書籍奇怪的考試讀后感
【篇一：奇怪的考試讀后感】
《奇怪的考試》這本書寫的是一個(gè)叫瑪麗的女生，她有一個(gè)嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師叫馬蘇�，旣惒粣蹌�(dòng)腦筋，所以成績(jī)單上總是一串串的零分。爸爸警告她，要是再考不好，就不要想到海濱度假了�，旣惒幌胗霉W(xué)習(xí)，而是花時(shí)間做出精美的手絹送給老師，想讓老師喜歡她，給個(gè)好成績(jī)。可是這個(gè)方法行不通。她又寫匿名信威脅老師取消考試，但考試還是按時(shí)開始了。
在考場(chǎng)上，瑪麗假裝暈倒，可是卻沒能騙過機(jī)智的馬蘇老師。馬蘇老師沒有責(zé)怪瑪麗，而是鼓勵(lì)她用功學(xué)習(xí)。三個(gè)星期后，安排只有她一個(gè)人的考試�，旣惤�(jīng)過自己的努力，真的考了一個(gè)好成績(jī)。
這本書使我受益匪淺，它告訴我們對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)，付出自己的努力，才能取得好成績(jī)，懶惰的心理、走捷徑的“高明”手段是行不通的。
【篇二：奇怪的考試讀后感】
他講了一個(gè)叫瑪麗的女生，她有一個(gè)嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師叫馬蘇�，旣惒粣蹌�(dòng)腦筋，所以成績(jī)單上總是一串串的零分。爸爸警告她，要是再考不好，就不要想到海濱度假了�，旣惒幌胗霉W(xué)習(xí)，而是花時(shí)間做出精美的手絹送給老師，想讓老師喜歡她，給個(gè)好成績(jī)。可是這個(gè)方法行不通。她又寫匿名信威脅老師取消考試，但考試還是按時(shí)開始了。
在考場(chǎng)上，瑪麗假裝暈倒，可是卻沒能騙過機(jī)智的.馬蘇老師。馬蘇老師沒有責(zé)怪瑪麗，而是鼓勵(lì)她用功學(xué)習(xí)。三個(gè)星期后，安排只有她一個(gè)人的考試�，旣惤�(jīng)過自己的努力，真的考了一個(gè)好成績(jī)。
這本書很好看，我強(qiáng)力推薦！
【篇三：奇怪的考試讀后感作文】
這本書里面有兩個(gè)主人公，一個(gè)是可愛的瑪麗，另一個(gè)是又可怕又和藹可親的馬蘇老師。
瑪麗同學(xué)的功課總是倒數(shù)第一。“是不”是馬蘇老師的口頭禪。他一邊說一邊還讓鼻子里的什么玩意發(fā)出“咔咔”的響聲，好像想擦鼻涕一樣，有點(diǎn)古怪！今天，考了小考，瑪麗看了看，看到個(gè)鴨蛋在試卷上，他給媽媽看，媽媽看著成績(jī)單上的一串串零分直發(fā)呆。爸爸說如果第三學(xué)期還這樣，就不帶她去海濱度假了�，旣愊肓艘粋�(gè)主意：自己做一份禮物給馬蘇老師，讓他開心，然后去的中等成績(jī)。禮物做好了，自己覺得巧奪天工。他充滿希望的送過去，沒想到老師說：“瑪麗同學(xué)，你太客氣了！”瑪麗很失望。
這天，期末考試�，旣惡懿恍遥W(xué)校時(shí)碰到了馬蘇老師，她騙老師說沒帶筆，回家拿，但騙不了。老師說借她一支筆，就一起去學(xué)校了�？荚嚂r(shí)，瑪麗又假裝生病，又被老師發(fā)現(xiàn)，最后，他努力復(fù)習(xí)，努力考高分，考到了！
讀完這本書，我知道了一個(gè)新知識(shí)。法國(guó)一年不是兩個(gè)學(xué)期，而是三個(gè)學(xué)期。而且考試滿分是20分。好奇怪！
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