一本書的讀后感二年級下冊（通用19篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的一本書的讀后感二年級下冊，僅供參考，大家一起來看看吧。
一本書的讀后感二年級下冊 篇1
今年，我讀了《雷鋒》這本書，雷鋒叔叔那種樂于助人、勤儉節(jié)約的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。
這本書主要寫了王大力把全班的衣服洗了，雷鋒發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見了，向王大力索要。王大力勸雷鋒買過一雙襪子，那雙襪子已經(jīng)破爛不堪�？衫卒h卻說它又不阻礙我出操、練車。書里還提到遼陽的區(qū)洪水，雷鋒毫不猶豫地把自己存在銀行里的錢寄到災(zāi)區(qū)。短短幾句話就能體現(xiàn)出雷鋒的樂于助人、勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
記得有一次，是我表妹的生日。我送給表妹一雙又漂亮又合適的運動鞋。過了幾天，我還不見她穿上我送給她的運動鞋。我好奇地對表妹說：“你怎么不穿上我送給你的鞋呢?”表妹解釋說：“不，這雙鞋還沒破。”“但你的鞋已經(jīng)補了好多次了。你不覺的不好看嗎?”我說。表妹說：“鞋是給人穿的，又不是給人看的�！蔽衣犃艘灿X得表妹說得很有道理。
還有一次，我和表姐乘公共汽車出去玩。不久，上來了一位滿頭銀發(fā)、拄著拐杖的老奶奶。這時，車?yán)飻D滿了人。我并沒有打算讓自己的位置讓給老奶奶坐。可表姐毫不猶豫地將自己的位置讓給老奶奶。我好奇地說：“為什么你不坐啊?”表姐說：“難道你想讓一位年邁的老奶奶站著嗎?”我聽了，心感到不好意思。
從這刻開始，我要向雷鋒、表妹、表姐一樣樂于助人、勤儉節(jié)約。
一本書的讀后感二年級下冊 篇2
暑期里，我和媽媽一起讀了一本書叫《兔子坡》，這本書很有趣，讓我學(xué)會了很多知識。書中寫的小動物，他們都討論新人家要來的事。后來新人家來了，他們又討論這家人是好是壞。
有一次，威利掉進(jìn)井里是新人家救了它，所以小動物們都知道新人家是好人。又有一次，小喬奇被車撞傷了，又是這家人救了它，可小動物們都以為新人家要害它，所以小動物們又覺得新人家是壞人。直到后來，新人家給小動物們分食物，小動物才認(rèn)可他們。
書中我最喜歡的小動物是小喬奇。因為小喬奇很聰明，樂于助人，所以我才喜歡它。
讀了這本書，讓我學(xué)會了要保護(hù)動物;愛護(hù)動物。動物也會幫助我們。只要大家互相關(guān)心，幫助，生活才會更加美好。
一本書的讀后感二年級下冊 篇3
今天我翻開了一本讀物，當(dāng)讀完了這篇《英雄楊靖宇》的文章后，不禁為其震撼人心的故事而感慨，我實在佩服他那愛國的熱情與頑強的精神。
楊靖宇將軍雖然是共產(chǎn)黨的高級將領(lǐng)，但他和戰(zhàn)士們同吃同住，不搞特殊化。1940年，年僅35歲的楊靖宇將軍由于叛徒的出賣，不幸犧牲在日本鬼子的槍林彈雨中。兇殘的敵人割下了他的頭顱，剖開了他的肚子，驚詫地發(fā)現(xiàn)，他的胃里竟是一些沒有消化的草根、樹皮、棉絮等，而沒有一粒糧食！在場的人都驚呆了。原來，在東北冰天雪地的大山林里，楊靖宇將軍率領(lǐng)抗聯(lián)將士們，跟日本鬼子打游擊戰(zhàn)，一打就是好幾年。因為一直周旋在山林中，不要說糧食，就是野草也沒得吃，連草都被埋在二三尺深的積雪底下。將士們只好吃那些堅硬干澀的樹皮，他們剝掉樹的外皮，用刀一點一點割下稍微泛綠的嫩皮，嚼啊嚼，可，這哪里是填肚子的東西呢！……為了紀(jì)念英勇的楊靖宇將軍，朱老總還為靖宇陵園題詞：“人民英雄楊靖宇同志永垂不朽”。
當(dāng)讀完這篇文章，我的心情曾久久不能平靜，看到當(dāng)時生活條件這么艱苦，而楊靖宇還有這么堅定的信念，我們今天坐在寬敞而又明亮的教室中學(xué)習(xí)，是多么的幸福呀，所以在學(xué)習(xí)上我決心要克服困難，要像將軍那樣堅持不懈，頑強拼搏，不畏懼在學(xué)習(xí)中所可能會遇到困難和挫折，要像將軍那樣藐視困難，努力學(xué)習(xí)，以先烈們的精神為動力，刻苦勤奮，掌握好所學(xué)習(xí)的知識，練就過硬的本領(lǐng)，將來用自己的聰明才智來報效祖國，把我們的國家建設(shè)得更加美麗、富饒。
一本書的讀后感二年級下冊 篇4
前幾天，我讀了一本書，名叫《兔子坡》。我認(rèn)識了一只兔子，它叫喬奇。
小喬奇是一直開朗活潑的兔子。有一天，山坡上的小動物們知道新的一家人要搬過來了，有些動物認(rèn)為這家人可能是壞人，有些動物認(rèn)為他們會像以前的人一樣友好地對待它們。很快它們就知道了答案：新來的一家人不但對它們很友好，還每天分食物給這些小動物們吃。
看完這本書，我知道了人和動物都需要和睦相處，傷害小動物就等于傷害我們?nèi)祟愖约�，所以我們都要愛護(hù)小動物。同學(xué)之間也一樣，如果你傷害到任何一個同學(xué)，你就會失去一份友誼!
一本書的讀后感二年級下冊 篇5
我讀了羅伯特·羅素寫的一本書叫《兔子坡》。
《兔子坡》的主人公是小兔子喬奇，他非常樂觀，什么困難都不害怕，有一次還跳過“死亡溪”呢!所以，我最喜歡小喬奇。
這個故事是人與動物之間的故事。為什么那戶新來的人家的菜園里不設(shè)籬笆，不用老鼠夾，不放毒耳，卻從未受到過踐踏呢?因為新來的人不但沒有傷害這些動物們，還幫他們做了很多事情。比如，在道路旁邊的那塊牌子上寫著：“請看在小動物的分上小心開車”。那些小動物為了回報新來的那些人所以就不再搗亂了。
這個故事告訴我們：“人要和動物和諧相處”。
一本書的讀后感二年級下冊 篇6
我們這期讀了《兔子坡》，這本書真是很精彩。
我看到了兔爸爸為了家人和朋友的責(zé)任感，感受到了兔媽媽的憂慮和嘮叨�？吹搅诵唐娴挠赂�，為了完成媽媽給它的任務(wù)，不顧危險的到阿內(nèi)達(dá)叔叔家去接他。一路上遇到了很多動物如獵狗等的圍攻，它一點都沒退縮。大家伙了為了新到來的鄰居感到無比的憂慮，直到新鄰居到來了，通過多次的試探，知道了新鄰居的先生和女士是如此的紳士而有禮貌，對待小動物們很是尊重。
我希望我能通過這次閱讀，讓小喬奇等人身上的好品質(zhì)指引我進(jìn)步，我也要向他們好好學(xué)習(xí)。
一本書的讀后感二年級下冊 篇7
這本書的作者是羅素，主人公是小喬奇一家，這本書講的故事是：兔子坡上的居民聽說有新人家要搬來了，過了幾天，搬家的卡車來了，那戶新人家也搬來了。開始，兔子坡上的居民跟那戶人家相處得很好，可后來因為小喬奇到他們那去拿吃的不小心受傷了，那戶人家發(fā)現(xiàn)小喬奇受傷了，就給小喬奇包扎，讓小喬奇在他們家調(diào)養(yǎng)，結(jié)果很久沒有回到兔子坡。
這時，兔子坡的居民以為小喬奇被他們折磨了，兔子坡上的居民就找那戶人家，他們發(fā)現(xiàn)小喬奇活蹦亂跳的的，那戶人家還給兔子坡上的居民準(zhǔn)備了食物，后來他們又和睦相處了。
我明白了一個道理：朋友就算有在大的誤會，也要消除誤會和睦相處。
一本書的讀后感二年級下冊 篇8
在學(xué)校里的讀書沙龍的活動中，我最喜歡的一本書是《兔子坡》。由書中的主人公小喬奇所展現(xiàn)出的堅韌不撥、不怕苦難的精神，深深的震撼了我。
這本書講述了是在一個平靜安寧的小山丘，有新人搬到了這里生活，小山丘沸騰了，可是主人公小喬奇的媽媽卻坐臥不安，一個個恐怖的消息傳到了她的耳朵里。小喬奇的媽媽讓小喬奇去請“阿娜達(dá)斯叔公”的路上，苦難重重、險境連連，十分的危險。但是小喬奇憑著堅韌不撥的精神，終于完成了媽媽交給的.任務(wù)。
在學(xué)習(xí)和生活中，大家難免會遇到這樣或那樣的困難，大家一定不要害怕，因為“苦難像彈簧你強它就弱”不要害怕只要有信心擁有堅韌不撥的毅力，就能服務(wù)一切困難。
一本書的讀后感二年級下冊 篇9
讀了《兔子坡》這本書后，知道兔子坡要搬來新人家了，他們不是一來就被兔子坡的動物和居民們?nèi)慕蛹{的，新人家要經(jīng)受住動物的種種考驗，才能慢慢地與兔子坡的動物和居民快樂地生活在一起。
我還特別喜歡故事里的小兔子喬奇，它那么的活潑可愛、善解人意、有特別孝順父母，我們在讀書時，跟隨著喬其的喜，也跟隨喬其的悲，還寫了它的朋友威利，在居民們的保護(hù)下和睦的生活。
其實我們身邊也生活著許多小動物，動物們本來就跟我們一樣，也會餓，也喜愛享受美食，也有喜怒哀樂，也想過著衣食無憂的“好日子”。
通過看了兔子坡，我們也要保護(hù)好身邊的動物，只要我們心中有愛，讓所有的小動物過上幸福的“好日子”。
一本書的讀后感二年級下冊 篇10
今天，我在家里看了一本書中外傳奇故事。里面的一個小故事給我留下了深刻的印象。
在一個遙遠(yuǎn)的地方，有兩個狡猾的人，一個高大， 一個矮小。矮人到市場上賣黃油，他找了一個灌子，裝了一灌子的粘土，在上面寫著“黃油”兩個字。高的也到市場上去，他也找了一個灌子，里面裝的是爛泥，只是上面一層是蜂蜜。太陽非常大，仿佛要把大地烤焦了。
兩個狡猾的人到一棵大樹下休息。矮人說：“我想買蜂蜜”。高人說：“我想買黃油”。于是兩個人都買了自己想要的東西。等他們回到家一看，都傻了眼。
讀了這篇文章，我很受啟發(fā)。害了別人就等于害了自己讀。做人一定要誠實。我不定期搜集了有關(guān)誠實的諺語：誠實人常在，刁鉆人不到頭。心口如一終究好，口是心非難為人。半瓶水晃蕩，滿瓶水不響。
一本書的讀后感二年級下冊 篇11
在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典DD《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>
我最記得有一篇是令我最感動的那題目是《助人為快樂之本》，里面講今天我?guī)椭艘粋�很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心。文章中的我看見了，馬上走上去扶起他，并且勸他不要傷心了，我送你回家吧!
其實在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗過，記得有一次我看到一個小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃.
又有一次我家門口來了一個乞討的人，他說他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關(guān)了門，沒有理睬他。
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的讀一本書讀后感，希望能夠幫助到你們。
一本書的讀后感二年級下冊 篇12
讀完這本書，最大的感受是這是一本實用的書。它不僅向你傳授了閱讀的技巧，還把你以前對“閱讀”的固有印象打破，讓你明白學(xué)習(xí)“閱讀”也是和學(xué)習(xí)一項運動一般，需要不斷練習(xí)，才能真正掌握。
沒看此書之前，我的閱讀技巧還僅僅停留在高中老師教的閱讀考試文章的技巧，純粹為了答題而生。雖然在此之前，我看過許多名著小說，但自己很少做筆記或者寫讀后感，所以很多讀過的書都忘了。
閱讀的目的有很多：學(xué)生時代，是為了考試而讀；而閑暇時看的言情小說，則是為了娛樂而讀�，F(xiàn)在，拋開娛樂和考試，則是為了增強理解力而讀。不同于考試和娛樂，為了增強理解力而讀，需要付出更大的努力，不僅需要勤做筆記、寫讀后感，還需要運用此書中的技巧來閱讀。
本書真的是一本滿滿干貨的書，書中運用許多例子和課后測試來讓你學(xué)會“閱讀”。但是本書只能是你提高閱讀技巧的一個開始，要想真正掌握閱讀，還需要不斷練習(xí)！
一本書的讀后感二年級下冊 篇13
媽媽在廬山買了一套書給我。這套書的總稱是《中國古典文庫》，里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》。其中我最喜歡《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》里我最喜歡這一句三字經(jīng)：勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)有成；游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。年輕人應(yīng)該經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。
一讀這句話，我就想起一個故事：李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習(xí)。一天，他逃學(xué)去玩時，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問：“老奶奶，你磨鐵杵做什么呀？”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針�！崩畎讍枺骸斑@么粗的鐵杵能磨成針嗎？”老奶奶說：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會磨成針�！崩畎茁犃�，后悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。從此，李白立志努力讀書，后來成為了大詩人。
一本書的讀后感二年級下冊 篇14
這個暑假，我讀了一本叫《宇宙最后一本書》的書，這本書講述了這樣一個故事：世界被一場巨大的地震毀滅，由于書籍的消失，人們忘記了從前，也看不到未來。人人都依靠新奇的科技來滿足精神上的需要。12歲的男孩憨頭，為了拯救身患重病的妹妹，力闖重重關(guān)卡。憨頭被結(jié)伴而行的一位老人所影響，以自己的冒險經(jīng)歷，寫下了宇宙最后一本書……
讀了這本書，我的感想是：人們想在通過書籍來獲取知識，倘若在一夜之間，書籍都消失了，人們就只能使用各種電子產(chǎn)品來滿足自己對知識的需求。但是以使用電子產(chǎn)品來獲取的知識是有限的，無法使人進(jìn)行深度思考，無法想象未來。所以我們需要愛護(hù)書籍，并從書籍中獲取更多的知識，來幫助我們思考，這樣我們才能看見未來的曙光，締造更美好的人生。如果人們不把書籍當(dāng)成精神食糧，那么人們就不可能思考未來，所以我們要好讀書，讀好書。
一本書的讀后感二年級下冊 篇15
剛剛，我讀了一篇課文《我的第一本書》，寫得是一個孩子辛酸的童年，自己家境生活窘迫和一個比自己家還窮的同學(xué)一起讀書，同學(xué)家太窮了沒有錢買書，為了能一起讀書，他將書撕成兩半，同學(xué)看前面他看后面。為了不耽誤學(xué)習(xí)，便將后半本書倒背如流了……
讀完這篇課文后，我知道了，在很早已前，有很多孩子都因家里太窮沒錢買書，甚至上不了學(xué)。為了讀書，他們將書倒背如流，即使沒有一本完整的書，但他們對學(xué)習(xí)仍不放松。從他們的學(xué)習(xí)精神中，我感到很羞愧，我現(xiàn)在不但有很多書，還可以天天去學(xué)校學(xué)習(xí)，與他們比起來我們不是很幸福嗎？
從此以后，我不會再"虐待"一本書，也不會不認(rèn)真聽老師講課，過去的知識來之不易，現(xiàn)在的知識也來之不易，為了使未來不在"悲傷"我決定好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)的快樂充滿我的大腦。
一本書的讀后感二年級下冊 篇16
一直以為，童書是兒童的專利，但當(dāng)我和女兒一起看完這本《海蒂》時，我發(fā)現(xiàn)，原來一本好的童書也是能打動成年人的。這本書沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，然而，就在那唯美的語言中，人性的美一點一點地滲入我們的心靈，直至讓我們感動。我想，這就是文學(xué)的力量。
海蒂，在我們看來是一個多么不幸的孩子，然而，她隱藏了自己的不幸，卻把陽光般的愛灑向了身邊所有的人，讓他們因為愛所以愛，這就是愛的傳遞。我喜歡這樣的童書，也喜歡自己的孩子看這樣的書。接觸這樣的文字，會讓我們孩子的心變得善良、變得柔軟，會帶著他們飛向明亮那方。這就是最好的教育方式，此時無聲勝有聲。我相信，當(dāng)你看完這本書時，一定會像書中的海蒂一樣，將愛進(jìn)行到底。
一本書的讀后感二年級下冊 篇17
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書可以陶冶人們的思想情操，一部經(jīng)典好書，可以讓人的精神世界吸收養(yǎng)分，從而產(chǎn)生心靈的共鳴。
書讀百遍，其義自現(xiàn)。任何一本書都有自身的道理：《魯濱遜飄流記》給了我很大的感觸。18歲的魯濱遜厭倦了衣食無憂的生活，背井離鄉(xiāng)，踏上了朝思暮想的航海之旅，但同時災(zāi)難的種子也播下了。接連不斷的風(fēng)暴將他卷入了萬劫不復(fù)，孤身一人落入孤島，可是他并沒有自暴自棄，而是祈求上帝的祝福，沒向危機低頭，同命運抗?fàn)帯?6年來一直在懺悔，最終踏上了還鄉(xiāng)之路。作者淋漓盡致地描繪了魯濱遜有勇有謀，堅持不懈的精神，他這種精神十分令人敬佩，作者告訴了我們不要向命運低頭，這本書對我的啟示很大，讀書如熬粥，講究“好米，文火”與“耐力”.讀書要讀好書，它們總是超越時代，歷久彌新。讀書貴在耐心與細(xì)讀，心急火燎將一事無成。讀書要持之以恒，切不可心血來潮。
書是人類的精神食糧，時刻補充必將受益終身。
一本書的讀后感二年級下冊 篇18
每當(dāng)我到書店里的時候，我就會想起一本曾經(jīng)讓我難以忘懷的童話書《格林童話》，這本書雖然只是一本童話故事，可是它卻深深吸引了許多的學(xué)生。其實書不一定是看外表，內(nèi)容就豐富，而是要先看它的內(nèi)容，才知道這本書是那么的有魅力。(.)
詳細(xì)的內(nèi)容我就不一一說了，在這本有趣的故事書里，它給予我們許多道理和啟發(fā)，讓我們，甚至每個人知道如果遇到什么危險，應(yīng)該怎么做。雖然童話不一定是真的，而且世界上根本沒有女巫，童話只是讓我們多看書，讓我們明白什么叫做傳說，其實有一些傳說是真的，就是少數(shù)，多數(shù)的都是假的，雖然《老夫子》不是童話，而是漫畫，可是這個也算是一個傳說，如果這個傳說是真的，難道以前的世界真的有“老夫子”嗎？這是沒可能，就算世界所有人都說這是真，它也不會是真的……這個故事給予了我們許多道理，我們應(yīng)該多看一些有關(guān)這樣的書，增強多一些課余的知識。
一本書的讀后感二年級下冊 篇19
其實，我從小對于巴黎就是向往的。最近同學(xué)給我介紹了一本書，叫《帶一本書去巴黎》，他說讓我看一看，相信一定可以收獲很多東西。暑假，我抽空把這本書讀了，感覺還不夠，真想再讀一遍。
《帶一本書去巴黎》是林達(dá)書中的一篇。我非常佩服作者林達(dá)的旅行日記，他是帶著問題去尋找考證歷史的蹤跡。那是他懷揣一本雨果的《九三年》去的法國，走一段、讀一段。在法蘭西的城堡、廣場、宮殿、教堂、博物館里，咀嚼著文化的成果、品味著藝術(shù)的靈魂，傾聽著歷史的回聲，感悟著前人在血與火中凝成的思想與智慧。書里面提到的巴黎建筑、巴黎古跡、巴黎廣場給了我全新的認(rèn)識，當(dāng)我把這些認(rèn)識與我從前的影響聯(lián)系起來，又增加了新的感受。巴黎給我留下的印象是深刻的，是美好的，是震撼的。 巴黎是世界名城，也是一本厚重的歷史書。
讀完了之后感觸很深，讓我對于巴黎更加向往了，以后如果有機會我一定要去看一看......
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