中華美德讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的中華美德讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中華美德讀后感1

　　中華美德德故事有很多，有我敬佩的，有我敬佩的，有我感動(dòng)的，有我敬佩的，但是黃香孝敬父母的故事是我永遠(yuǎn)都會(huì)被深深感動(dòng)的。過(guò)去漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的，年齡正當(dāng)九歲就知道孝順長(zhǎng)輩的道理。每次當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父母搭蚊帳，扇扇子，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲(chóng)扇開(kāi)，讓父母好好睡;至于到了寒冷的冬天，就親自用自己的身體使父母的被子變得溫暖，讓父母睡得溫暖。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我的腦海里首先浮現(xiàn)出我對(duì)爸爸媽媽的一貫態(tài)度。記得有一次，晚上我剛洗完澡就爬到床上去看電視，爸爸媽媽知道了便溫柔的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，天都這么晚了，怎么還看電視呢?

　　”我看電視看得津津有味怎么可能聽(tīng)媽媽的話(huà)呢?爸爸見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)就又耐心對(duì)我說(shuō)：“小乖乖，不要看了好不好，你的眼睛本來(lái)就近視了，再看就會(huì)加深度數(shù)的.。

　　”爸爸的話(huà)就像風(fēng)一樣，左耳進(jìn)右耳出，我還是未有一絲反應(yīng)，誰(shuí)知媽媽一只手猛地奪過(guò)遙控器，把電視關(guān)了。我哇的一聲哭了起來(lái)，還罵媽媽神精病之類(lèi)的臟話(huà)。回過(guò)頭來(lái)，我的眼經(jīng)濕潤(rùn)了，我拍了拍腿：

　　唉!我怎么和黃香比呀?人家對(duì)父母是那么的關(guān)愛(ài)，是那么的尊重，是那么的孝敬，而我呢，是那么的不尊重，是那么的不關(guān)心，更是那么的不孝敬。

　　其實(shí)孝敬父母很簡(jiǎn)單，只有一句溫暖的話(huà)，一件小事都能體現(xiàn)出你對(duì)父母的小敬。孝敬父母，理所應(yīng)當(dāng)，我一定要向黃香學(xué)習(xí)，父母做的一切都是為了我們所以我們一定要報(bào)答父母，并爭(zhēng)取做一個(gè)爸爸媽媽的乖乖寶寶。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的爸爸媽媽!?

　　黃香就是我的例子。世界上有許多人值得學(xué)習(xí)。他們是我們成長(zhǎng)過(guò)程中永恒的榜樣！

中華美德讀后感2

　　中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富而深刻。它有“憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民”為民清命的愛(ài)國(guó)精神：它有“默默奉獻(xiàn)，本求索取”的高尚境界：它有“力盡萬(wàn)難的愛(ài)國(guó)精神”振興中華的堅(jiān)定信念：它有“孝敬父母”，尊敬師長(zhǎng)的道德模范：它有立志勤學(xué)自強(qiáng)本息的.拼搏精神：它有“見(jiàn)利思義”。助人為樂(lè)的崇高情操：它有“恕己寬人，懲惡揚(yáng)善”的準(zhǔn)則：它有，“誠(chéng)實(shí)可信，質(zhì)樸說(shuō)法”的生活信條：它有“自尊自?xún)簟焙秃湍老嗵幍亩Y節(jié)風(fēng)范等等。

　　我給你講一個(gè)非常感人的故事：東漢人黃香，9歲時(shí)母親就去世了，于是他把他對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到了父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到了父親的被窩了，用自己身體把被子溫?zé)�，夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕頭扇扇涼。人們都稱(chēng)他所一個(gè)孝順的兒子。黃香長(zhǎng)大后，擔(dān)任魏珺太守。有一年，魏珺遭受特大水災(zāi)，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢(qián)財(cái)救濟(jì)災(zāi)民。百姓非常感動(dòng)。稱(chēng)贊他：“天下無(wú)雙，江夏黃香”。

　　千百年來(lái)，父慈子孝。兄弟所中國(guó)人崇拜的家庭倫理準(zhǔn)則，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展起到了積極作用。家庭社會(huì)的細(xì)胞。在現(xiàn)代社會(huì)的變化父慈子孝，夫妻和睦仍然所人們應(yīng)該信守的道義。

　　大前世界，紛繁復(fù)雜，即景彩紛，有說(shuō)信怪陸離。美與丑，善與惡對(duì)于錯(cuò)是與非，形形色色。五花八門(mén)。善惡美丑所非丟錯(cuò)，有所候哪怕差之毫里。也會(huì)失之千里。

　　我讀了中華民族的傳統(tǒng)美德：我知道了，人要一點(diǎn)情趣，多一點(diǎn)高雅，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)高尚的人。

　　要維護(hù)公平。追求正義，分清所非，作一個(gè)半是公道，為人正直的人。

中華美德讀后感3

　　《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因?yàn)闀?shū)里告訴了我們很多美德。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事： 有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

　　讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮危瑡寢屬I(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興。可沒(méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢!當(dāng)我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小啊! 當(dāng)我看見(jiàn)窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，他是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人!” 當(dāng)我看見(jiàn)有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的.使者。”像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧。

中華美德讀后感4

　　從最早的原始社會(huì)，我國(guó)就已經(jīng)出現(xiàn)“美德”的行為.。到了古代時(shí)期，我國(guó)的“美德”

　　行為就不斷的擴(kuò)張，有很多的文人，他們讓現(xiàn)代的我們懂得很多，尤其是一些反映我國(guó)歷史上不同時(shí)代一些著名人物高尚品德情操小故事的系列動(dòng)畫(huà)片，每集講述一個(gè)人物都有為人類(lèi)科學(xué)做出貢獻(xiàn)的，能讓觀眾在看的過(guò)程中，能了解人生中具有的品質(zhì)。

　　“少年柳公權(quán)”.在唐代時(shí)期，一位書(shū)法家柳公權(quán)讓我們知道了要虛心向人求教，不能驕傲自滿(mǎn)的道理，只有這樣，別人才能幫助你，只有這樣你才會(huì)更好。在《少年柳公權(quán)》中主人公柳公權(quán)就是因?yàn)轵湴?

　　傲慢自大，拒絕接受對(duì)他的一切批評(píng)，這是一種不好的品質(zhì)。只有當(dāng)我們敢于面對(duì)和接受，這才是最好的美德精神。

　　還有一些戰(zhàn)爭(zhēng)人物，林則徐，這一位是我國(guó)歷史優(yōu)秀的人物，他為國(guó)捐軀，視死如忽歸，讓我至今不忘，他讓國(guó)家走上正軌，讓國(guó)家在重要的危機(jī)面前勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，他的傳統(tǒng)美德讓人贊嘆不已。

　　還有些讓我們深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”，鑿壁偷光的`匡衡，囊螢映雪的孫康，請(qǐng)魚(yú)志長(zhǎng)的徐悲鴻，立志學(xué)醫(yī)濟(jì)世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡(jiǎn)陋的條件下開(kāi)動(dòng)腦筋，千方百計(jì)創(chuàng)造條件，勤學(xué)苦練。功夫不負(fù)有心人最終獲得巨大的成功。

　　上列講述的歷史人物們，都是讓我們可以永遠(yuǎn)記住的“美德”人物，他們能讓我們更了解.知道，我們要具有的道德品質(zhì)。在21世紀(jì)，我們有責(zé)任和義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，使之成為新中國(guó)的精華和精神財(cái)富。

中華美德讀后感5

　　中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,無(wú)數(shù)炎黃子孫世代相傳,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德.

　　題記最近利用寒假的空間,我閱讀了《中華美德故事精選》,對(duì)此有了深刻體會(huì).

　　《中華美德故事精選》以故事的形式將我國(guó)歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操呈現(xiàn)在我眼前.其中“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”的戚繼光,鄭成功,林則徐;替父從軍的花木蘭,上書(shū)救父的綈縈; “不為五斗米折腰”的陶淵明,詠嘆“人身自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青 ”的文天祥;三過(guò)家門(mén)而不入的大禹,為廣納賢才而捉發(fā)吐脯的周公……他們都為我上了難忘的一課.

　　其中讓我深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”這一章節(jié). 鑿壁偷光的.匡衡,映雪讀書(shū)的孫康,清貧志長(zhǎng)的徐悲鴻,立志學(xué)醫(yī)濟(jì)世的扁鵲……他們都是在困窘的生活,簡(jiǎn)陋的條件下開(kāi)動(dòng)腦筋,千方百計(jì)創(chuàng)造條件,勤學(xué)苦練,功夫不負(fù)有心人,最終獲得巨大成功.

　　著名作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗.綜觀古今中外,哪一位名人不是通過(guò)刻苦努力而成功的?

　　海倫·凱勒,這位致力于文化與教育事業(yè)的偉人,一歲半就失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué),她面對(duì)厄運(yùn),沒(méi)有向困難低頭,刻苦學(xué)習(xí),先后掌握了五種語(yǔ)言.24歲時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué);春秋時(shí)期的孔子曾在晚年得到一本少見(jiàn)的《易經(jīng)》,他一遍又一遍地認(rèn)真閱讀和體會(huì),以至于串聯(lián)竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……

　　21世紀(jì)，隨著世界科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，時(shí)代對(duì)我們提出了新的要求——學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)

　　作為新時(shí)期的青少年，我們有責(zé)任和義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，使之成為新中國(guó)的精華和精神財(cái)富

中華美德讀后感6

　　看了這本書(shū)后，我心里不由泛起一陣陣涌動(dòng)的浪花，這浪花是慚愧，也是學(xué)習(xí)。這其中有很多很多小故事，在這故事中，有著千層指導(dǎo)，萬(wàn)層教育，無(wú)限制的給予我們精神的力量，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做人的'啟示，崇高的品質(zhì)，這一切都是我們需要的，應(yīng)該做到的，可是我們又真正做到了多少了呢！有多少人能時(shí)時(shí)把它放在心上，時(shí)時(shí)不忘呢！

　　在我們的生命里，有許多事例都像是美德書(shū)上所寫(xiě)的那樣，有些事只是一瞬間就發(fā)生在某些人身上！完全出乎你的意料，料也料想不到！這樣會(huì)給你造成很大的傷害！在精神這方面它給予了崇高、無(wú)私……精神給我，在學(xué)習(xí)這方面它教給我團(tuán)結(jié)、互助勤奮、努力，在做人方面，它告訴我們要誠(chéng)實(shí)、守信……“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！弊x得對(duì)，這本書(shū)雖不是名著，但它給予我們的卻是高尚的教育，像一位高尚的紳士在教導(dǎo)我們，而且陶冶了我們的情操，使得我們?cè)谶@片藍(lán)天中飛的更遠(yuǎn)。

　　《弘揚(yáng)中華美德》這本書(shū)，在我們的幼小心靈中深深地扎了根，使我們懂得今后怎樣做人，怎樣做事。不會(huì)讓我們還生活在愚昧、無(wú)知之中，分不清是非、美丑、善惡，在迷茫的生活中，清醒過(guò)來(lái)。

　　我們是祖國(guó)的花朵，就應(yīng)該弘揚(yáng)我中華崇尚的美德，將這些美德教育下一代子孫，讓他們也了解中華的美德是此高尚、深淵。讓我們從自己做起，樹(shù)立起文明風(fēng)范的旗幟。讓世人了解到中華是多么偉大，多么崇高。

　　讓我們一起弘揚(yáng)中華美德吧！

中華美德讀后感7

　　偉大的人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！笔堑模�古往今來(lái)，每一個(gè)成功人士都離不開(kāi)良好的品德。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們依然不能忘記擁有美好的品德，這是做人的.基本。

　　這個(gè)暑假，我讀了很多古人的美德故事。祖逖和好友劉琨聞雞起舞是勤奮，是美德；張儉一件袍子穿了30年是節(jié)儉，是美德；楊時(shí)程門(mén)立雪是尊師，是美德；蘇武被匈奴流放牧羊卻始終不忘中原的使節(jié)棒是愛(ài)國(guó)，是美德；曾參殺豬是誠(chéng)實(shí)，是美德；郯子鹿乳奉親是孝順，是美德……

　　讀了這些美德故事，我的心情久久不能平靜。這些故事是那么美好，從千年前流傳到了千年后�？稍诂F(xiàn)在的社會(huì)上，這些美德有時(shí)蕩然無(wú)存。報(bào)紙上已不止一次報(bào)道有老人摔倒但沒(méi)人去扶，旁邊許多人在圍觀可就是任老人坐在地上起不來(lái)。奇怪了，伸手拉一下老人只不過(guò)是舉手之勞，可怎么就是沒(méi)人做呢？圍觀的人竟然一致回答：“我怕扶老人起來(lái)后老人誣陷我撞了他，所以不敢扶。”真是可笑的答案，老人身體不好，出門(mén)摔倒是很正常的事，這個(gè)時(shí)候，我們就要對(duì)他們伸出援助之手。南通汽運(yùn)集團(tuán)飛鶴快客公司駕駛員殷紅彬看到一名年邁的老人倒地受傷，他將車(chē)停穩(wěn)后，下車(chē)將老人扶起。北京一小伙穿著KFC值班經(jīng)理服，用手蒙著臉沖了過(guò)去一手蒙著臉一手把老奶奶扶到路邊坐下，沒(méi)等老人說(shuō)聲謝謝，小伙兒撒腿又沖進(jìn)店里了……這在當(dāng)今社會(huì)還有好多，我們應(yīng)該傳承下去。

　　作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從小樹(shù)立文明美德，關(guān)心愛(ài)護(hù)別人，從小事做起。平日里要注意自己的一言一行，不僅要認(rèn)真學(xué)文化而且要實(shí)實(shí)在在學(xué)做真人！

中華美德讀后感8

　　今天，我讀完了《中華美德故事》這本書(shū)，覺(jué)得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，對(duì)我的啟發(fā)特別深。

　　這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神�？鬃�50歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天�？墒强鬃訉W(xué)一首曲子，埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了，卻還是不肯換新曲。這又是為什么呢?原來(lái)孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過(guò)曲子的旋律來(lái)揣摩出曲子的精髓和作曲人的人品、個(gè)性、精神甚至外貌，并且真正掌握彈奏的技巧�？鬃拥暮脤W(xué)的精神深深地感動(dòng)了他的老師師襄。看到這里，想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我在我的輔導(dǎo)書(shū)上看到了一道難題，怎么也想不出該怎么做。這時(shí)，我突然想起這書(shū)后有這道題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來(lái)，并且交給了老師。老師把我的作業(yè)發(fā)下來(lái)，我得了100分，還表?yè)P(yáng)我，夸我聰明�？墒�，現(xiàn)在翻開(kāi)本子一看，100分上好像多了一個(gè)小黑點(diǎn)。這個(gè)小黑點(diǎn)仿佛在問(wèn)我：“你懂了嗎?”我越想越覺(jué)得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事。它提醒我，作為一名學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要向懂的人虛心請(qǐng)教。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的'臺(tái)階，成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的明天，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。

中華美德讀后感9

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們每天快快樂(lè)樂(lè)地生活著、學(xué)習(xí)著，可我們想過(guò)嗎？這一切是誰(shuí)給予我們的？是大自然，是父母，是老師，是同學(xué)，是我們這個(gè)美好的社會(huì)！我們應(yīng)該感謝他們，努力回報(bào)他們！大自然為我們帶來(lái)了春夏秋冬，帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，帶來(lái)了綠樹(shù)成陰，帶來(lái)了碩果累累，還帶來(lái)了雪花紛飛……我們感恩大自然！

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，從我們呱呱墜地起我們就是父母的心頭肉，他們是那么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，教會(huì)我們走路，教會(huì)我們說(shuō)話(huà)……他們總把最好的東西留給我們。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�我非常感謝你們，我長(zhǎng)大了要好好報(bào)答你們，烏鴉還知道反哺，羊羔還知道跪乳，我們更應(yīng)該感恩父母。

　　上學(xué)了，是老師教給我們知識(shí)和技能，是老師讓我們懂得了許多做人的道理，是老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！老師就是天使，就是大樹(shù)，就是海洋！感恩老師！他們是世界上最偉大的人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪悄菬o(wú)私奉獻(xiàn)的`春蠶，就是那默默燃燒的紅燭！感恩老師！

　　小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，是藍(lán)天給了它飛翔的快樂(lè)，小草感恩春天，是春天給了它勃勃的生機(jī)！我們要感恩給我們幫助讓我們健康成長(zhǎng)的一切！時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界原來(lái)是那樣的美好，讓我們都學(xué)會(huì)感恩吧！

中華美德讀后感10

　　當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中同樣會(huì)感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助的事情，那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)，沒(méi)有筆沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)字啊?

　　這時(shí)第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)生字。全班同學(xué)都低下頭寫(xiě)生字了，唯獨(dú)我在那里傻傻的.看著生字本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的同學(xué)問(wèn)我:"你為什么不寫(xiě)呢?“我告訴他說(shuō)我沒(méi)有帶文具盒，他熱情地對(duì)我說(shuō)：“用我的吧�！闭f(shuō)著便從文具盒中拿出一支鋼筆給我，我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)，可是這節(jié)課以后還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，怎么辦咧············我還在發(fā)愁。

　　當(dāng)周?chē)�的同學(xué)知道我沒(méi)有帶文具盒時(shí)，都伸出了援助之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借給我一支鉛筆，那個(gè)借給我一塊橡皮，看著他們一張張熱情的笑臉，還有那一雙雙援助之手，就像陣陣暖流溫暖著我的心時(shí)，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。 這雖然只是一件小事，卻讓我從中體會(huì)到接受別人的幫助，心中有多么的溫暖，也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭搬的溫暖，幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。 互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界每一個(gè)角落。

中華美德讀后感11

　　讀了《中華美德故事》以后，我對(duì)匡衡鑿壁借光這個(gè)故事印象極其深刻。

　　匡衡是西漢著名的文學(xué)家，他一直很勤奮，可是由于家境貧寒，家里買(mǎi)不起燈油，一到晚上他就無(wú)法看書(shū)。但是他天生非常聰明，他靈機(jī)一動(dòng)，想到可以借助鄰居家的燈光看書(shū)。于是，他在墻角偏僻的地方鑿了一個(gè)小小的窟窿，頃刻間，燈光射入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專(zhuān)心看起書(shū)來(lái)。就這樣，匡衡讀的書(shū)愈來(lái)愈多，可是他沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，怎么辦呢？有一天，他就去財(cái)主家干活，但不要工錢(qián)。財(cái)主很奇怪，問(wèn)他：“小伙子，你為啥白給我家干活呀？”匡衡也不隱瞞，說(shuō)：“我給你干活，不想得到工錢(qián)，只想借你家里的書(shū)看看，不知你答應(yīng)不？”財(cái)主聽(tīng)了非常高興，就把家里的書(shū)全部都借給了他。從此以后，他白天看書(shū)，晚上就盤(pán)坐在地上學(xué)習(xí)。他博覽群書(shū)，終于成了一代學(xué)者。

　　中華民族的'強(qiáng)大就是因?yàn)橛羞@些勤奮刻苦的人成就了自我，進(jìn)而成就國(guó)家。我們也一定要重視學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為中華民族的昌盛而努力學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在社會(huì)的物質(zhì)條件很好，可以為我們的學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。我們不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那樣鑿壁借光，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們不像匡衡一樣白天干活，晚上學(xué)習(xí)，我們有大把大把的時(shí)間去專(zhuān)研、學(xué)習(xí)。我們?cè)诩揖拖駛�(gè)小皇帝或者小公主，家里人對(duì)我們唯一的期望就是好好學(xué)習(xí)，這樣我們更不應(yīng)該辜負(fù)家里人和社會(huì)對(duì)我們的期望。

　　匡衡的故事不僅教會(huì)了我們要努力學(xué)習(xí)，更重要的是他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)遇到困難不退縮的人，我們一定要學(xué)習(xí)匡衡勤于思考、聰明好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。

中華美德讀后感12

　　中國(guó)素稱(chēng)‘禮儀之邦’，‘禮’作為一種具體的行為來(lái)講，就是指人們?cè)诖�人接物時(shí)的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的禮貌。謙虛禮貌包含著我們祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪。是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。

　　在秦末漢初時(shí)期的軍事家政治家張良，有一天他遇到橋上的'一位老人，老人把鞋仍在路上，老人讓張良去路邊撿，張良去路邊把老人的鞋撿了回來(lái)。然后老人又讓他把鞋給自己穿上，張良也照辦了。第二次，老人又把鞋扔到了魚(yú)池里，老人又讓張良幫他撿，張良跳進(jìn)魚(yú)池把老人的鞋撿了回來(lái)。當(dāng)他剛要幫老人穿上鞋時(shí)，這時(shí)老人說(shuō)；‘鞋子濕了，你把它烘干’。張良又照做了。烘干之后，張良主動(dòng)幫老人穿上。幾天之后的一個(gè)早上，那位老人用畢生心血完成的【太公兵法】送給了張良。這就是【張良撿鞋】的故事，這個(gè)事實(shí)告訴我們要多做善事，善有善報(bào)！

　　還有一個(gè)人，家里很窮，除了妻子和兒女要照顧，還有一位老母親。他對(duì)自己的老母親非常好，有好吃的自己都舍不得吃都會(huì)給她留著。同時(shí)，還教育孩子們事事不能讓老母親生氣，長(zhǎng)期以來(lái)老母親的身體一直非常健康。和他們一起生活了許多許多年，他們的家庭也很幸福。

　　當(dāng)然，像這樣的小故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹，其實(shí)我們生活中并不缺少美德，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美德的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德從古到今一直延續(xù)著，現(xiàn)在要靠我們每一個(gè)人把民族美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　同學(xué)們，心動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們中華民族的傳統(tǒng)美德吧！

中華美德讀后感13

　　“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。這句名言曾是陶行知先生說(shuō)的，他教導(dǎo)我們要做一個(gè)真誠(chéng)的人，要永遠(yuǎn)追求真誠(chéng)和美善。是的，古往今來(lái)，每一個(gè)成功人士都離不開(kāi)修身養(yǎng)德。

　　《中華美德故事》這本書(shū)中介紹了許許多多人物，向我們展示了孝敬父母、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、熱愛(ài)祖國(guó)、立志奮發(fā)等一些中華傳統(tǒng)美德。

　　其中讓我印象最深的是“漢文帝為母嘗藥”這個(gè)故事。主人公是劉恒，他十分愛(ài)母親，雖然要處理很多國(guó)家大事，但從來(lái)沒(méi)有忘記給母親請(qǐng)安。母親生病時(shí)，漢文帝便更加殷勤看護(hù)伺候，十分周到。他一有時(shí)間就陪母親，天天為母親煎藥，還要自己親自嘗一嘗。一國(guó)之君如此孝順，為國(guó)人做出了榜樣。

　　孔融四歲時(shí)，就知道把最大的兩個(gè)梨給爺爺、奶奶，又挑大的梨依次分給父親、母親和五個(gè)哥哥。自己卻留了最小的梨。這種孝敬父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　名人作為公眾典范要擁有美德，普通人也應(yīng)該擁有美德。

　　記得有一次，我為了多看一會(huì)兒電視，沒(méi)有完成老師布置的.家庭作業(yè)，晚上躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。明天我用什么理由騙老師呢？不知道老師會(huì)不會(huì)相信？我琢磨來(lái)琢磨去，不知不覺(jué)便睡著了。第二天，我不知怎么和老師說(shuō)了實(shí)話(huà)——我昨天為了多看一會(huì)電視,便沒(méi)有做完作業(yè)。老師沒(méi)有批評(píng)我，相信了我的話(huà)，表?yè)P(yáng)我很誠(chéng)實(shí)，并教育我以后要懂得學(xué)習(xí)的重要性，合理安排好學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間。那時(shí)候我突然領(lǐng)悟到：說(shuō)謊遲早會(huì)被揭穿的，還會(huì)使局面更加糟糕，只有說(shuō)實(shí)話(huà)，才能讓別人相信并且原諒你。

　　傳統(tǒng)美德是我們每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)和傳承的良好品質(zhì)，只有重視自己的一言一行，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)品德高峰，成為一個(gè)頂天立地的真正的中國(guó)人！

中華美德讀后感14

　　“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文······”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，就會(huì)想起《弟子規(guī)》這本書(shū)。

　　《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書(shū)是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……

　　《弟子規(guī)》里有這樣的一句話(huà)“凡出言，信為先”使我難以忘懷。這句話(huà)的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話(huà)，就要講信用，不能食言。要做一個(gè)有信用的人。

　　“凡出言，信為先”這句話(huà)使我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的`一篇課文：宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應(yīng)下來(lái)。第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人！”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(zhǎng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛(ài)戴。所以我們要是想要成為成功的人，就要學(xué)會(huì)先做一個(gè)有信用的人。

　　《弟子規(guī)》這本書(shū)上的好句很多，意義也非常深刻，值得我學(xué)習(xí)一輩子。

中華美德讀后感15

　　當(dāng)我看到“弘揚(yáng)中華美德”這六個(gè)字后，我就忍不住要繼續(xù)看下去�？赐赀@篇文章后，我心里的感受多如牛毛。

　　我們中華民族具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化遺產(chǎn)，至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用，其精華能夠綿延數(shù)千年而不衰，成為中華民族的凝聚力所在，可見(jiàn)弘揚(yáng)中華美德是多么重要��！現(xiàn)在“麥當(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國(guó)文化，對(duì)于西方文化，我們應(yīng)該不一概排斥，而要加以改造，讓它變成我們的中華文化的有力補(bǔ)充。這樣，我們的中華美德才能更好的弘揚(yáng)。

　　做為一個(gè)中國(guó)人，我們一定要弘揚(yáng)我們中華民族所提倡的熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德，這樣我們的中華美德才能更好的弘揚(yáng)發(fā)展。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕。

　　雷鋒就是弘揚(yáng)中華美德的.代表人物，他的毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的精神激勵(lì)著我們一代又一代青少年在弘揚(yáng)中華美德的道路上接力著，他的事跡告訴我們，弘揚(yáng)中華美德是我們每個(gè)人的應(yīng)該做的事，是我們的本分。雷鋒那樂(lè)于助人的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

　　讓我們從小做起，成為社會(huì)建設(shè)的骨干，弘揚(yáng)中華美德！

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