《金雨滴》讀后感

　　品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《金雨滴》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《金雨滴》讀后感1

　　《金雨滴》是一本比較讓人感動的書，故事開始講的是老張有一輛自行車，現(xiàn)在用不到了。他是一個很重情義的人，所以給自行車搞了一個告別儀式。儀式結束后，張立平就把車子放到樓道里，第二天自行車就不見了。

　　因為這起丟車事件，才有了后面的故事。故事中的主要角*除了張立平，還有春樹、夏雨、楊學智、秋愁。事件的過程很漫長，幾個關鍵點是：遇見春樹、遇見夏雨、告別儀式、遇見秋愁、遇見學智。事件的結果很不錯，張立平找到了自行車，也見到了他最好的朋友——學智，我對這個結果很滿意。

　　我對整件事的開頭有些意見，張立平在為自行車辦告別儀式的'時候，在自行車旁邊的桌子上擺了一盆矢車菊，旁邊寫著矢車菊的花語：遇見和幸福�？墒撬麤]說他和自行車怎么遇見，怎么幸福。如果我可以改變，我會把這部分內(nèi)容補充完整。

　　這本書真是太好看了，感謝與它的遇見，感謝它所帶來的美好！

《金雨滴》讀后感2

　　暑假里，盧老師帶著我們一起讀了《金雨滴》這本書。書中講述的是一個感恩的故事，整個故事圍繞主人公老張丟車，找車，找車中的奇遇為線索，奇遇中得到了春樹、夏雨、秋愁、冬梅的幫助，最終完成了心愿。

　　其實我覺得老張尋找自行車的.過程就是老張做的一個回憶的“夢”。春樹、夏雨、秋愁、冬梅分別代表春、夏、秋、冬四季，也代表時光的流逝，自行車招領中心則是時光的聚集點，里面有人們丟失的友情、親情、人*、美好……有些是物質(zhì)的，有些是精神的。老張通過尋找自行車的過程中回憶起了自行車，回憶起了小茜，也回憶起了金雨滴和楊學智，其實也是在回憶一個人一生中的悲歡離合，坎坷起伏。

　　通過讀這個故事，我懂得了：要珍惜每一物品，珍惜身邊的每一個人，每一事，不要隨意丟棄它們，把它們收藏在你心中一個秘密、安靜的地方，它會讓你感到充實，讓你時時都能聽到流水與花的聲音。

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