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        讀后感的作文300字

        時(shí)間:2021-02-19 16:04:36 讀后感 我要投稿

        【精選】讀后感的作文300字集錦10篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】讀后感的作文300字集錦10篇

        讀后感的作文300字 篇1

          1942年7月,剛剛過完了十三歲生日的安妮·弗蘭克,跟隨父母姐姐和父親的朋友凡·丹先生一家為了躲避納粹軍隊(duì)的搜捕,被迫搬進(jìn)了一間閣樓里。

          藏匿的生活是十分艱辛和殘酷的,為了保持自身的安全,他們從此不能再出門,白天也不能隨便走動更不能大聲說話和上廁所。在這個(gè)逼仄擁擠的閣樓里,安妮一家和凡·丹一家八個(gè)人一直生活了兩年零一個(gè)月。

          1944年8月4日因被人告密,安妮一家遭到德國警察的逮捕,最后只有安妮的父親從集中營活了出來,其他七個(gè)人都死于納粹集中營中。

          看完這本書我覺得安妮是一個(gè)樂觀,善良自信并且具有獨(dú)立精神的女孩兒,她向往和平不甘心屈服于侵略者的淫威,并且勇敢的面對殘酷無情的戰(zhàn)爭,她仍然在恐怖與惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持閱讀與寫作。

          我們要學(xué)習(xí)安妮獨(dú)立勇敢的精神與樂觀向上的人生態(tài)度。如果我們具有了勇敢獨(dú)立的精神,我們就會以微笑來面對生活的挫折,以堅(jiān)強(qiáng)與自信來面對學(xué)習(xí)上的坎坷,最終我們一定會在成功的巔峰指點(diǎn)山河。正如法國著名作家福樓拜所說,“人的一生中,最光輝的一天并非是功成名就那天,而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生的挑戰(zhàn),以勇敢邁向意志那天!

        讀后感的作文300字 篇2

          今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《畫楊桃》。學(xué)完后,張老師在講臺上放了一個(gè)普通的杯子,然后在把紙發(fā)給我們,說:“大家中午到教室,在自己的座位上畫這個(gè)杯子!

          中午,我來到教室,拿出這張紙?jiān)谧簧袭嬈饋怼N艺J(rèn)認(rèn)真真地看,老老實(shí)實(shí)畫,覺得自己畫得很好。我的座位在中間,看到杯子,不像平時(shí)看到的,它的柄在中間,因此,我畫的只不過是一個(gè)圓圓的桶,中間有兩個(gè)彎彎的線,代表茶柄。我畫好了畫把把放在一邊。張老師來了,他告訴我們:“要畫真實(shí)的,不要想當(dāng)然,畫走了樣!比缓笥只氐街v桌前仔細(xì)的在不同角度觀察著這個(gè)杯子。半晌,然后對大家說:“今天我們要來評一評畫,然后拿一個(gè)同學(xué)的畫,讓一個(gè)同學(xué)評。讓位同學(xué)來到另一位同學(xué)的座位上坐下來,仔細(xì)地觀察著杯子和畫!边^了一會兒,他說“她畫的畫雖然很好,但是她沒畫準(zhǔn),畫是從正東邊看的杯子,在這里應(yīng)該杯子是斜的。所以她想那當(dāng)然了,就沒畫準(zhǔn)確,不要想那當(dāng)然,畫走了樣!

          這位同學(xué)的意思,我聽明白了,我們要實(shí)事求是。

        讀后感的作文300字 篇3

          暑假里的一天,我在圖書館看書?匆娨槐尽恶橊勍踝印,一開始,我對這本書沒有什么興趣,“駱駝?wù)l不知道呀!”可我一翻開書,讀了幾章時(shí),被這本書深深地吸引住了,愛不釋手。

          這本書是“動物小說大王”沈石溪寫的,故事里講的是:一匹叫“王子”的小野駱駝的成長經(jīng)歷及生活習(xí)性。駱駝王子在四匹老駱駝的百般呵護(hù)和寵愛下,它不管吃苦只管享受,不需要動腦,只要服從……過分溺愛使駱駝王子長大后獨(dú)立習(xí)性非常差,不懂得去愛護(hù)和關(guān)心別人,更不知道該如何面對生活,最終,當(dāng)駱駝群遇到強(qiáng)敵時(shí),它因?yàn)楹ε逻x擇了逃跑,導(dǎo)致族群四分五裂。而這時(shí)的駱駝王子卻沒有醒悟過來,不去勇敢地面對這個(gè)弱肉強(qiáng)食的動物界,為了可以“衣來伸手,飯來張口”,而選擇跟隨作者,甘愿放棄自由自在的生活,甘愿變成一名普通的家駱駝。

          看完這本書,我不僅感慨駱駝王子的經(jīng)歷。家長應(yīng)該趁早讓我們獨(dú)立做決定,獨(dú)立面對一些問題,這樣才會避免隱患發(fā)生。

        讀后感的作文300字 篇4

          活了一百萬次的貓讀后感一只貓?jiān)谏乐g飄蕩的傳奇。開頭看以為是一個(gè)有趣的童話,誰知心情越看越沉重……走過一百萬次生命,害怕停下仍要失去,于是一直空虛、冷漠、孤寂著。貓有著一百萬個(gè)形形色色的主人,貓以形形色色的方式死了一百萬次。但是每一次死亡都那么平淡無味,貓從來沒有為任何一個(gè)人動絲毫感情。直到有一天,他遇到了一只白貓。

          白貓雪白的皮膚,閃動的眼眸使貓心潮激蕩。最讓貓著迷的是白貓身上高傲的氣質(zhì),使白貓更加神秘!拔铱墒且恢换盍艘话偃f次的貓喔!”“噢”白貓不為所動,見到貓只有這一聲,便走開了。慢慢的,貓開始出現(xiàn)在白貓的視線中,白貓漸漸與貓呆在了一起,他們一起生了許許多多的小貓。貓與白貓很喜歡小貓,因?yàn)樗麄兛墒恰盎盍艘话偃f次的貓”的孩子。白貓老死了,畢竟她只有一次生命。白貓依偎在貓身旁,任憑貓千呼萬喚也一動不動。貓傷透了心,當(dāng)他耗盡自己的最后一絲精力后,也安詳?shù)厝チ,再也沒有醒來。在生死之間來來往往沒多大意思,貓也累了,找到了最終的歸宿后,放心了。

        讀后感的作文300字 篇5

          讀了《“漁王”與漁民》這篇文章,讓我不由的感慨萬千:一個(gè)“漁王”與一個(gè)普通的漁民相遇,“漁王”抱怨自己兒子的捕魚技術(shù)太差,可問題其實(shí)出在他身上。是他對兒子的教導(dǎo)過于虛浮,過于充滿保護(hù)性。他不讓他的兒子們自己去實(shí)踐,去體驗(yàn)成功的喜悅與失敗的滋味。

          我很認(rèn)同漁民說的話,在我看來。一個(gè)人,不經(jīng)過歷練與失敗,那你也就沒有嘗遍人生的百味菜,相對別人而言,其實(shí)你很虧。只有積累了一層層失敗,把它搭成樓梯,才可以使你更上一層樓。而實(shí)踐,就是你尋找失敗的巴士。所以,一個(gè)人在人生的道路上,缺的不是成功,而是失敗與實(shí)踐。

          就拿我媽媽來說吧!她從小就生活在一個(gè)比較拮據(jù)的家庭。每天起個(gè)大早,先把自己的衣服洗了,疊好被子。父母要去干活了,幫他們準(zhǔn)備好午餐,然后再背上書包去上學(xué)。媽媽的所有事幾乎不用大人操心,父母也屬于“不管不問”型。她想學(xué)些什么,行!那你自己去試,我們只教方法。堅(jiān)持不下來了,那你就別學(xué)。堅(jiān)持下來了,那你又學(xué)會了一項(xiàng)技能!

          對啊,要想成功。首先得邁出勇敢的第一步,你才有資格去談?wù)撌 V挥姓业搅耸,才能去說成功與否,去追求成功,努力上進(jìn)!

          一個(gè)人,必須經(jīng)過歷練,方可成功,不是嗎?

        讀后感的作文300字 篇6

          《牧羊少年奇幻之旅》是巴西作家保羅·柯艾略的作品。據(jù)說印刷數(shù)量超過了《圣經(jīng)》,被普京、克林頓、等多位名人推薦。書中講了一位牧羊少年尋找寶藏的故事,男孩經(jīng)過了許多困難最終找到了自己的寶藏。

          讀了《牧羊少年奇幻之旅》,我最難忘書中的兩句話。其中一句是:“你的心在哪兒,你的寶藏就在哪兒!绷硗庖痪涫牵骸安灰揽克,自己的.路自己走,其他人只能陪伴你一段路,不能代替你!

          男孩相信自己的心,走出了一片大沙漠,相信自己的心才可以找到寶藏。雖然一路上他遇到了騙子,把他的錢都騙走了,可依然不放棄,相信自己的心。他不光只幫助老人、孩子,還幫所有相信他的人。

          書中講這位男孩遇見了撒冷王,他給了男孩兩塊寶石——“烏凌”和“圖明”。這兩塊寶石可以幫助人們選擇“是”與“非”,但盡量靠自己。生活中自己的事要靠自己做。比如整理書包、整理房間、主動完成作業(yè)……不要依賴家長和老師。他們只能陪你,不能代替你走自己的路。

          同學(xué)們,你的心在哪里,“寶藏”就藏在哪里。請相信自己吧,相信你付出了艱辛與勞動,一定能發(fā)現(xiàn)你面前的“寶藏”,加油吧!

        讀后感的作文300字 篇7

          我讀了藍(lán)鯨的眼睛這個(gè)故事后,我有深深的感受。里面有一個(gè)善良的年輕人,愛惜自己眼睛的藍(lán)鯨和一個(gè)失明的小女孩。這個(gè)故事主要講了年輕人為了讓小女孩重獲光明,便劃著船在藍(lán)鯨經(jīng)過的時(shí)候,拿起鉤矛把藍(lán)鯨的眼睛取出來。失明的小女孩得到藍(lán)鯨的眼睛,小女孩的眼睛也變得更清晰了。失去了眼睛的藍(lán)鯨開始報(bào)復(fù)漁民。年輕人看不下去了,于是便劃船在藍(lán)鯨面前自殺了。用自己一個(gè)人的生命和鮮血平息了藍(lán)鯨的憤怒。但漁民們不知道這一切,所以一心想殺了藍(lán)鯨,但最終還是失敗了。藍(lán)鯨停止了報(bào)復(fù),把自己的眼睛給了小女孩。

          讀了這個(gè)故事,我懂得了許多,我要學(xué)習(xí)年輕人知錯(cuò)能改的好品質(zhì),同時(shí)我也要向藍(lán)鯨學(xué)習(xí)寬容,懂得奉獻(xiàn)的精神。我懂得了當(dāng)跟別人發(fā)生一點(diǎn)小矛盾時(shí)不要斤斤計(jì)較,要寬容大方,這樣才能交到許多好朋友。

        讀后感的作文300字 篇8

          暑假期間我讀了一本書,是我國的十大名著之一。此書的名字是《楊家將》,內(nèi)容是楊家人赤膽忠心、精忠報(bào)國的經(jīng)歷。里面的人物有元帥楊業(yè),老謀深算的佘太君,還有七個(gè)兒子和八妹、九妹。七個(gè)兒子分別是大郎延平、二郎延定、三郎延朗、四郎延輝、五郎延德、六朗延昭、七郎延嗣。

          楊家人一心保家衛(wèi)國,卻被奸人所害。楊業(yè)與遼軍拼殺時(shí),因潘仁美是主帥,又與楊家有仇,所以不給楊業(yè)救兵,后來被遼軍包圍,死在李陵碑上。

          大郎、二郎、三郎、四郎、七郎在護(hù)送皇帝的時(shí)候,除四郎、五郎以外別的人都戰(zhàn)死了,四郎當(dāng)了遼國的駙馬,五郎到五臺山當(dāng)了和尚,六朗突出重圍,再回頭找父親的時(shí)候,楊業(yè)的頭已被遼軍砍下來了。后來,楊延昭奮力抵抗遼軍,平定了邊疆戰(zhàn)事,再后來因孟良、焦贊的死過度悲傷去世。

          西夏國造反,楊家的楊宗保(楊延昭之子)帥五萬精兵來抵西夏十萬大軍,攻下兩座城池,楊宗保左肋中了一箭。后來穆桂英掛帥,與楊宗保聯(lián)手大破西夏大軍,贏回了兩座城池,從此邊境平定,楊家人受到了朝廷的獎賞和后世的褒揚(yáng)。

          讀完這本書,我懂得了奸人小人很可怕,但好人終將有好報(bào)。

        讀后感的作文300字 篇9

          今天我和媽媽一起看《笨鳥和聰明鳥》這個(gè)故事,聰明鳥認(rèn)為自己嗓音很好,于是不努力練習(xí),笨鳥雖然嗓音沙啞,但它勤奮,刻苦練習(xí),最終笨鳥唱出了美麗動聽的歌聲,聰明鳥敗給了笨鳥。讀完這個(gè)故事我陷入沉思。

          鳥的笨鳥的勝出,全靠個(gè)人的努力。聰明鳥不是敗給了笨鳥,而是敗給了懶惰。這事讓我知道了一個(gè)人能否把一件事做好,并不在于他是否聰明,而在于他是否勤奮,是否努力。一個(gè)人先天條件再好,不努力,即使是天才也一定會淪為平庸之輩。沒有勤奮努力,我們交不出老師滿意的考試答卷,沒有勤奮努力,我們跳不出漂亮的舞蹈,沒有勤奮努力,聰明的也會變笨,原本就笨的會更加愚蠢。

          愛迪生他從小家境貧苦,只上了三個(gè)月的學(xué),在班上成績很差,但是他努力自學(xué),對于許多自己不懂的問題,總是刻苦鉆研,最終成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。別人贊美他是天才,他卻說:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”

          以后的生活里我要勤奮努力的做好每一件事,因?yàn)槲蚁嘈徘趭^是成功的金鑰匙。只有勤奮努力,丑小鴨也能變成美麗的白天鵝!

        讀后感的作文300字 篇10

          今天我讀了一個(gè)故事叫《邯鄲學(xué)步》。我讀得文中的青年 人很笨,很可笑。

          這篇文章主要是講戰(zhàn)國時(shí)候,燕國壽陵的一個(gè)青年聽說趙國邯鄲人走路很好看,不過路途遙遠(yuǎn),趕到了青年人學(xué)了幾個(gè)月,還是學(xué)不會。他想,也許是自己習(xí)慣了原來的走法,所以學(xué)不好,于是他素性對掉了原本的走法,從頭學(xué)習(xí)走路。他每走一步都很吃力,既要這樣,又要那樣,把他搞得手足無措。最后,青年人不但沒有學(xué)會邯鄲人的走法,而且把原來的走法也忘記了。特錢已經(jīng)花光了,不得不回壽陵,只好爬著回去。讀了這個(gè)故事,我覺得文中的青年人真笨,他拋棄了自己的所長,而盲目防他人。這種脫離實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,其結(jié)果是自己無所適從。最后只好趴著走路了。

          讀了《邯鄲學(xué)步》這篇文章,我明白了對待學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度和方法,要結(jié)合實(shí)際,發(fā)揚(yáng)自己所長,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),做到學(xué)以致用。

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