小學(xué)生讀伊索寓言讀后感（精選16篇）
當(dāng)細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生讀伊索寓言讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 1
寒假里，我讀了一本書，書的名字叫作《伊索寓言》，這本書有幾百篇寓言小故事。每個小故事都蘊藏了一個大道理，正所謂小故事，大道理。
譬如書中講到的《老頭、貓和老鼠》。從前，有個老頭開了一家店，生意挺火，但是他怎么也高興不起來，因為倉庫里有一群老鼠，每天偷老頭的食物，所以老頭找了幾只貓看守倉庫，自從貓上崗以后，倉庫變得太平了。有一天，老頭的'食物又丟了，而且是整塊整塊丟的，原來老鼠都是咬一塊咬一塊的。他懷疑是貓偷的，所以就把貓全部趕走了。老鼠見狀，就又開始偷老頭的食物了，老鼠這次變得精明了，它們把整塊的食物都吃個精光，地上也舔了干凈，沒有留下一點被咬的痕跡。等到老頭發(fā)現(xiàn)倉庫里的老鼠屎后，才后悔把貓趕走了。
這則寓言故事告訴我們:敵友不分，是非不明，不但會傷害朋友，還會損失更多。我們在生活中一定要擦亮自己的眼睛。
書中像這樣的故事有幾百篇，都通俗易懂。讓我們明白什么是真善美，什么是假惡丑。我們可以將書中的故事聯(lián)系到自身，反思自我，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，學(xué)到更多的學(xué)習(xí)和生活的技巧。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 2
伊索是公元前六世紀的一位著名寓言家，但是《伊索寓言》并不是他自己創(chuàng)作的，還包含有他同時代的幾個作家的作品。讀了《伊索寓言》之后，我得到了很多啟迪和教育。
這一本書中，令我印象最深刻的故事是《農(nóng)夫與他的兒子們》。
農(nóng)夫的耕作技術(shù)很厲害。有一天，他得了一種很罕見的病，臨終前，他為了讓孩子們過上幸福的生活，就把耕作經(jīng)驗傳授給了他們，然后說:這是我送給你們最好的珍寶，你們一定不要忘記。說完，就去世了。
大兒子以為爸爸留給他們的是一些金銀財寶，于是就叫上兄弟們到田地里一起用耕作的.方法來找寶藏，秋天到了，葡萄架上長滿了葡萄，比以往長得都多，在市場上賣了很多錢。直到這時，大兒子和他的兄弟們才終于醒悟過來，原來爸爸留下的不是金銀財寶，而是教會了他們要做勤勞的人，不要做懶惰的人。
讀了這個故事，我明白了，勤勞就能得到應(yīng)有的回報，懶惰會讓人變得愚蠢。父母的愛是無私的，只有勤勞，不讓父母操心，才是給父母最大的幸福!
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 3
我走在迷宮里，四周是門，一扇門會把我?guī)нM更大的迷宮，讓我無路可逃。
我可能很渴望。我聽到了背后的催促。我沒有借口阻止這種催促，所以讓它不要忽視它。我可能猶豫了很久。我有足夠的時間考慮我的下落。
我面前有一扇不同的門，我只能選擇其中一扇。我不知所措，終于拉出了最宏偉的`外表，普通人總是認為內(nèi)外成正比。在這個時候，我就像一只尋求幫助的狐貍，沒有想到——
門這么重，千鈞就是這樣的重量嗎？這是一種悲哀嗎？如果這是悲哀，它來自哪里，為什么糾纏我，為什么不遠離我？
我沒有看到路障。對方化妝，皺眉，把對方當(dāng)作西方，真的很荒謬。正如伊索所說，尋求幫助的狐貍后悔和恨，但沒有出路，不得不聽天由命。但我不同，繞過堵塞的路，我的大海和天空，仍然在后面。
我?guī)状慰粗@扇沉重的門。圖案細琢，精致典雅，一見鐘情。我以為如果我被騙了一次，我就不會再迷茫了。的偽裝，我只想問，這是真的嗎？其實是個癡人。但是癡人還是醒了，不敢相信眼前的門。雖然門很完美，但是打不開，和畫出來的門沒什么區(qū)別。讓它在這里做一個花瓶，只希望它能更多地指示世界，不要被這個實心葫蘆的外觀所蒙蔽。
狐貍一開始很無能為力，否則，他會試圖彌補。如果你從一開始就知道它有多好！但主人堅持和每個人開玩笑，體驗我們的肌肉和骨骼。
睜開眼睛，如果你看到選擇后不想嘆息，你必須做出選擇。伊索對我微笑：也許狐貍死在你腳邊的懸崖上。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 4
《伊索寓言》是一本寓言故事書，也是一本不朽的名著，也是一本值得我珍惜的書。
這本《伊索寓言》收集了300多個小故事，其中有200多個有代表性的小故事。這些小故事主要是關(guān)于被欺負的下層平民和奴隸的斗爭經(jīng)歷和生活教訓(xùn)的總結(jié)。寓言是通過描述動物之間的關(guān)系來表達當(dāng)時的社會關(guān)系，主要是關(guān)于壓迫者和被壓迫者之間的.不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時社會上人們壓迫人的現(xiàn)象，號召被欺負的人團結(jié)起來。并與惡勢力作斗爭。
《伊索寓言》中的每一個短篇故事都能告訴人們一個大道理。例如，農(nóng)夫和蛇告訴人們不要善待敵人，否則會產(chǎn)生難以想象的后果；狗和公雞和狐貍的故事應(yīng)該善于利用智慧戰(zhàn)勝敵人；“吹牛的旅行者”告訴人們腳踏實地，事實是，不能吹牛，否則牛皮破碎的游戲不容易清理；在獅子和鹿中、在《捕鳥人與鸛》等故事中，作者透露，當(dāng)政權(quán)掌握在一些貪婪殘暴的手中時，貧窮的人無法過上安全的生活。
雖然有很多寓言，但最讓我記憶深刻的是這篇文章《沉船的人》，主要寫了一個雅典富商，在海上航行，但他不聽朋友的建議，只是喊著雅典娜女神的名字，被海浪吞沒了。這個寓言告訴我們，當(dāng)我們遇到困難時，我們應(yīng)該積極尋找方法，不能盲目地指望別人幫助，就像學(xué)習(xí)一樣，當(dāng)我們遇到我們不能做的問題時，我們應(yīng)該先思考，不能完全指望老師指導(dǎo)，這將失去學(xué)習(xí)的主動性，不利于未來的學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 5
伊索寓言的作者伊索是公元前6世紀古希臘的寓言家，生活在小亞細亞。他以非凡的智慧和哲學(xué)，以動物為主角的擬人化技巧，將寓言傳播到世界各地。
在《伊索寓言》中，《蚊子和獅子》是我印象最深刻的故事。這個寓言講述了一只蚊子認為自己比獅子強。蚊子吹著喇叭沖向獅子，咬著獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子抓傷了臉。蚊子打敗了獅子，吹著喇叭，唱著凱旋歌飛走了，但被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子會被吃掉的時候，嘆了口氣，說自己和最強大的動物都戰(zhàn)勝了，卻被這只小蜘蛛消滅了。這個故事意味著驕傲沒有好的結(jié)局。雖然有些人打敗了比自己強的人，但也會被比自己弱的'人打敗。
真正做到勝不驕不敗，才是為人處事的基本原則。一旦驕傲自滿，遲早會遭受很大的損失。我的學(xué)習(xí)成績一直不穩(wěn)定。有時我可以在全班獲得第一名，有時我只能在單科獲得80分以上的一般成績。在過去，我沒有意識到為什么。讀完這個寓言后，我突然開明了，這就是為什么我自以為是，傲慢自大。一旦考了第一名，我就開始沾沾自喜，覺得下次考試肯定是最好的，但是下次考試的成績總是暴跌。以后一定要吸取這一教訓(xùn)，不驕不躁，認真對待學(xué)習(xí)和作業(yè)。
《伊索寓言》里有很多家喻戶曉的故事�！独莵砹恕犯嬖V我們要誠實，否則最終會傷害自己；《龜兔賽跑》告訴我們不要半途而廢；《狐貍和葡萄》告訴我們，我們不能因為能力小而做事，借口是時機不成熟。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 6
我最近讀了《伊索寓言》這本書，我覺得這本書特別好，因為每一個故事都說明了一個道理。我不僅讀到了有趣的故事，還學(xué)到了很多道理。
令我印象最深刻的故事叫“吹牛的'運動員”。故事講的是有個運動員因平常參加比賽時缺乏勇氣，被人們指責(zé)，只好出外去旅行。過了些日子，他回來后吹噓說，他在別的很多城市多次參加競賽，勇氣超人，在羅德島曾跳得很遠，連奧林匹克的冠軍都不能與他抗衡。他還說那些當(dāng)時在場觀看的人們?nèi)裟艿竭@里來，就可以給他作證。這時，旁邊的一個人對他說：“喂，朋友，如果這一切是真的，根本不需要什么證明人。你把這里當(dāng)作是羅德島，你跳吧！”然后這個運動員就灰溜溜地走了。
這個故事說明了做人要腳踏實地，不能吹牛，要認認真真地做事情。用事實容易就近證明的事，說得再多都是多余的。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 7
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本寓言書。書中的故事雖短，但是意義深刻，通俗易懂，內(nèi)容不僅好看，而且很有趣，令人難忘。
其中有一篇叫做《龜兔賽跑》的故事，說的是烏龜要和兔子比賽跑，小兔像離弦的`箭一樣奔跑。跑到半山腰的時候，看見烏龜才剛跑到起跑線上，于是放心地睡起了大覺來。小烏龜可沒有睡大覺，而是一步一步慢慢爬，到終點的時候，大家忍不住為小烏龜做啦啦隊。小兔子被驚醒了，連忙往山頂沖去�？尚觚斠呀�(jīng)在啦啦隊的歡呼聲中到達了終點。小烏龜獲得了冠軍，這可是誰也沒有想到的結(jié)果。我認為小兔子太不會持之以恒了，把本來的冠軍之位拱手讓給了烏龜。如果小兔子再堅持一會兒，就可以拿到冠軍了。這個故事告訴我們，做事情要持之以恒，不能半途而廢。
還有一篇叫做《螞蟻和蟈蟈》說的是冬天白雪茫茫，蟈蟈很餓，于是想去向螞蟻借點吃的。螞蟻說：“都到什么時候了，你一點吃的也沒準(zhǔn)備，那你秋天夏天干什么去了？”蟈蟈驕傲地回答道：“夏天和秋天那么溫暖，正適合唱歌，哪有時間儲藏食物啊！”“那你就等著挨餓吧！”螞蟻說完就關(guān)上了大門。我覺得蟈蟈很懶，明知冬天很冷，沒有食物，為什么還不儲藏食物呢？如果有儲藏食物不就不用挨餓了嗎？這個故事告訴我們，想不勞而獲的人到哪都不受歡迎，不做好充分的準(zhǔn)備就一定會受苦。
伊索寓言里的故事雖然這么簡單，但其中蘊含的道理卻值得我們深思，讓人終身受益。盡管已經(jīng)讀了很多遍，我卻總是還能津津有味地再拿起來。相信你要是讀了這本書，也會和我一樣對它手不釋卷的。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 8
暑假期間，媽媽給我買了一本書，名字叫《伊索寓言》。
剛開始，我以為它只是一本普通的故事書。但是我后來才發(fā)現(xiàn)它就像哆啦A夢的口袋，而每個小故事就如同口袋里的法寶，雖然簡短但總能給我?guī)頍o窮的驚喜。同一種動物在不同的寓言故事中會有不同的形象。比如：‘’機智的`狐貍‘’中，狐貍是聰明機智.善于觀察的；‘’烏鴉和狐貍‘中狐貍又是狡猾貪婪的。
書中有很多精彩的小故事，每個故事都蘊含著深刻的道理，但最讓我受益匪淺的還是——“運鹽的驢子”。
這個故事主要說：一只驢子運鹽來到一條河旁鹽就變輕了，第二次，又來運棉花，結(jié)果變的越來越重，差點就要掉到河里了。不知變通的小驢根本不明白，外界的環(huán)境和條件是在不斷變化發(fā)展的，過去管用的辦法現(xiàn)在可能已經(jīng)失去了作用。
這真是一本不錯的課外書，我希望有更多的朋友能夠閱讀它并能從中獲得收益。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 9
暑假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。
這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》資料是;一天，一個小孩從學(xué)校里偷了一個筆記本回家。媽媽明白了，不但沒罵他，反而夸他機靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以為他這樣是對的。
由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當(dāng)場抓住。人們把他送進了監(jiān)獄。那時候，偷東西可是要判死刑的`。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說:我有幾句話想對媽媽說。“母親把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的立刻跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自我犯了錯不知悔改，還傷害自我的母親!”小偷悲痛的說：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時，如果您能像此刻這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會落得今日的下場了。
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 10
《伊索寓言》是古希臘著名的哲學(xué)家、文學(xué)家伊索編成的。伊索與克雷洛夫、拉封丹和萊辛并稱為世界四大寓言家。它曾經(jīng)做過薩摩島雅德蒙家的奴隸，但因他知識淵博，聰穎過人，最后獲得了自由。
書中的內(nèi)容大多與動物有關(guān)，每則故事都蘊含著一個道理，有些揭露和批判了社會中的矛盾，有些抒發(fā)了對人生的領(lǐng)悟，還有些總結(jié)了日常的生活經(jīng)驗。伊索通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系。
書中映射了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，揭露統(tǒng)治者的蠻橫或是表現(xiàn)勞動人民生活經(jīng)驗與智慧。其中令我印象深刻的是《烏鴉喝水》和《強盜和他的.母親》，《烏鴉喝水》這篇文章主要講了：一只口渴的烏鴉看到一個大水罐，水罐里的水不多，烏鴉想了很多辦法，怎么也喝不到水。后來，烏鴉想到了把石子投到水罐里這個辦法，最后隨著石子的增多，水罐里的水慢慢地升高，烏鴉終于喝到了水。
這個故事告訴我們：只要肯動腦筋，就沒有解決不了的問題�！稄姳I和他的母親》主要講的是：一個孩子在上學(xué)的時候偷了同學(xué)的寫字板，他的母親不但沒有阻攔而且還慫恿他偷更多的東西，最后因為偷了銀行金庫里的財寶，被判了死刑。這個故事告訴我們：在孩子的成長過程中，家庭教育是極為重要的，小過不懲罰必然釀成大錯。
《伊索寓言》對后代歐洲寓言的創(chuàng)作產(chǎn)生了重大的影響，其不僅是西方寓言文學(xué)的典范之作，也是世界上傳播最多的經(jīng)典作品之一。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 11
最近，我讀了《伊索寓言》這本書，其中有許多故事富有哲理。
如《梭子魚和貓》講的是生活在池塘中的梭子魚想和貓一樣，上岸去吃它認為好吃的鼠肉，結(jié)果差點缺水而死。令我印象很深，如果脫離實際，自已不能做到的事就不要去做，不要為了一時的面子而不知天高地厚，超越自己的能力去冒險，這注定是要失敗的。讀了《伊索寓言》，我知道了不管做什么事情都要有個尺度才好。即使是好事也是如此，過分熱情反而會使人厭煩。其中，我印象最深刻的就是《驕傲的蚊子》和《龜兔賽跑》這兩篇寓言。它們使我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的深刻含義。容易驕傲總會讓我們與失敗更近一步。
《伊索寓言》故事雖短小，可十分有道理，有的揭露了強者欺凌懦弱的故事，有的描寫勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)，有的反映窮苦人民的悲慘命運，它寫出了人們生活的`內(nèi)容，寫出了許多哲理，它所撰的啟示和人生智慧讓我收益良多，不斷進步。
讀《伊索寓言》，讓我更加懂得我們每個人的成功都是來之不易的，人的一生會有各種機遇，我們不要放棄，更不要害怕困難，要具有和困難斗爭的勇氣和信心！
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 12
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個隨處都可能有危險的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友......都有可能對我們造成危害。正如<不忠誠的驢出賣朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實生活中，有的人因為害怕權(quán)貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會帶來不必要的.傷害。同樣的，如果我們是個強者，而不為弱者著想，只仗著自己的權(quán)勢欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢？都同樣的可憎、可恨。
我們這個社會提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會到。正如<老農(nóng)夫的三個兒子〉里面的道理一樣：真正的珠寶其實是我們勤勞的雙手，只有勞動才能創(chuàng)造財富。是的，我們生活在一個競爭激烈的社會中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來占有或摧毀被人的勞動成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動力。他們卻不好好應(yīng)用，只會想方設(shè)法來破壞被人的勞動成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來達到正常人所達不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個真正的人。不是為社會蒙羞，而是憑我的實力和執(zhí)著為社會奉獻自己的一份力量。如果每個人都如此，那末祖國的明天將一片光明。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 13
說到好書，世界上有無數(shù)的好書。在這么多好書面前，我最喜歡的是黑奴伊索寫的《伊索寓言》。
我認為《伊索寓言》流傳至今的原因不僅是它的故事寫得生動，還有告訴人們?nèi)绾螀^(qū)分善惡和是非的道理，讓人們吸取教訓(xùn)，糾正錯誤。當(dāng)讀者將來遇到同樣的問題時，它將成為讀者的好老師和好朋友，幫助我們解決問題。比如《伊索寓言》中最多的《龜兔賽跑》。它講述了小烏龜和小白兔賽跑的故事。森林里幾乎所有的小動物都認為小白兔會贏，但驕傲的小白兔在路上睡著了，輸?shù)袅吮荣悺Ｐ觚斠惨圆磺粨系囊庵玖A得了比賽。這個故事鼓勵人們贏得最后的勝利，就像故事中的小烏龜一樣，只要他們堅持下去，不斷努力，朝著目標(biāo)前進，就會像故事中的小烏龜一樣贏得比賽。如果那些有才華的人不努力工作，沒有毅力，甚至傲慢，他們也會在生活的競爭中失敗，輸給那些遠不如自己的人。
著名的韓紅和文章中的小烏龜也有同樣的`經(jīng)歷。這位優(yōu)秀的歌手小時候被老師說成五音不全！但她并沒有放棄自己的音樂夢想，買了一張盤子，刻苦訓(xùn)練，堅持不懈，終于實現(xiàn)了自己的音樂夢想。
讀完這個故事后，我受到了深深的啟發(fā)。我從小就虛弱多病。我經(jīng)常在體育課上請假，所以我的體育成績很差，跑得很慢。因此，我背上了“慢烏龜”的昵稱。我發(fā)誓要下雪。我通常努力訓(xùn)練和跑步。放學(xué)后，我偷偷地在操場上跑了兩圈，在假期里我一直在練習(xí)長跑，最后，我的努力得到了回報。在這次體育考試中，我的成績讓每個人都難以置信，我跑過班上跑得最快的女孩！讓大家目瞪口呆，我取得了前所未有的好成績。讓大家目瞪口呆，我取得了前所未有的好成績。從中我知道，只要我不懈努力，我就能成功。這是這本好書的啟示。
《伊索寓言》還揭露和諷刺了富人的貪婪、自私和愚蠢，并贊揚了那些高尚品質(zhì)的人。許多寓言也肯定和贊揚了那些通過勞動獲得收獲的人，贊揚了那些窮人利用智慧為富人而戰(zhàn)的勇氣和精神。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 14
今天晚上看了一本書《伊索寓言》，印象最深的故事是《時間的富人》。
從前有一個人叫時間，他年輕的時候很有錢。然而，幾十年后，一個外國國王派人去拜訪時間，信使順利找到了他的家，但只看到了一個老乞丐。
使者不敢相信自己的眼睛，說，你不是世界上最富有的人嗎？現(xiàn)在怎么變成這樣了？時間回答：時間過去了，就再也不會一樣了。
這個故事告訴我們，時間已經(jīng)過去了，我們應(yīng)該珍惜它。
時間是人生最寶貴的財富。如果不珍惜，等老了再后悔也晚了。古人云，年輕不努力，就會傷心。
看完這個故事，我開始反思自己。當(dāng)我在課堂上發(fā)呆的時候，時間從作文.的視線中溜走了。當(dāng)我下午放學(xué)回家的時候，我會先躺在床上。無聊的時候會坐起來。玩這個玩具，玩那個玩具，反正不學(xué)。周末，別人做作業(yè)看書的時候，我玩手機，聽音樂，聊天。所以作業(yè)總是寫在半夜，再也看不下書了。
我想起很多珍惜時間的'名人。魯迅先生把別人的咖啡時間花在寫作上。
明日復(fù)明日，明日又那么多，我為明日而活，一切都白費了。從現(xiàn)在開始，我要向這些珍惜的人學(xué)習(xí)。上課不要發(fā)呆，先回家做作業(yè)，騰出時間多看書。開闊眼界，增長見識。以后，我會是一個能有所作為的人。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 15
在《伊索寓言》的故事里無所不能的兔子和烏龜比賽跑步，結(jié)果兔子在樹下睡了一覺，烏龜就贏了比賽、北風(fēng)與太陽比誰的`本領(lǐng)大、小貓布斯與小狗帕波在打掃他們的家……
《伊索寓言》也告訴什么了一些道理，比如：要善于動腦筋，細心觀察事物，學(xué)會分析和研究原理、向別人學(xué)習(xí)，不能盲目地跟著學(xué)，而是根據(jù)情況靈活地學(xué)，千萬不能硬套、不能忘恩負義、受恩不報反為仇。
《伊索寓言》的篇幅很短，但有深厚的寓意，有些教導(dǎo)人們不要正直、勤勉；有些勸人不要驕傲，要誠實；也有說明辦事要遵循規(guī)律，量力而行；還有些反映是兇殘的強者被弱者戰(zhàn)勝……
《伊索寓言》就像一輪太陽，照耀著我們成長。
小學(xué)生讀伊索寓言讀后感 16
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)的瑰寶，幾千年來以其獨特的智慧和魅力深受喜愛。它的作者是古希臘的`伊索，它寫的是對生活中某種現(xiàn)象的批評、啟示和教訓(xùn)。
也許每個人都聽說過狐貍和山羊的故事，對吧？它講述了狐貍掉進井里哄山羊下井的故事，然后踩著山羊的背跳出井底，山羊離開的故事。這個故事告訴人們，做任何事情都取決于對象，以免被欺騙。也許每個人都會說：你現(xiàn)在在哪里能找到這么愚蠢的山羊？然而，在現(xiàn)實生活中，我們真的會遇到這么愚蠢的山羊。
《牛與蛙》的故事告訴了我們另一個道理。這個寓言講述了一只青蛙看到牛后，不得不和牛比較誰大，但最終他的肚子爆裂了。這只青蛙太笨了。它不應(yīng)該比牛大，而應(yīng)該比牛小。這樣，它就會縮短人的短處，彌補自己的長處，不會再有肚子爆裂。在我們的現(xiàn)實生活中，我們不也這么認為嗎？世界上沒有人認為一無可愛，百不如人。彼此得其索，自然會相安無事。如果都像青蛙，世界會是什么樣子？
《伊索寓言》給了我很多啟示，讓我學(xué)會了做人做事，希望這本書能持久。
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