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《德國(guó)一群老鼠的童話》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的《德國(guó)一群老鼠的童話》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《德國(guó)一群老鼠的童話》讀后感1
在月明星稀的夜晚，我坐在椅子上，認(rèn)真地讀《德國(guó)，一群老鼠的童話》，這本書(shū)稱(chēng)得上是“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了一群逍遙自在的老鼠們?cè)谝粋�(gè)夜晚選舉了一只名叫威利巴爾德的老鼠當(dāng)大頭領(lǐng)，從此，老鼠們的生活受到了限制。除此之外，威利巴爾德還教老鼠們排斥群體中唯一的白化老鼠-莉莉。莉莉受到了排擠，憤怒和悲傷使她推翻了威利巴爾德的統(tǒng)治，恢復(fù)了老鼠們的自由生活。
與其說(shuō)莉莉推翻了威利爾巴德的統(tǒng)治，不如說(shuō)是因?yàn)樗幕栌�，這只昏庸的大頭領(lǐng)與中國(guó)歷史上的昏庸無(wú)道的皇帝有什么區(qū)別?唯一的區(qū)別只在于它是只老鼠。
昏庸的威利巴爾德不懂得公平，更不懂得友愛(ài)：它讓它的護(hù)衛(wèi)把可憐的老鼠菲列普扔出了灰色的大宅子里;讓米米和薩姆森去壘最上面的積木，而等到廚娘出來(lái)時(shí)，自己卻帶頭逃跑，使米米和薩姆森喪命;錯(cuò)怪莉莉，而因?yàn)樗陌最伾鴰ь^排擠她!干了這么多壞事的威利巴德是罪有應(yīng)得。
在人生中，有兩件至關(guān)重要的寶物，那就是公平和友愛(ài)，像白化鼠莉莉那樣正直，勇敢地面對(duì)生活;而不要威利巴爾德、尤瑟夫和海爾曼那樣壞。你只要成功拿到公平和友愛(ài)那兩件寶物，就如得到嶄新的生命那樣，你會(huì)有越來(lái)越多的好朋友和贊揚(yáng)的聲音。鼓勵(lì)的掌聲會(huì)在每一個(gè)角落響起，連天上的云彩也會(huì)鼓掌。
《德國(guó)一群老鼠的童話》讀后感2
這是一本關(guān)于一群老鼠的故事：在一個(gè)宅子里，生活著很多老鼠，某一天花園的門(mén)打開(kāi)了！因?yàn)檫@件事威利·巴爾德當(dāng)上了大頭領(lǐng)，可是，他欺壓老鼠，詭計(jì)多端，很好的東西都給自己，而且只有自己說(shuō)的算，可是，莉莉因?yàn)槠っ伾煌褐挥欣蚶虻钠っ前咨�。某一天，莉莉開(kāi)始一個(gè)一個(gè)讀書(shū)上的單詞，公牛、復(fù)活節(jié)彩蛋等等，有時(shí)她能讀一個(gè)句子、有時(shí)她能讀一頁(yè)、最后，她讀完了一本書(shū)！第二天晚上，他們發(fā)現(xiàn)了一塊肥肉，一人咬一小口，莉莉不讓他們吃，因?yàn)檫@是陷阱，威利·巴爾德不聽(tīng)，尾巴斷了，從此老鼠們沒(méi)有了大頭領(lǐng)，就平安的過(guò)著日子了。
讀了這本書(shū)我明白了：人是可以自由的，沒(méi)人能控制別人，人有挑選的權(quán)利。
《德國(guó)一群老鼠的童話》讀后感3
這本書(shū)我剛開(kāi)始讀的時(shí)候，覺(jué)得很無(wú)聊，漸漸地，它越來(lái)越好看，讀到了末尾的時(shí)候，非常精彩，可以把它比喻成漸入佳境。
莉莉這只老鼠是一只很特別的老鼠，她是一只白色的老鼠，長(zhǎng)著一雙紅眼睛，她會(huì)讀書(shū)，會(huì)想辦法，也很有頭腦，做事不會(huì)硬來(lái)，就是因?yàn)檫@樣，老鼠們才選擇她當(dāng)首領(lǐng)。有一章“終究是小丑 ”里面講述以前的首領(lǐng)威利巴爾德，為了吃烤肉，而不信莉莉的話，犧牲了半條尾巴，威利巴爾德是一只腦子不靈活，很古板，很自大的老鼠，最后老鼠們選莉莉?yàn)橄乱活I(lǐng)頭領(lǐng)。我最喜歡莉莉，因?yàn)樗龝?huì)讀書(shū)，有文化。
《德國(guó)一群老鼠的童話》讀后感4
閱讀，是一種精神享受，它可以讓你的大腦更加活躍;閱讀，是一種學(xué)習(xí)，它能更好地幫你融入社會(huì);閱讀，是對(duì)自己的一種尊重，你一定要對(duì)自己好一點(diǎn)。
閱讀，愿意和每個(gè)人做朋友!你接受這位朋友了嗎?小白鼠莉莉就接受了：
在一所大宅中，生活著一群老鼠，每當(dāng)人們滅燈就寢的時(shí)候，就變成了它們的活動(dòng)時(shí)間。
有一個(gè)大領(lǐng)頭，名字叫威利巴爾德，他非常地自大，對(duì)每個(gè)老鼠都嚴(yán)格控制，不讓它們做游戲，每個(gè)人都要聽(tīng)從它的，并且常常威脅它們。且壞的事情別人做，好的事情自己做。它還有一個(gè)攻擊對(duì)象——莉莉。
小白鼠莉莉，由于與大家不同品種，所以常受委屈，還被稱(chēng)為白妖精，被分到誰(shuí)都不愿去的圖書(shū)館值班——因?yàn)槟抢镎也坏饺魏问澄铮迷谂笥褧r(shí)常帶給莉莉一些。不過(guò)，那里的書(shū)真是數(shù)不完的多呀!一望無(wú)際的書(shū)架，陳列著各種各樣的書(shū)。就在那里，莉莉與閱讀交上了朋友，且關(guān)系越來(lái)越好。
漸漸地，莉莉不僅會(huì)讀，還會(huì)用。她不停地用書(shū)中學(xué)到的東西幫助大家，而大領(lǐng)頭卻不聽(tīng)莉莉的勸告，最后把自己的性命都丟了。
說(shuō)到閱讀，我也不得不說(shuō)說(shuō)我剛開(kāi)始讀比較難的書(shū)的時(shí)候的感受：
記得三、四年級(jí)的時(shí)候，老師開(kāi)始讓讀全是字的書(shū)。剛開(kāi)始，覺(jué)得很難，不想讀�？蓻](méi)想到，作業(yè)竟也是這個(gè)。好吧!下定決心讀兩章。讀了一小會(huì)兒，覺(jué)得并沒(méi)有那么難。一章過(guò)后，覺(jué)得有點(diǎn)意思。兩章過(guò)后，竟樂(lè)在其中了!又看了三、四、五章，啊，妙趣無(wú)窮啊!此后每當(dāng)我讀書(shū)，都會(huì)把它當(dāng)成我的朋友，和它“玩”，它還教我知識(shí)。這哪是負(fù)擔(dān)呀?好不自在!
年級(jí)越來(lái)越高，學(xué)習(xí)自然也越來(lái)越難了。但千萬(wàn)不要忘了你的朋友——閱讀。它能幫你拓展出更多知識(shí)。不過(guò)，眼睛與書(shū)本的距離不要太近哦!
閱讀，是可以陪你一生的朋友。你接納它了嗎?
《德國(guó)一群老鼠的童話》讀后感5
我最討厭老鼠了，因?yàn)樗谖倚哪恐惺且砸环N偷盜為生的小動(dòng)物。當(dāng)我拿起《德國(guó)，一群老鼠的童話》這本書(shū)的時(shí)候，我對(duì)它們無(wú)憂無(wú)慮的生活產(chǎn)生了興趣，使我迫不及待的開(kāi)始往下看······
書(shū)里的這些老鼠，在作者筆下變得栩栩如生。書(shū)里的老鼠們真是太能干了，它們有著人類(lèi)的思維與智慧，戰(zhàn)勝了大花貓和廚娘，會(huì)讀書(shū)的莉莉教給大家怎樣開(kāi)火車(chē)，建筑高聳入云的通天塔，她還會(huì)給大家講有趣的故事。他們的大頭領(lǐng)威利爾巴德，時(shí)常還會(huì)教大家唱歌、撒豆子、收豆子、開(kāi)關(guān)窗簾，它們不僅有這樣的頭領(lǐng)，它們還非常團(tuán)結(jié)；它們雖小，但它們會(huì)齊心協(xié)力想辦法克服生活中的各種困難。從這些老鼠的身上，還讓我們體會(huì)到“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”的精神理念。
這本書(shū)讓我們?nèi)祟?lèi)從動(dòng)物的身上，去體會(huì)如何創(chuàng)造美好的生活，去如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓用鞔_分辨是非的能力。愿我們每個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑著迎接幸�？鞓�(lè)的明天！
《德國(guó)一群老鼠的童話》讀后感6
我讀了《德國(guó)，一群老鼠的童話》這本書(shū)，感觸頗深，這本書(shū)主要講的是在從前的一個(gè)灰色的大宅子里，住著一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們就從洞子里爬出，在各個(gè)房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲(chǔ)藏室里大啃大嚼�？墒怯幸惶欤恢幻型Π蜖柕碌某�(jí)大老鼠在其幫兇的擁戴下，自立為鼠幫老大，從此改變了老鼠們自由的生活，但是威力巴爾德的法西斯主義作為終究未能逃脫覆亡的它命運(yùn)。
這本書(shū)里我最喜歡也最討厭的就是鼠幫大首領(lǐng)——威力巴爾德。喜歡是因?yàn)樗幸粭l十分漂亮而又強(qiáng)有力的大尾巴，身體健壯。討厭它，是因?yàn)樗且粋�(gè)法西斯主義的典型代表，太霸道，依仗自己有一群幫兇以強(qiáng)凌弱，為所欲為。而書(shū)中的小白鼠莉莉確是一個(gè)又聰明又智慧的可愛(ài)小精靈，它博學(xué)謙讓?zhuān)煤芏嗳祟?lèi)常識(shí)，在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻還拯救了那一群老鼠，是一個(gè)非常了不起的小家伙。
我覺(jué)得我們?cè)谏钪袘?yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，不應(yīng)該以強(qiáng)凌弱。我們應(yīng)該和威力巴爾德那樣的惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，不卑不亢。也應(yīng)該學(xué)習(xí)小白鼠莉莉的聰明博學(xué)，智慧謙讓?zhuān)?/p>
《德國(guó)一群老鼠的童話》讀后感7
《德國(guó)，一群老鼠的童話》講了在德國(guó)一座灰色的大宅中一群老鼠的故事。有兇暴無(wú)能的大頭領(lǐng)威利巴爾德，他有兩個(gè)壞點(diǎn)子很多的幫兇，他們?nèi)齻�(gè)在一起給老鼠們帶來(lái)了很多的苦難：讓大家不停進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，還去做讓鐘表停止擺動(dòng)的不可能實(shí)現(xiàn)的事情，最主要的是冤枉莉莉，并把它趕去圖書(shū)館，讓她自生自滅，這些都讓人很氣憤。但是，他們也有一些聰明的主意，象撒豆子，收豆子；拉窗簾，關(guān)窗簾，雖然很累人，作用也不大，但是他們肯動(dòng)腦筋，想出這樣的辦法也讓我很佩服。大頭領(lǐng)們的不為大家著想、兇暴的管理最后也失敗了，因?yàn)樗麄儾坏萌诵摹?/p>
我最崇拜的是莉莉，面對(duì)被拋棄，她沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，而是自己找辦法，學(xué)習(xí)閱讀，并從中學(xué)會(huì)很多東西，幫助同伴們玩玩具，躲過(guò)危險(xiǎn)；她還愿意分享，給大家讀故事，把知道的東西和同伴們分享；她不驕傲，不愿做頭領(lǐng)，讓大家一起決定所有的事情。我很崇拜她，我也明白了，只要努力，就會(huì)成為一個(gè)有知識(shí)的人，成為一個(gè)有用的人。
《德國(guó)一群老鼠的童話》讀后感8
不久前，王老師推薦讓我們大家讀一本叫《德國(guó)·一群老鼠的童話》這本書(shū)，德國(guó)·一群老鼠的童話讀后感。從聽(tīng)到這本書(shū)的名字時(shí)，我就感覺(jué)到面肯定有不為人知的'秘密。于是我懷著好奇心去了趟書(shū)店，把這本神秘的書(shū)買(mǎi)了回來(lái)。還沒(méi)等脫外套，我就一下子蹦到床上，開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。
剛開(kāi)始我被封面吸引住了，我看到一只灰色老鼠在責(zé)備著一只白色老鼠，而白色老鼠卻沒(méi)有反抗，只是蹲在一邊傻愣愣的站著。這時(shí)我感覺(jué)：這只灰色老鼠肯定定是壞蛋。而白色老鼠一定是一個(gè)很文靜的老鼠。于是我翻開(kāi)了第一頁(yè)，開(kāi)始閱讀了。一開(kāi)始我感到這本書(shū)很神秘，里面的名字也很多如：愚蠢的威利巴爾德，還有很狡猾的尤瑟夫，還有愛(ài)瞎摻乎大塊頭海爾曼，可憐的莉和她最心愛(ài)的菲列普，等很多老鼠們。我稀里糊涂的讀完了第一章。可后來(lái)越讀越有靈感。可憐的莉莉被關(guān)在圖書(shū)室里，饑腸轆轆，百無(wú)聊賴(lài)，閑居無(wú)聊，沒(méi)辦法，就連地毯上、紙筒里也沒(méi)有一點(diǎn)面包屑。她無(wú)聊極了，翻開(kāi)了一本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。在這么惡劣的情況下，她居然會(huì)想起來(lái)讀一本書(shū)，這是怎樣的一種精神��！他自己一個(gè)詞一個(gè)詞的拼著，在沒(méi)有老師的輔導(dǎo)下，自己摸索著學(xué)習(xí)，這是多可貴的精神！
我被它震住了，心里想：莉莉能在惡劣的情況下主動(dòng)學(xué)習(xí)，而我們?cè)谶@樣好的環(huán)境下，還不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起老師、父母呢？我們以后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造我們的未來(lái)！
《德國(guó)一群老鼠的童話》讀后感9
不久前，我讀了一本書(shū)：《德國(guó)一群老鼠的童話》，這是一本以老鼠間發(fā)生的可笑故事來(lái)反映法西斯當(dāng)年的惡行，讓青少年懂得抵制法西斯主義。
這本書(shū)講了一座灰色的大宅子里面生活著一群老鼠，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，它們便從洞里跑出來(lái)，它們快活的尖叫、在各個(gè)房間里玩耍嬉戲；它們?cè)趶N房、餐廳里尋找食物；它們?cè)跁?shū)房里滑滑梯、躲貓貓。然而，一只名叫威利巴爾德的老鼠成為大頭領(lǐng)后，老鼠們痛苦的日子就開(kāi)始了，它不斷地讓老鼠們做苦力一直到最后……
老鼠們?yōu)槭裁匆?tīng)威利巴爾德的命令呢？
那是因?yàn)橥蜖柕乱载埧謬樖笕簜�，鼠群為了得到保護(hù)不得不臣服于威利巴爾德。然而，真的有貓嗎？誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)真正的貓，貓其實(shí)是一個(gè)心魔。心魔一旦進(jìn)入了你的心里，帶來(lái)的后果是非常嚴(yán)重的。正如茨威格所說(shuō)："恐懼是一面哈哈鏡，它那夸張的力量把一個(gè)十分細(xì)小的、偶然的筋肉悸動(dòng)變成大的可怕、漫畫(huà)般清楚的圖像，而人的想象力不小心一旦被激起，又會(huì)像脫韁的馬一般狂奔，去搜尋最離奇、最難以置信的各種可能。"
面對(duì)心魔，難道就沒(méi)有辦法了嗎？
有！面對(duì)心魔，只要我們有知識(shí)，就不怕。正如文中的莉莉就是用學(xué)到的知識(shí)拯救了鼠群。它不僅學(xué)會(huì)了識(shí)字，還學(xué)會(huì)了閱讀。通過(guò)對(duì)說(shuō)明書(shū)的閱讀知道了美食其實(shí)就是個(gè)陷阱，而威利巴爾德卻一無(wú)所知，導(dǎo)致它失去了那一根長(zhǎng)有力的尾巴。這就驗(yàn)證了美國(guó)作家愛(ài)默生所說(shuō)："知識(shí)是治療恐懼的藥。"有了知識(shí)，我們便不再懼怕心魔！
面對(duì)心魔，你準(zhǔn)備好了嗎？
《德國(guó)一群老鼠的童話》讀后感10
我看完《德國(guó)，一群老鼠的童話》這本書(shū)，感觸很深 。
這是一部用童話演繹歷史，告誡青少年識(shí)別和抵制法西斯主義的奇書(shū)。
灰色大宅中活躍著一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從 洞子里爬出，在各個(gè)房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲(chǔ)藏室里大啃大嚼�？墒怯幸惶欤恢幻型蜖柕碌某�(jí)老鼠在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領(lǐng)，其種種倒行逆施跟當(dāng)年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運(yùn)。
剛開(kāi)始我讀完題目以后有點(diǎn)不想看，因?yàn)槲乙豢吹健袄鲜蟆眱蓚�(gè)字就有點(diǎn)害怕。心里想：老鼠會(huì)有什么故事呢?這個(gè)問(wèn)題在我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。但是當(dāng)我看書(shū)看到一半時(shí)，我就覺(jué)得這些老鼠具有人類(lèi)一樣的聰明，而且也無(wú)比的可愛(ài)，還有些老鼠也無(wú)比的可怕和可惡。
這本書(shū)中我最喜歡的是莉莉。它具有人類(lèi)的智慧，可是它被可惡的威利巴爾德稱(chēng)為白老鼠精，說(shuō)它會(huì)給老鼠們帶來(lái)災(zāi)難，于是就像當(dāng)年的法西斯一樣把莉莉驅(qū)逐到圖書(shū)館。被驅(qū)逐的莉莉是多麼的傷心，可是它重新振作了起來(lái)，開(kāi)始看一本很薄的書(shū)，一個(gè)字母一個(gè)字母地念。開(kāi)始它只會(huì)念單詞，可是它努力地讀，最后它會(huì)讀了一個(gè)很長(zhǎng)的句子，慢慢地又會(huì)讀了一段話，甚至?xí)x了一本書(shū)。終于有一天夜晚，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀完了一本書(shū)。這真是一個(gè)奇跡啊!一只老鼠竟然一夜之間讀完一本書(shū)，我不得不驚嘆莉莉的厲害。本來(lái)它會(huì)餓死，可它從絕望中走了出來(lái)，不僅活了下來(lái)而且還為鼠群講故事。最后經(jīng)過(guò)莉莉的帶領(lǐng)，終于讓威利巴爾德走向了滅亡。
讀完這篇故事讓我知道了：不能在困難面前低頭，只要努力去做了，就一定能取得成功。
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