)期,自從老師向我們推薦閱讀《草房子》這本書(shū)后,我就與它結(jié)下了不解之緣,每天都帶著,只要一有時(shí)間就拿出來(lái)看。桑桑、杜小康、紙?jiān)隆⒍d鶴、細(xì)馬一個(gè)個(gè)鮮活的小伙伴都在我的腦中留下了深深的印象,其中最令我難忘的還是禿鶴。

          一開(kāi)始,我也覺(jué)得禿鶴挺好玩的,整個(gè)學(xué)校里就他一個(gè)人與眾不同——高挑的個(gè)子,光禿禿的腦袋。光頭還可以任同學(xué)們摸來(lái)摸去,挺有趣的。然而,當(dāng)我看到同學(xué)們欺人太甚,不但議論他的光頭,摸他的光頭,還扔掉他的`帽子,甚至連賣(mài)肉的丁四也想用那油光光的手來(lái)摸禿鶴的腦袋時(shí),我也憤怒了,這簡(jiǎn)直就是對(duì)陸鶴人格的戲弄與侮辱,要是我也會(huì)和他們干上一架的。

          當(dāng)然,我也不贊成桑喬校長(zhǎng)和蔣一輪老師為了所謂的集體榮譽(yù),不允許禿鶴參加會(huì)操比賽。光頭的禿鶴本來(lái)心里就非常難過(guò)了,在學(xué)校他總是大家議論耍弄的對(duì)象。老天爺對(duì)他不公,同學(xué)們耍他,你們作為老師還這樣對(duì)待他,真令人寒心。你們一點(diǎn)也不知道,禿鶴連做夢(mèng)也想擁有和大家一樣的摸樣——一頭黑發(fā),理個(gè)自己喜歡的板寸。可偏偏事與愿違,總是不能如愿。為了長(zhǎng)出頭發(fā),禿鶴坐在板凳上任父親用生姜來(lái)回地擦著,那種火辣辣的疼痛,只有他忍受得了……當(dāng)我讀到這段文字時(shí),我就在心中默默念叨:禿鶴,你真棒,我支持你。

          禿鶴最令我佩服的還是他有一顆金子般的心。廣播操比賽的報(bào)復(fù)使得他與同學(xué)、集體之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),但當(dāng)集體遇到困難的時(shí)候,他又不計(jì)前嫌,毅然挺身而出,把那個(gè)禿頭偽軍連長(zhǎng)演得活靈活現(xiàn)。此時(shí)此刻,我又情不自禁地大聲贊嘆:禿鶴,我要為你的寬大胸懷喝彩,你是好樣的,你是世界上最美的少年。

          讀《草房子-禿鶴》有感 篇5

          在學(xué)校組織的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,我讀到了曹文軒的小說(shuō)——《草房子》。

          這本書(shū)講了桑桑的六年的小學(xué)生活中一些平平凡凡的,而又感人肺腑的故事。其中,最令我難忘的,就是《紅門(mén)》。

          《紅門(mén)》這個(gè)故事分為兩張。主要寫(xiě)了杜小康一家又富有貧窮,貧窮到紅門(mén)內(nèi)變成了“空殼”,但杜小康卻始終樂(lè)觀,自信,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)父親為了財(cái)富,帶著杜小康離開(kāi)油麻地,來(lái)到蘆葦蕩養(yǎng)鴨,而鴨子應(yīng)誤吃了其他人家家里的小魚(yú)苗,連小船和鴨子一起被扣留。這期間,發(fā)生了很多事:孤獨(dú),荒無(wú)人煙,生病,狂風(fēng)……但杜小康沒(méi)有叫過(guò)一生苦。在這些磨難中,杜小康長(zhǎng)大了,成熟了,比油麻地任何一個(gè)孩子都懂事了。雖然回來(lái)時(shí),父親已瘦成骨架,但杜小康在桑桑眼里,好像長(zhǎng)高了很多。最后,杜小康做了一個(gè)令桑桑乃至全校師生驚人的決定:在學(xué)校門(mén)口擺攤子!看著杜小康在校門(mén)口瘦瘦高高的身影,連桑校長(zhǎng)都感嘆:日后,油麻地最有出息的孩子,就是杜小康!

          我合上書(shū),眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)樂(lè)觀向上的杜小康,他面對(duì)生活的困境:父親生生病和家中的一無(wú)所有,依然用雙肩撐起了家,他的懂事和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,令所有人感動(dòng)。

          但我又不由自主的想起我在作文書(shū)上看到的一篇作文:在一家飯館里,一個(gè)打扮的很可愛(ài)的小男孩大模大樣地坐在椅子上。一位母親給男孩買(mǎi)了牛奶,沒(méi)想到男孩卻“啪”地把牛奶打翻,并大叫著“不甜!我不吃!”那位母親又給男孩買(mǎi)了糖包,男孩手一打,兩個(gè)包子“骨碌骨碌”滾到地上:“不吃!不吃!”母親很生氣:“小祖宗!你到底要吃什么!”男孩先是一愣,隨即一歪嘴,“哇”地一聲哭了出來(lái)。母親慌了神:“別哭別哭,我再給你買(mǎi)……”

          唉,怎么能這樣呢?!真是可憐天下父母心!想必在家,父母也為這個(gè)不懂事的孩子操碎了心!

          以后我也要向杜小康學(xué)習(xí),多體貼父母的辛苦,畢竟我們已經(jīng)13歲了,該為大人做點(diǎn)事了。

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